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寧波海曙區(qū)考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
考研特訓(xùn)營
適合對象：自控力差，基礎(chǔ)薄弱，沒有好的學(xué)習(xí)方法和環(huán)境，想考重點學(xué)校N戰(zhàn)考生
教學(xué)目的：**對考研考試科目的輔導(dǎo)，讓學(xué)員考上理想的院校
課程簡介：全日制教學(xué)，按考點拆分甄選精華，精心配置學(xué)習(xí)書籍資料。班主任老師全程跟蹤學(xué)習(xí)，全方位監(jiān)督管理。全程采用教研室研發(fā)先進(jìn)課程體系梳理考點框架。日測、 模塊測 、階段測貫穿始終幫你鎖定弱點， 重點突破。定期組織全程答疑、查漏補缺、解決盲點
適合對象：大二大三大四在讀，已畢業(yè)學(xué)生，?？飘厴I(yè)兩年、在職考生
教學(xué)目的：**對考研考試科目的輔導(dǎo)，讓學(xué)員考上理想的院校
課程班型：理工數(shù)學(xué)班、經(jīng)管數(shù)學(xué)班、不考數(shù)學(xué)班、管理類綜合班、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考班、金融碩士(數(shù)三)班、法律碩士班、臨床醫(yī)學(xué)(西醫(yī))班、臨床醫(yī)學(xué)（中醫(yī))班、計算機(jī)班、經(jīng)濟(jì)學(xué)班、翻譯碩士班、藝術(shù)碩士(理論)班、藝術(shù)碩士(理論+手繪)班、中傳藝碩（MFA）班、新聞與傳播(MJC）班
適合對象：大二大三大四在讀，已畢業(yè)學(xué)生，?？飘厴I(yè)兩年、在職考生
教學(xué)目的：**對考研考試科目的輔導(dǎo)，讓學(xué)員考上理想的院校
課程簡介：初試：政治 英語 專業(yè)課一 數(shù)學(xué)（專業(yè)課二）復(fù)試：英語口語聽力專業(yè)課筆試面試。全程會為學(xué)員提供全程精細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，內(nèi)部資料，小班面授課程，暑假封閉式集訓(xùn)，全年階段測試、全國拉網(wǎng)測試、全真模擬測試，班主任全程一對一指導(dǎo)，幫助學(xué)員選擇適合自己的院校專業(yè)?？佳袀淇既虩o限次答疑。
適合對象：自控力差，基礎(chǔ)薄弱，沒有好的學(xué)習(xí)方法和環(huán)境，想考重點學(xué)校N戰(zhàn)考生
教學(xué)目的：**對考研考試科目的輔導(dǎo)，讓學(xué)員考上理想的院校
課程簡介：全日制教學(xué)，按考點拆分甄選精華，精心配置學(xué)習(xí)書籍資料。班主任老師全程跟蹤學(xué)習(xí)，全方位監(jiān)督管理。全程采用教研室研發(fā)先進(jìn)課程體系梳理考點框架。日測、 模塊測 、階段測貫穿始終幫你鎖定弱點， 重點突破。定期組織全程答疑、查漏補缺、解決盲點
課程班型：理工數(shù)學(xué)班、經(jīng)管數(shù)學(xué)班、不考數(shù)學(xué)班、會計碩士班、金融碩士班、法律碩士班、臨床醫(yī)學(xué)班、計算機(jī)班H:經(jīng)濟(jì)學(xué)班、翻譯碩士班、藝術(shù)碩士班、藝術(shù)設(shè)計班
適合對象：自控力差，基礎(chǔ)薄弱，沒有好的學(xué)習(xí)方法和環(huán)境，想考重點學(xué)校N戰(zhàn)考生
教學(xué)目的：**對考研考試科目的輔導(dǎo)，讓學(xué)員考上理想的院校
課程簡介：全日制教學(xué)，按考點拆分甄選精華，精心配置學(xué)習(xí)書籍資料。班主任老師全程跟蹤學(xué)習(xí)，全方位監(jiān)督管理。全程采用教研室研發(fā)先進(jìn)課程體系梳理考點框架。日測、 模塊測 、階段測貫穿始終幫你鎖定弱點， 重點突破。定期組織全程答疑、查漏補缺、解決盲點
適合對象：專業(yè)課復(fù)習(xí)收集不到資料，復(fù)習(xí)沒有思路的
教學(xué)目的：考研專業(yè)課復(fù)習(xí)拿高分
課程簡介：專業(yè)課全程復(fù)習(xí)規(guī)劃，全程配套用書，目標(biāo)院校專業(yè)針對性輔導(dǎo)，考研備考全程無限次答疑。
課程班型：理工數(shù)學(xué)班、經(jīng)管數(shù)學(xué)班、不考數(shù)學(xué)班、會計碩士班、金融碩士班、法律碩士班、臨床醫(yī)學(xué)班、計算機(jī)班H:經(jīng)濟(jì)學(xué)班、翻譯碩士班、藝術(shù)碩士班、藝術(shù)設(shè)計班
首先，個人形象，一般來說，導(dǎo)師會很注重對雙證在職研究生考生的**印象。第二，個人心理素質(zhì)。一般情況下，雙證在職研究生考生在復(fù)試的時分，都會有些焦慮心情，這是正常的，并且在緊張的狀態(tài)下的表現(xiàn)反而會更加真實。這樣的話，面試教師就會留心雙證在職研究生考生潛意識的小動作和說話的面部表情。因而，雙證在職研究生考生要盡量表現(xiàn)出自己的個人自然的狀態(tài)，比如說積極、豁達(dá)、踏實、好學(xué)等等。第三便是你的專業(yè)知識要過關(guān)。
考研常見問題
Curriculum elements
備考時間太晚，自制力不夠，由于準(zhǔn)備不足導(dǎo)致考試計劃無效
調(diào)劑沒經(jīng)驗,信息落后，總是遺憾錯過
蒙頭自學(xué)，效率低，時間分配無計劃，學(xué)習(xí)沒有方向感。
無人指點，學(xué)習(xí)中遇到問題無人解答，事倍功半，走了不少彎路。
目標(biāo)院校資料匱乏，死啃書本進(jìn)度慢，沒有合理的學(xué)習(xí)方法
考研報考人數(shù)激增導(dǎo)致復(fù)試線門檻增高，對考研學(xué)子而言是巨大挑戰(zhàn)，競爭達(dá)到了白熱化。
教學(xué)特色
Course objectives基礎(chǔ)考點、高頻考點、重難點，篩選市場所有資料抽選精編為題庫，包含所有考點、題型，設(shè)置合理訓(xùn)練量。
小班基礎(chǔ)課+1對1特訓(xùn)，真題資料 + 歷年各院校高價值題目，覆蓋全部考點，清晰復(fù)習(xí)范圍，節(jié)約復(fù)習(xí)時間。
制定精細(xì)全程學(xué)習(xí)計劃，分階段測評分析修訂階段任務(wù)及學(xué)習(xí)計劃，形成個人學(xué)習(xí)檔案。
入營測、階段測、隨堂測、模擬測等，測后剖析定制專項訓(xùn)練計劃，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
歷年真題、線上題庫、學(xué)習(xí)圖譜、專業(yè)課精華題庫、院校數(shù)據(jù)庫、考點背誦、參考書庫等。
聘請大咖講師，結(jié)合小班課、1對1特訓(xùn)等多種授課方式，圍繞考點，緊貼大綱，講練結(jié)合，授人以漁。
課堂、課后、微信、qq、直播等矩陣式答疑方式，隨時解決疑問，知識快速掌握。
根據(jù)學(xué)員擅長度、學(xué)習(xí)能力、就業(yè)、考取難度等匹配目標(biāo)院校，分解階段及至周目標(biāo)任務(wù)及學(xué)習(xí)計劃。
招生信息、考試大綱、導(dǎo)師信息、調(diào)劑信息、高手經(jīng)驗等考研全環(huán)節(jié)關(guān)鍵信息整合，隨時了解考研動態(tài)。
在職研究生是以在職人員的身份業(yè)余學(xué)習(xí)的方式，也是研究生學(xué)歷教育的一種類型，屬于國民教育系列。2017年起，研究生分為兩種：雙證學(xué)歷教育統(tǒng)招研究生（包含全日制和非全日制學(xué)習(xí)方法）、以及在職人員攻讀碩士學(xué)位學(xué)生（單證在職研究生） 其間單證在職學(xué)位研究生包含：在職攻讀碩士學(xué)位（現(xiàn)已撤銷） 、同等學(xué)力申碩 ，這兩種只需在職研究生碩士學(xué)位，但沒有研究生學(xué)歷。16年后在校研究生、頒發(fā)學(xué)位數(shù)包含全日制及非全日制兩種學(xué)習(xí)方法（雙證）。而在職人員攻讀碩士學(xué)位學(xué)生（單證）不屬于學(xué)歷教育。
在職研究生是國家計劃內(nèi)的招生方式，在職人員的報考難度低，能夠就讀985、211等知名院校，能夠接觸校內(nèi)專業(yè)的教授和導(dǎo)師，使自己提高綜合納素質(zhì)，成為應(yīng)用型的專業(yè)人才?？偟膩碚f，在職研除了能獲得碩士學(xué)位證書以外，還能幫助升職加薪、考公務(wù)員、評職稱、出國留學(xué)、考博等。
海文考研作為萬學(xué)教育集團(tuán)旗下的主營產(chǎn)品，十余年來，萬學(xué)海文充分整合優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷研發(fā)先進(jìn)輔導(dǎo)技術(shù)，創(chuàng)造了考研培訓(xùn)領(lǐng)域的所有常規(guī)輔導(dǎo)課程和高級輔導(dǎo)系統(tǒng)，成功輔導(dǎo)了百萬考研學(xué)子。萬學(xué)教育?海文考研，憑借優(yōu)異的輔導(dǎo)效果，連續(xù)十二年榮獲考研行業(yè)重量級大獎，傾力打造高端考研課程及全項備考策略。
參與在職研究生的學(xué)習(xí)，既有研究生學(xué)歷和學(xué)位，同時也具有相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗，是國內(nèi)各企業(yè)重視的復(fù)合型人才，雙證在職研究生優(yōu)勢非常大的。在職研究生學(xué)員具有在職研究生學(xué)歷和在職研究生學(xué)位證的雙證，往往會因為有工作經(jīng)驗的優(yōu)勢勝過統(tǒng)招生，其在職碩士的工作發(fā)展要比統(tǒng)招生好。不管怎么說雙證在職研究生課程性價比高，在職研究生往往是處于工作和學(xué)習(xí)兼顧的情況下，并沒有像脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的統(tǒng)招研究生一樣存在收入問題。
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