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東莞碳排放管理師培訓(xùn)
課程班型：崗位技能培訓(xùn)班。
課程模塊：專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)案例。
配套資料：《碳排放基礎(chǔ)知識(shí)教案》《碳排放專項(xiàng)案例教案》。
學(xué)習(xí)服務(wù)：1.配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué)；2.學(xué)員專屬APP題庫訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)服務(wù)期：6個(gè)月學(xué)習(xí)服務(wù)期
碳排放管理師 
| 培訓(xùn)專題 | 關(guān)鍵內(nèi)容 |
|---|---|
| 碳排放和碳減排的地位與作用 | 明確碳排放與碳減排評(píng)價(jià)背景，分析碳排放與碳減排評(píng)價(jià)相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系，知曉碳排放和碳減排評(píng)價(jià)中的地位和作用。 |
| 目前碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 | 知曉目前碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀，逐條分析碳排放和碳減排評(píng)價(jià)的需求。 |
| 碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策建議和措施 | 掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論，搭建健全法律法規(guī)體系框架，為日后加強(qiáng)組織實(shí)施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。 |
| 碳達(dá)峰碳中和的機(jī)遇與挑戰(zhàn) | 梳理碳達(dá)峰和碳中和目標(biāo)中所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)自身對(duì)雙碳目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。 |
| 能源管理體系與節(jié)能降碳 | 掌握能源管理體系產(chǎn)生背景，熟悉能源管理體系建立原則，分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實(shí)施路徑。 |
| 碳交易政策及流程、綠色金融 | 深度講解碳交易市場(chǎng)政策及現(xiàn)狀，明確碳交易流程及實(shí)踐，掌握碳金融與綠色金融理念。 |
| 碳達(dá)峰、碳中和應(yīng)對(duì)策略、實(shí)現(xiàn)路徑 | 熟悉全國試點(diǎn)碳市場(chǎng)政策及運(yùn)行規(guī)則，知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計(jì)與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)思路。 |
行業(yè)前景
現(xiàn)階段主要服務(wù)對(duì)象是政府部門和紙化工石化有色金屬航空等八大控制排放。
包括環(huán)境科學(xué)與工程工程管理信息化技術(shù)專業(yè)人從事能源化工建材等重點(diǎn)排放等業(yè)人員。
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，碳排放行業(yè)缺口已經(jīng)達(dá)到20萬+，就業(yè)機(jī)會(huì)大我國在碳排放方面的人才缺口。
工作時(shí)間自由且收入可觀,根據(jù)調(diào)查顯示，對(duì)企業(yè)的碳排放進(jìn)行有效監(jiān)管管理。
國家出臺(tái)政策不斷加碼，未來10-15年將處于上升階段，跟著碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)力度的加大，迎來一波黃金爆發(fā)期。跟著碳排放管理體系幫助我國完成“雙碳”戰(zhàn)略，新興工作“碳排放辦理師”將繼續(xù)得到業(yè)界的認(rèn)可和重視，因此碳排放管理師的職業(yè)發(fā)展前景師相當(dāng)可觀的。
按照新教材章節(jié)順序，逐步分析各章節(jié)的重難點(diǎn)情況，對(duì)其進(jìn)行精細(xì)化的講解，深度剖析出重要考點(diǎn)，詳解考點(diǎn)的出題形式，對(duì)考試重難點(diǎn)內(nèi)容做到心中有數(shù)。
根據(jù)章節(jié)重難點(diǎn)情況及今年預(yù)測(cè)考點(diǎn)，精選典型真題及高質(zhì)量模擬題，配套精講課程進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練，集講、練、測(cè)、評(píng)于一體，鞏固所學(xué)，扎實(shí)自身基礎(chǔ)。
依據(jù)考點(diǎn)范圍，結(jié)合考試動(dòng)向，把考點(diǎn)進(jìn)行分級(jí)，剔除偏、難、怪等可考性較小的考點(diǎn)，保留必考、常考等可靠性較大的考點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行歸納總結(jié)與講解剖析。
臨考前一周，針對(duì)重要的預(yù)測(cè)考點(diǎn)進(jìn)行圈劃和梳理，對(duì)考試要點(diǎn)內(nèi)容做到心中有數(shù)，在**后一輪的復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)員有針對(duì)性的去復(fù)習(xí)，并在考前秒記考試要點(diǎn)。
依據(jù)考試命題規(guī)律及方向，深度剖析考試方向和出題形式，掌握做題方法，再配以相應(yīng)的題目進(jìn)行配套練習(xí)；幫助學(xué)員在考前知曉考點(diǎn)、培養(yǎng)練題的手感。
根據(jù)學(xué)員前期的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的難題進(jìn)行匯總整理，并且階段性的開展直播答疑課程，讓學(xué)員可以與老師面對(duì)面進(jìn)行答疑，及時(shí)進(jìn)行解惑。
1、擁有中?；蚋咧袑W(xué)歷，從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿2年及以上，并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)；
2、擁有有環(huán)境工程與科學(xué)、能源等相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷，并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)?；蛉〉梅窍嚓P(guān)專業(yè)大專學(xué)歷，連續(xù)從事環(huán)保相關(guān)領(lǐng)域工作滿1年及以上，并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)；
3、具有本科及本科以上學(xué)歷，并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)；
4、取得碳排放管理師初級(jí)證書，從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿一年。
以上條件需滿足其中一條，即可報(bào)考。
15年深耕工程領(lǐng)域培訓(xùn)，積累良好口碑
全國200多家分校，學(xué)習(xí)便捷，不用東奔西跑
專職教研300余名，匠心打造產(chǎn)品和服務(wù)，緊跟考情命題
年服務(wù)學(xué)員500000人次以上，就業(yè)學(xué)員遍布全國各地
針對(duì)想要掌握碳排放相關(guān)技術(shù)的學(xué)員，優(yōu)路教育開設(shè)了碳排放管理師培訓(xùn)課程。課程首要會(huì)學(xué)習(xí)碳交易理論與碳市場(chǎng)發(fā)展的常識(shí)，包含應(yīng)對(duì)氣候變化與碳交易、我國碳市場(chǎng)發(fā)展與實(shí)踐、我國試點(diǎn)碳市場(chǎng)方針及運(yùn)行；信譽(yù)碳資產(chǎn)的常識(shí)，包含信譽(yù)碳資產(chǎn)及溫室氣體自愿減排項(xiàng)目開發(fā)、林業(yè)碳匯項(xiàng)目開發(fā)。經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)，協(xié)助學(xué)員了掌握碳排放的相關(guān)技術(shù)。
優(yōu)路教育專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)經(jīng)、教師領(lǐng)域職業(yè)資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)。目前，優(yōu)路教育已成為以智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)為載體，以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心，服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺(tái)+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系建設(shè)，構(gòu)建特色現(xiàn)代職業(yè)教育，探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。
首先要滿足報(bào)考條件：具有高中或中專以上學(xué)歷，接連從事相關(guān)環(huán)保領(lǐng)域工作滿1年及以上，并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)；然后找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名；之后參與碳排放管理員的相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)完之后參與考試即可。
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