啟東智力障礙康復(fù)培訓(xùn)

智力障礙培訓(xùn)課程介紹

智力障礙又稱智力缺陷，一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害或是由于腦發(fā)育不完全從而造成認(rèn)識活動的持續(xù)障礙以及整個心理活動的障礙。 由于遺傳變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦畸形或內(nèi)分泌異常等有害因素造成胎兒或嬰幼兒的大腦不能正常發(fā)育或發(fā)育不完全，使智力活動的發(fā)育停留在某個比較低的階段中，稱為智力遲滯。由于大腦受到物理、化學(xué)或病毒、病菌等因素的損傷使原來正常的智力受到損害，造成缺陷，則稱癡呆。

病因

1.遺傳因素：染色體異常如先天愚型等占弱智兒童5%～10%。基因突變?nèi)缦忍煨源x異常病屬于此類。

2.產(chǎn)前損害：包括宮內(nèi)感染、缺氧、理化因素如有害毒物、藥物、放射線、汞、鉛、吸煙、飲酒、吸毒、孕婦嚴(yán)重營養(yǎng)不良或孕婦患病。

3.分娩時產(chǎn)傷，窒息、顱內(nèi)出血、早產(chǎn)兒、低血糖、核黃疸、敗血癥。

4.出生后患病，包括患腦膜炎、腦炎、顱外傷、腦血管意外，中毒性腦病，內(nèi)分泌障礙如甲狀腺功能低下，癲癇等。

臨床表現(xiàn)

1.感知速度減慢，接受視覺通路的刺激比聽覺刺激容易些；

2.注意力嚴(yán)重分散，注意廣度非常狹窄；

3.記憶力差，經(jīng)無數(shù)次重復(fù)方能學(xué)會一些知識，若不重復(fù)學(xué)習(xí)，又會忘得一干二凈；

4.言語能力差，只能講簡單的詞句；

5.思維能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能舉一反三；

6.基本無數(shù)字概念，靠機(jī)械記憶能學(xué)會簡單的加減計(jì)算；

7.情緒不穩(wěn)，自控力差；

8.意志薄弱，缺乏自信；

9.交往能力差，難以學(xué)會人際間交往。