¥詳詢(xún)
韓語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)輔導(dǎo)
課程亮點(diǎn)
老師線(xiàn)下面授,課下語(yǔ)音指導(dǎo),確保更好的吸收知識(shí)
適用對(duì)象:不限
學(xué)習(xí)目標(biāo)
從零基礎(chǔ)開(kāi)始,了解韓語(yǔ)的相關(guān)背景,語(yǔ)言的學(xué)習(xí)基本規(guī)律,掌握語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法,并學(xué)習(xí)部分發(fā)音內(nèi)容,掌握簡(jiǎn)單會(huì)話(huà)句子
課程內(nèi)容
1、閱讀:重難點(diǎn)突破,區(qū)分精讀和泛讀,讓學(xué)生能理解比較復(fù)雜的文章。
2、聽(tīng)力:著重培養(yǎng)速記能力,以及根據(jù)速記內(nèi)容進(jìn)行文章復(fù)述或簡(jiǎn)答。
3、口語(yǔ):以小組內(nèi)或小組間的討論為主要練習(xí)形式,訓(xùn)練在與對(duì)方交流過(guò)程中,如何做出及時(shí)、恰當(dāng)?shù)姆答仯鰪?qiáng)實(shí)際交流能力。
4、寫(xiě)作:此階段的寫(xiě)作主題仍以發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)為主。在語(yǔ)法扎實(shí),詞匯量及語(yǔ)言表達(dá)方式儲(chǔ)備量足夠的情況下,論證的多角度、多方面就成為了需要著重訓(xùn)練的方面。借助同學(xué)間討論的過(guò)程,可以相互啟發(fā),拓展思路,從而培養(yǎng)多角度、多方面論證自己觀點(diǎn)的能力
倒計(jì)時(shí)
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