?感統(tǒng)綜合提升課程內(nèi)容

感統(tǒng)綜合提升課程內(nèi)容

課程詳情

注意力不集中、好動(dòng)、沖動(dòng)易怒……都是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。上海金博智慧吸收國(guó)外先進(jìn)研究成果，結(jié)合我國(guó)教育和兒童發(fā)展現(xiàn)狀，開(kāi)設(shè)了感統(tǒng)綜合提升訓(xùn)練課程。課程經(jīng)過(guò)腦波反饋訓(xùn)練、認(rèn)知功能訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)三種訓(xùn)練方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)其大腦功能發(fā)展成熟。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

入學(xué)測(cè)試精準(zhǔn)度高

科技產(chǎn)品腦機(jī)交互

經(jīng)典訓(xùn)練效果達(dá)標(biāo)

專利科技設(shè)備先進(jìn)

嚴(yán)格篩選師資強(qiáng)大

適合對(duì)象：有感統(tǒng)失調(diào)行為特征的學(xué)員

使用教材：金博智慧教研團(tuán)隊(duì)精編教材

教學(xué)師資：專業(yè)從事感統(tǒng)綜合訓(xùn)練的老師

教學(xué)目的：幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)感統(tǒng)綜合協(xié)調(diào)

訓(xùn)練內(nèi)容

·認(rèn)知功能訓(xùn)練——提高孩子思維與學(xué)習(xí)力

認(rèn)知功能訓(xùn)練分為四個(gè)項(xiàng)目單元，包含預(yù)備級(jí)訓(xùn)練、靜態(tài)品質(zhì)訓(xùn)練、動(dòng)態(tài)品質(zhì)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練。上海金博智慧會(huì)綜合評(píng)估聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、算五大認(rèn)知功能的腦處理功能，訓(xùn)練并提高靈敏度、速度、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、寬度五大能力。 預(yù)備級(jí)訓(xùn)練：精細(xì)動(dòng)作、符號(hào)敏感、視覺(jué)定位、反應(yīng)速度 靜態(tài)品質(zhì)訓(xùn)練：大腦的聚焦、大腦的穩(wěn)定、思維的廣度、注意的分辨 動(dòng)態(tài)品質(zhì)訓(xùn)練：注意的選擇、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移、抗干擾訓(xùn)練綜合訓(xùn)練：目標(biāo)引導(dǎo)訓(xùn)練、音樂(lè)與語(yǔ)言引導(dǎo)、呼吸與曼陀羅、心理暗示與冥想