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通遼優(yōu)路教育

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通遼碳排放管理師培訓(xùn)

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機構(gòu)名稱 通遼優(yōu)路教育
上課地點 通遼市科爾沁區(qū)明仁大街萬城商務(wù)中心 發(fā)送到手機
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通遼碳排放管理師培訓(xùn)

課程詳情

  • 通遼優(yōu)路教育

    通遼碳排放管理師培訓(xùn),貼心服務(wù) 針對學(xué)習(xí) 實力助考

    點擊咨詢

碳排放管理師有幾個級別:碳排放管理師專業(yè)技術(shù)人員崗位考核共劃分為3個級別:初級碳排放管理師、中級碳排放管理師、高級碳排放管理師。

盤點市場,明確動向,抓住機遇
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  • 懂市場

    第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上鄭重宣布:“我們將提高國自主貢獻力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值,努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和?!边@一重要宣示為我國應(yīng)對氣候變化、綠色低碳發(fā)展提供了方向指引,擘畫了宏偉藍圖。

  • 曉前景

    根據(jù)我們碳核算數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù),電力與熱力部門2018年碳排放量高達4510 Mt,占總碳排放量比重約47%,而其余與八大高耗能行業(yè)(石化、化工、建材、鋼鐵、有色、造紙、電力和民航)相關(guān)的部門也均有較高的排放量。該報告認為“十四五”期間,八大高耗能行業(yè)有望陸續(xù)納入全國碳市場覆蓋,預(yù)計碳交易需求將進一步延伸。

先人一步 知曉考試

  • 適合人群

    碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評針對人群廣泛,包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生。

    ●從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者、碳排放的經(jīng)營者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營銷的各類人員、相關(guān)領(lǐng)域人員。

    ●有志于從事碳排放管理的各類人員等。

  • 考試信息

    考試科目:1科,含專業(yè)基礎(chǔ)+專業(yè)案例兩部分知識

    ●考試時間:3、6、9、12月份第三個周六考試

    ●考試形式:閉卷上機考試

    ●成績查詢:考試結(jié)束后1個月,查詢成績

證書樣式

立足崗位 逐個突破

培訓(xùn)專題 關(guān)鍵內(nèi)容
碳排放和碳減排的地位與作用 明確碳排放與碳減排評價背景,分析碳排放與碳減排評價相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系,知曉碳排放和碳減排評價中的地位和作用。

目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析

知曉目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀,逐條分析碳排放和碳減排評價的需求。
碳排放和碳減排認證認可實施政策建議和措施 掌握創(chuàng)新認證認可理論,搭建健全法律法規(guī)體系框架,為日后加強組織實施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。
碳達峰碳中和的機遇與挑戰(zhàn) 梳理碳達峰和碳中和目標中所面臨的機遇和挑戰(zhàn),加強自身對雙碳目標的認識。
能源管理體系與節(jié)能降碳 掌握能源管理體系產(chǎn)生背景,熟悉能源管理體系建立原則,分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實施路徑。
碳交易政策及流程、綠色金融
深度講解碳交易市場政策及現(xiàn)狀,明確碳交易流程及實踐,掌握碳金融與綠色金融理念。
碳達峰、碳中和應(yīng)對策略、實現(xiàn)路徑
熟悉全國試點碳市場政策及運行規(guī)則,知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)思路。

碳排放管理師招生簡章

班型 模塊 配套資料 學(xué)習(xí)服務(wù)
崗位技能

專業(yè)基礎(chǔ)

專業(yè)案例

電子上傳:

《碳排放基礎(chǔ)知識教案》

《碳排放專項案例教案》

1.配備專屬班主任跟進督學(xué)

2.尊享學(xué)員專屬APP題庫訓(xùn)練

學(xué)習(xí)服務(wù)期:6個月學(xué)習(xí)服務(wù)期

碳排放管理師有前途嗎?

有前途,現(xiàn)在我們的環(huán)境污染是很嚴重的,尤其是各大企業(yè)或者工廠排放的廢氣中,含有大量的碳元素,就導(dǎo)致了環(huán)境壓力的增加,為了可以更好的對企業(yè)進行監(jiān)管以及監(jiān)控記錄,這就需要碳排放管理師來針對一些廢氣排放嚴重的企業(yè)進行管控。

貼心服務(wù) 針對學(xué)習(xí) 實力助考

  • 在線答疑

    復(fù)習(xí)備考遇問題,均可在線發(fā)起答疑提問,專業(yè)教研老師在線守候答疑。

  • 模擬題庫

    圍繞考試大綱,教研團隊研發(fā)專屬訓(xùn)練題庫,在線答題,暢享模擬演練。

  • 備考指導(dǎo)

    為確保學(xué)員報名成功,以防錯過考試,配備專屬班主任,督促學(xué)習(xí)的同時,提供備考指導(dǎo)。

  • 精研教輔對搭課程

    專業(yè)教研團隊+實力講師團結(jié)聯(lián)手操刀打造,匹配碳排放培訓(xùn)課程相關(guān)內(nèi)容,梳理碳達峰、碳中和相關(guān)政策,知曉相關(guān)規(guī)劃和經(jīng)濟發(fā)展路徑


立即申請

碳排放管理師證書有用嗎?


如果你想以后從事這個崗位是需要有證書的,因為在面試的時候企業(yè)對你不了解,只有碳排放管理師證書才是證明你能力的憑證,這個證書是需要自己學(xué)習(xí)考出來的,含金量高+一般需要碳排放管理師的都是事業(yè)單位大企業(yè),所以對于證書的要求也是比較嚴格的, 考一個證書出來可以更好的增加自己核心競爭力度。


關(guān)于我們
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  • 呼和浩特優(yōu)路教育

    優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

學(xué)校環(huán)境

從人才培養(yǎng)到指導(dǎo),優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑++職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù),為學(xué)員提供專業(yè)、細致、全面的服務(wù)。
優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合建立“知識樹”體系,增設(shè)知識點搜索功能,匯編智能題庫,實現(xiàn)智能測評和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑服務(wù)

截至2021年,優(yōu)路教育在全國設(shè)立了32所教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)基地,組建了一支優(yōu)選課程研發(fā)和教學(xué)師資團隊,其中不乏行業(yè)教授、研究生導(dǎo)師等,為廣大學(xué)員提供政策研究,行業(yè)分析,授課,教輔講義編寫,題庫匯編,指導(dǎo)答疑等教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。

關(guān)于學(xué)校

優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),主要從事職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù),業(yè)務(wù)涵蓋建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研、繼續(xù)教育等領(lǐng)域。北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司(簡稱“優(yōu)路教育”),已在全國200多個城市設(shè)立了全資控股分、子公司,業(yè)務(wù)遍布全國各地。公司注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā),自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺,組建了自有教學(xué)和教師團隊,打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標準化的運營體系,采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式,長期服務(wù)眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校,舉辦各類行業(yè)論壇和賽事,不斷深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,加快應(yīng)用實踐,推動人才就業(yè)。創(chuàng)新教學(xué)模式探索職教未來線上線下融合教學(xué)推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時隨地進行學(xué)習(xí);對于偏重實操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。屬地...

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