重慶高考復(fù)讀學(xué)校排名

高考結(jié)束后，很多想要復(fù)讀的學(xué)生都在選擇復(fù)讀學(xué)校。那么，重慶有哪些復(fù)讀學(xué)校呢?

哪些復(fù)讀學(xué)校比較好呢?下面和小編-起來看看吧!

1.重慶市燭光復(fù)讀學(xué)校

燭光教育培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始于1987年，是經(jīng)市教委批準(zhǔn)設(shè)立的重慶市一所辦學(xué)時間長、專業(yè)化、品牌化、全日制的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。至今已有30多年的辦學(xué)歷史。曾用名“重慶一中高考補(bǔ)習(xí)班”“燭光高考復(fù)讀學(xué)?！?，“重慶市沙坪壩區(qū)燭光教育培訓(xùn)學(xué)?！?現(xiàn)改制后更名為“重慶市燭光課外教育培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司”。辦學(xué)地址由**早在重慶一中校內(nèi)先后遷移到沙區(qū)進(jìn)修校、沙區(qū)漢渝路18號、立海大廈9樓再到重慶市沙坪壩區(qū)覃家崗街道新橋村商貿(mào)大廈A棟2樓。主要從事科技、藝術(shù)及成人文化培訓(xùn)（高考復(fù)讀和藝考生文化全托培訓(xùn)為主）。原法人由第五屆全國人大代表、全國模范班主任、重慶一中已退休高級教師嚴(yán)惠珍老師擔(dān)任?，F(xiàn)法人由副團(tuán)職軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部李軍擔(dān)任。

2.重慶學(xué)智堂高考復(fù)讀學(xué)校

學(xué)智堂高考是一家辦學(xué)有著數(shù)年教育經(jīng)驗(yàn)的高考集訓(xùn)學(xué)校，隸屬重慶市九龍坡區(qū)一寸光教育培訓(xùn)有限公司旗下高考品牌，是經(jīng)重慶市九龍坡區(qū)教委批準(zhǔn)成立的合法民辦培訓(xùn)學(xué)校。

目前我校高三學(xué)生規(guī)模和體量位居西南地區(qū)前列，已是西南地區(qū)優(yōu)等高考文化培訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)智堂相信“術(shù)業(yè)有專攻”，所以我們只專研高考生文化集訓(xùn)，涵蓋教學(xué)課程有：藝考生文化課全托集訓(xùn),高考純文化復(fù)讀全托集訓(xùn)，高三應(yīng)屆生文化課全托集訓(xùn)，高考日語。

學(xué)智堂的教學(xué)模式有別于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一對一或者傳統(tǒng)周末寒暑假模式,我們主要是以全托班課為主,吃住學(xué)一體,封閉式管理,重新梳理高一、高二、高三知識點(diǎn),**一輪和二輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),再拔高.

從創(chuàng)立之初，學(xué)智堂秉持的是良心辦學(xué)，口碑相傳的心態(tài)，我們一直堅(jiān)守我們的“誠信、責(zé)任、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、感恩、共贏”的價值觀，全體教職員工圍繞“以學(xué)生為中心”的服務(wù)教學(xué)體系，不斷打磨和前進(jìn)。

目前我校教學(xué)及生活場地面積約20000平方米，教職團(tuán)隊(duì)總?cè)藬?shù)160余人，其中教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)80余人，教務(wù)團(tuán)隊(duì)40余人，管理團(tuán)隊(duì)20余人，后勤團(tuán)隊(duì)20余人。形成了較完善的后勤服務(wù)、安全應(yīng)急保障、心理健康輔導(dǎo)、教務(wù)教學(xué)教研、線上遠(yuǎn)程平臺教學(xué)，德育等管理體系，14年來，感謝社會各界對學(xué)智堂的信任和支持。

現(xiàn)將學(xué)智堂高考2022屆的招生要求公示如下：

一、學(xué)智堂“十”不招收學(xué)員

1、 不招收文化課成績不符合學(xué)智堂招生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)員（中考成績高于600分以上學(xué)員可不考慮以下AB兩條）。

A、復(fù)讀生和高三應(yīng)屆高考生文化成績不低于350分，復(fù)讀生和純文化生中考成績不低于450分。

B、藝考生針對*近一次“大考”成績：美術(shù)、書法和攝影，影視攝影和制作，表演、音樂學(xué)（音樂教育）文化成績不低于270分，音樂表演、舞蹈高二期末不低于200分，編導(dǎo)專業(yè)不低于320分，播音不低于300分，統(tǒng)一中考成績不低于400分。

2、不招收有被開除史的學(xué)員；

3、不招收有嚴(yán)重過敏史、急救史、心臟病史、癲癇病史、哮喘病史、抑郁癥、自閉癥、焦慮癥、狂躁癥、精神分裂癥等身體和精神狀態(tài)不適合高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的學(xué)員；

4、不招收有吸毒史、犯罪史（含行政拘留，刑事處罰等行為歷史）的學(xué)員；

5、不招收不習(xí)慣寢室集體生活的學(xué)員（若確實(shí)身體原因不適合集體生活，需要寫紙質(zhì)版說明并自行解決住宿、安全等問題）；

6、不招收不接受大鍋飯（食堂）的學(xué)員（禁止學(xué)生在外就餐或點(diǎn)外賣）；

7、不招收被父母逼來學(xué)習(xí)的學(xué)員；

8、不招收不愿意上交手機(jī)，或者有手機(jī)“依賴”的學(xué)員。

9、不招收不接受封閉式管理的學(xué)員。

10、不招收家長要求過多，需要有特殊待遇的學(xué)員。

3.重慶新東方復(fù)讀學(xué)校

新東方高考復(fù)讀中心專注于準(zhǔn)高考生全科全日制教育。全日制辦學(xué)啟動于2011年12月，至今已有11年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用全日制教學(xué)，全方位管理的模式，為準(zhǔn)高考生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)保障，助力高考學(xué)子考入理想大學(xué)。

高考復(fù)讀中心聚集了一支功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，專注高考教學(xué)，平均教齡10年，均為新東方全職教師，辦學(xué)11年來，歷屆高考學(xué)子均根據(jù)知識基礎(chǔ)進(jìn)行分層教學(xué)、因材施教，培養(yǎng)了大批學(xué)子考入理想學(xué)校。我們的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果得到了學(xué)生、家長一致認(rèn)可。

新東方高考復(fù)讀班5大優(yōu)勢

優(yōu)勢一：數(shù)學(xué)節(jié)奏把控精準(zhǔn)

嚴(yán)控高三備考節(jié)奏

1.時間規(guī)劃明確，把控精準(zhǔn)，教會學(xué)生合理統(tǒng)籌時間；

2.課程體系嚴(yán)格遵照三輪時間安排進(jìn)行，分為一輪基礎(chǔ)梳理、二輪專項(xiàng)強(qiáng)化、三輪題型演練沖刺三個重點(diǎn)階段；

重點(diǎn)講授抓分要點(diǎn)

1.教學(xué)實(shí)施注重整體提分，授課重點(diǎn)放在易攻堅(jiān)且提分快的板塊；

2.學(xué)科知識精準(zhǔn)篩檢，只講干貨，減輕學(xué)生壓力和家長焦慮；

定期教研緊跟政策

1.定期舉辦教研會，善于把握高考新動向，探究高考新常態(tài)；

2.對考綱和命題方向解讀深入透徹。

優(yōu)勢二:優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)

我們聚集了一支知識廣博、功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。專注高

考教學(xué)，平均教齡10年，均為新東方全職教師，100%持有教師資格

證。專業(yè)的教師發(fā)展體系保障教師在師德以及教學(xué)專業(yè)技能上持續(xù)精

進(jìn);緊跟高考政策定期教研，對考綱和命題方向解讀深入透徹。

優(yōu)勢三:大學(xué)校園學(xué)習(xí)環(huán)境

辦學(xué)點(diǎn)在重慶師范大學(xué)(沙坪壩校區(qū))，食宿學(xué)一-體

優(yōu)勢四:齊全的人員配套

我們在重慶師范大學(xué)內(nèi)集中行課監(jiān)管，

配有全職班主任、任課老師、心理輔導(dǎo)師、宿管

優(yōu)勢五:完善的日常管理

學(xué)生在校期間全程得到管理，有利于保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)

新東方的復(fù)讀班.為每一個渴望改變命運(yùn)的孩子提供一架登上夢想的云梯

重慶橙光向上復(fù)讀學(xué)校

橙光向上高考學(xué)校 | 一個目標(biāo) 助力學(xué)生超越過往 | 三項(xiàng)研創(chuàng) 助力學(xué)生超越過往

01橙光向上心理成長

高考是對知識體系的檢驗(yàn)，更是對心理素質(zhì)的考驗(yàn)。橙光向上邀請全國青少年心理教育領(lǐng)域的**專家，針對學(xué)生的心理狀態(tài)研創(chuàng)“心理成長家”體系，為心理健康保駕護(hù)航。

02橙光向上高考研究

高考是對12年學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，橙光向上分享12年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn) 整合重慶高中教育界頭部專家資源，以“用愛成就學(xué)生”為使命 打造考試研究體系，分享多年教學(xué)研究成果，為精準(zhǔn)?？急ｑ{護(hù)航

03橙光向上教法研究

為確保每一堂課精準(zhǔn)、高效落地于學(xué)生，我們規(guī)定以下步驟：“211模式”確保每堂課善始善終；

學(xué)科帶頭人主持，每周兩次集體備課（一次備教學(xué) | 一次備考試）：學(xué)科老師針對班級實(shí)情，每天一次獨(dú)立備課；學(xué)科老師針對當(dāng)天課堂實(shí)情，每天至少一次聽課學(xué)習(xí)。其中，針對每一次的獨(dú)立備課，我們遵循“六備”教學(xué)法。

圍繞教輔材料需具備的針對性、科學(xué)性、適用性、高效性、啟發(fā)性原則，我們以“一課一講”，“一講六塊”的方式呈現(xiàn)橙光針對高考復(fù)習(xí)特點(diǎn)，深入研究高考政策變化，根據(jù)高考形勢，編寫橙光高考自用教輔資料給學(xué)生提供易理解、易接受的精準(zhǔn)、高效的備考內(nèi)容。

橙光向上喜報(bào)，復(fù)讀一年逆風(fēng)翻盤

2021年全校入學(xué)重本率5%,2021年全校入學(xué)本科率50%,2022年全校高考重本率50.2%,2022年全校高考本科率94.8%，全校高考成績?nèi)信琶骄嵘?strong>16378名。