余姚英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)費(fèi)用

英語(yǔ)口語(yǔ)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了溝通，在發(fā)音、語(yǔ)法方面有扎實(shí)的基礎(chǔ)，但口語(yǔ)方面不好的話，這或許便是講英語(yǔ)的機(jī)會(huì)太少了。練習(xí)口語(yǔ)的技巧很多，但可以**不斷操練聽(tīng)力和開口說(shuō)英語(yǔ)來(lái)提高?？梢钥疵绖?，學(xué)英文歌曲，看英文新聞節(jié)目等等。目的就只有一個(gè)，便是能聽(tīng)懂別人說(shuō)的英語(yǔ)，然后自己也能說(shuō)得很好。假如平常沒(méi)有外國(guó)人可以交流，沒(méi)有條件在外語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)，自己重復(fù)練習(xí)，這樣也是能進(jìn)步的。

英語(yǔ)考試可以讓你步入更好的大學(xué)

假設(shè)你英語(yǔ)學(xué)得足夠好，能**像TOEFL托福 (Test of English as a Foreign Language考核非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試)  這樣的考試，你就能在全球的英語(yǔ)大學(xué)學(xué)習(xí)。假設(shè)你想搬到講英語(yǔ)的區(qū)域或在一個(gè)國(guó)家工作，留學(xué)簽證可以幫你完成這一方針?；蛟S你僅僅想去國(guó)外交流學(xué)習(xí)上幾堂課，一次成功的英語(yǔ)考試將向大學(xué)標(biāo)明，你現(xiàn)已準(zhǔn)備好了。

先要打好基礎(chǔ)

回想**天學(xué)英語(yǔ)時(shí)，從 ABC開始知道這些陌生的字母，了解他們的發(fā)音，試著把他們拼接在一起組成單詞，然后把兩三個(gè)單詞組合起來(lái)構(gòu)成短語(yǔ)，之后難度越來(lái)越大，將這些短語(yǔ)拼接成語(yǔ)句，并用稱為“語(yǔ)法”的細(xì)線緊緊地牽著它們，開始尋覓這條線的來(lái)龍去脈，了解深層的規(guī)則。學(xué)英語(yǔ)便是這樣一種進(jìn)程，由淺入深，逐漸構(gòu)成體系。這一進(jìn)程中我們學(xué)習(xí)了音標(biāo)、單詞、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，當(dāng)積累了適當(dāng)?shù)牧亢?，我們?duì)英語(yǔ)的了解也越來(lái)越

外貿(mào)協(xié)作需要英語(yǔ)

咱們?cè)趯W(xué)習(xí)他人先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)驗(yàn)的一起，也需要與世界各國(guó)打開各種技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上的協(xié)作。假定不會(huì)英語(yǔ)，便無(wú)法與協(xié)作方溝通交流，也更談不上協(xié)作了。比如某公司開發(fā)了一個(gè)具有世界水平的產(chǎn)品，假定能打開國(guó)際市場(chǎng)，發(fā)展前景將是一片光亮。但偏偏公司人員不會(huì)英語(yǔ)，無(wú)法很好地與國(guó)外客戶溝通，無(wú)法將產(chǎn)品的功能展示出來(lái)，這將是一個(gè)很大的遺憾。