北京專(zhuān)業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

北京天成設(shè)計(jì)學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,專(zhuān)業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)*教學(xué),師資力量雄厚,讓學(xué)員學(xué)的放心,學(xué)的輕松,學(xué)員學(xué)成推薦就業(yè),幫助學(xué)員找到一份好工作,選擇天成設(shè)計(jì)高薪就業(yè)不是問(wèn)題.

室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

選擇天成設(shè)計(jì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

天成設(shè)計(jì)教育提供

1.師資陣容:包括清華美院教師，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)碩士講師,公司藝術(shù)總監(jiān)。

2.課程設(shè)置:注重理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,讓學(xué)員具備設(shè)計(jì)能力。

3.授課模式:小班授課老師一對(duì)輔導(dǎo)教學(xué),掌握知識(shí)更加扎實(shí)。

4.授課資源:前沿室內(nèi)設(shè)計(jì)軟裝理念、理論實(shí)戰(zhàn)完美結(jié)合的課程體系。

5.就業(yè)保障:天成教育與全國(guó)各大城市合作企業(yè)超2000多家,學(xué)員畢

業(yè)后100%推薦工作。

其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

1.師資:軟件為主，教學(xué)門(mén)檻低,師資無(wú)保障。

2.課程:填鴨式教學(xué)，學(xué)后不易具備設(shè)計(jì)能力。

3.授課:大班授課,無(wú)法保障聽(tīng)課效果。

4.資源:授課資源有限,只能學(xué)到基礎(chǔ)的理論知識(shí)。

5.就業(yè):合作企業(yè)有限,學(xué)員就業(yè)難以保障。

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程體系

主要課程指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)內(nèi)容3Dmax

室內(nèi)效果圖表現(xiàn)劉銳利老師

廣州美院研究生畢業(yè)

天成設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)總監(jiān)英文版3dmax基本的操與作及命令的熟悉與運(yùn)用（繪圖面板與修正面板的熟悉）運(yùn)用英文版3dmax進(jìn)行建模學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)：1.室內(nèi)家具建模、室內(nèi)墻頂?shù)亟?、室?nèi)構(gòu)建建模、室內(nèi)家具模型的搭配。2.不同材質(zhì)的特性、模型材質(zhì)的調(diào)節(jié)、軟件中燈光的講解、室內(nèi)場(chǎng)景的燈光營(yíng)造、室內(nèi)場(chǎng)景渲染的參數(shù)設(shè)置及出圖。CAD

室內(nèi)平面圖繪制牛志明老師

四川大學(xué)畢業(yè)

從事室內(nèi)CAD教學(xué)多年CAD軟件的基本操作及命令的熟悉與運(yùn)用CAD進(jìn)行室內(nèi)平面圖的繪制，主要學(xué)習(xí)：建筑墻體的繪制、窗戶(hù)與門(mén)的繪制、地面拼花的繪制、家具的擺放、天花的繪制、室內(nèi)開(kāi)關(guān)插座的繪制、室內(nèi)電線(xiàn)的繪制、標(biāo)注用CAD進(jìn)行室內(nèi)立體圖的繪制;室內(nèi)各空間的立面圖，立面圖繪制的規(guī)范，立面圖材質(zhì)的標(biāo)注案例練習(xí)，利用CAD進(jìn)行室內(nèi)整套圖紙的繪制。Photoshop

室內(nèi)效果圖處理牛志明老師

四川大學(xué)畢業(yè)

從事室內(nèi)CAD教學(xué)多年熟悉PS面板及常用命令運(yùn)用PS對(duì)渲染出來(lái)的室內(nèi)效果圖進(jìn)行處理，主要學(xué)習(xí)圖片的明暗與色彩處理、圖片的漸變與蒙版、補(bǔ)救渲染是出錯(cuò)的效果圖。

好消息！??！

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