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武漢碳排放管理師培訓(xùn)2021
目前主要為政府部門及電力、水泥、鋼鐵、造紙、化工、石化、有色金屬、航空等八大控制排放行業(yè)提供碳排放管理。在全國范圍內(nèi),約有8000人從事碳排放管理工作,存在著巨大的人才缺口,因此碳排放管理人員將有很大的就業(yè)前景。
凡遵紀(jì)守法,并具備以下條件之一者,均可報(bào)名參加碳排放管理師(高級(jí))考試:
1)具有高中或中專學(xué)歷,連續(xù)從事相關(guān)工作滿3年及以上;
2)具有環(huán)境工程與科學(xué)、能源等相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷,并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)?;蛉〉梅窍嚓P(guān)專業(yè)大專學(xué)歷,連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿2年及以上;
3)具有本科及以上學(xué)歷,連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿1年及以上;
4)能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、節(jié)能及環(huán)境交易所相關(guān)人員。
成績查詢:考試結(jié)束后1個(gè)月,查詢成績
培訓(xùn)對(duì)象
武漢優(yōu)路從事節(jié)能減排、環(huán)境管理、現(xiàn)場管理、生產(chǎn)管理、項(xiàng)目管理、商務(wù)管理等相關(guān)人員;
相關(guān)碳管理和技術(shù)人員,以及電力、能源管理相關(guān)人員;
從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者,經(jīng)營者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營銷的各類人員、相關(guān)領(lǐng)域人員;
政府、企(事)業(yè)單位等負(fù)責(zé)低碳發(fā)展與管理的相關(guān)人員;
金融機(jī)構(gòu)、高校、科研單位、碳資產(chǎn)管理公司、電力交易公司等技術(shù)支撐機(jī)構(gòu)相關(guān)人員;
碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評(píng)針對(duì)人群廣泛,包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生
課程大綱
Course outline·認(rèn)證認(rèn)可在碳排放和碳減排中的地位與作用
· 碳排放與碳減排評(píng)價(jià)相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系分析,認(rèn)證認(rèn)可在碳排放和碳減排評(píng)價(jià)中的地位和作用
·中國碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析
·中國碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀, 了解中國碳排放和碳減排評(píng)價(jià)的需求分析
·碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策建議和保 障措施
·掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論,建立健全法律法規(guī)體系,加強(qiáng)組織實(shí)施。
·碳達(dá)峰碳中和機(jī)遇與挑戰(zhàn)
·掌握碳達(dá)峰和碳中和思路梳理和機(jī)遇挑戰(zhàn)
·企業(yè)碳排放管理
·掌握企業(yè)碳排放管理試行辦法解讀,了解企業(yè)碳排放監(jiān)測與核算講解,熟悉碳排放配額分配實(shí)施方案
·能源管理體系與節(jié)能降碳
·掌握能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景,熟悉能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)建立原則與知識(shí)講解,企優(yōu)化實(shí)施路徑。
課程目標(biāo)
Course objectives了解兩個(gè)概念的界定及相互關(guān)系,明確碳排放及碳減排認(rèn)證認(rèn)可的實(shí)施戰(zhàn)略。
認(rèn)識(shí)其中的機(jī)遇與挑戰(zhàn),制定企業(yè)碳排放的管理措施與方案。
了解碳交易市場動(dòng)向分析,為企業(yè)制定碳資產(chǎn)管理和碳金融及綠色金融落地方案。
發(fā)起與發(fā)展碳市場,對(duì)于中國的國際政治地位至關(guān)重要。世界碳中心,連接全球所有的碳市場,讓世界繞著中國制定的規(guī)則運(yùn)行!而且發(fā)展與完善碳市場的核心就是人才一一碳資產(chǎn)管理者!這一職業(yè)意義已經(jīng)上升到了國家發(fā)展戰(zhàn)略人才的高度,是一個(gè)沒有穿軍裝的戰(zhàn)士,要檢視自己現(xiàn)在從事的行業(yè)和,**參加培訓(xùn),系統(tǒng)地了解行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及未來發(fā)展趨勢,再結(jié)合自身情況,明確自己在碳排放管理領(lǐng)域能做的工作方向,并持續(xù)關(guān)注與碳排放管理有關(guān)的政策動(dòng)向,不斷提高自身的技術(shù)水平。
優(yōu)路環(huán)境
教學(xué)現(xiàn)場報(bào)名學(xué)員指導(dǎo)
6個(gè)學(xué)員服務(wù)期
學(xué)員專享題庫訓(xùn)練
專業(yè)基礎(chǔ) 專業(yè)案例
IEA報(bào)告稱,到2030年,全球溫室氣體排放量將比目前增長57%。這樣會(huì)使地表溫度升高3℃,如果中國和印度繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)展煤炭為主的能源,氣溫會(huì)升高6℃。由于氣溫升高,導(dǎo)致阿爾卑斯山脈地區(qū)冰川積雪和冰覆蓋物迅速減少,導(dǎo)致北極海洋冰層范圍縮小,導(dǎo)致西伯利亞和加拿大永久凍土融化。
剛到校區(qū)!整體的環(huán)境都很不錯(cuò)!老師的服務(wù)態(tài)度也很好!很熱情,一直都在線上跟老師溝通!現(xiàn)在來到線下感覺還是不錯(cuò)的,不猶豫了,猶豫了也是浪費(fèi)自己的時(shí)間,決定在這報(bào)了,平時(shí)自己刷題也是稀里糊涂,很多都不懂,在優(yōu)路聽了課,感覺老師比較好,有啥不懂的老師也都給解決了!很不錯(cuò)!希望我能夠上岸!
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