蘇州歐那開學(xué)季法語課程
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寫作、閱讀、聽力、口語分塊訓(xùn)練，逐個強(qiáng)化。
2
中外教結(jié)合:中教強(qiáng)化輸入，外教高頻輸出，提升法語實操能力。
3
在明確的主題場景下，學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和表達(dá)，**提問引導(dǎo)學(xué)員舉一反三，自主歸納總結(jié)語言規(guī)律，提升學(xué)習(xí)效率。
4
豐富多樣的練習(xí)以及完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，幫助學(xué)生在**短時間內(nèi)優(yōu)化學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)節(jié)能高效。
267課時
0-A2法語流利說
1. 零基礎(chǔ)學(xué)員
2. 對法語國家社會、文化有濃厚興趣的學(xué)員
3. 法語基礎(chǔ)較薄弱、想要進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)員
聽：能夠聽懂與日常生活密切相關(guān)的話題時，例如購物、用餐、出行等，能夠較快映射出其對應(yīng)的句型及會話模式。進(jìn)一步熟悉當(dāng)?shù)厝说恼勗挕⑺伎歼壿嫛?
說：能在對方語速較慢、用詞清晰并能隨時提供協(xié)助的前提下，做簡單的互動與交流。用基本的句型在較慢的語速下與他人進(jìn)行關(guān)于時間、天氣、業(yè)余愛好、做事頻率、接打電話等會話，能夠簡單描述過去和將來的事。
讀：能夠理解總詞匯量在1500以內(nèi)，以簡單句和語序常規(guī)的復(fù)合句組成，基于現(xiàn)在、過去和將來基礎(chǔ)時態(tài)來描述和敘述的報章內(nèi)容，并能夠基于上下文結(jié)構(gòu)理解一些略復(fù)雜的段落。
寫：能夠在語法和用詞正確的情況下，借助詞典或參考資料輔助，寫作不涉及任何專業(yè)知識的150詞左右描述日常生活和發(fā)生事件的短文。
627課時
法語0-B2至嗨無障礙流利說直達(dá)班
1. 零基礎(chǔ)學(xué)員
2. 興趣儲備的同學(xué)
3. 想要去法語國家移民，和法國有商務(wù)來往的學(xué)員
聽：能理解較長的演講或報告，以及針對熟悉主題的復(fù)雜論證；能聽懂大多數(shù)的電視新聞和實時報道中的主要信息；能理解部分標(biāo)準(zhǔn)德語配音的電影。
說：能自如流暢地與他人交談，在與母語者交談時，雙方都不會感到吃力； 能主動參與關(guān)于熟悉主題的討論，提出論證并辯論觀點。
讀：能理解關(guān)于現(xiàn)實問題的報道和文章，及其中的觀點、態(tài)度、立場；能理解簡單的當(dāng)代散文。
寫：能夠?qū)χT多感興趣的主題進(jìn)行清晰、詳細(xì)地描寫；能復(fù)述文章或報告的信息和論據(jù)，并提出反面論據(jù)或反駁某一觀點；能書寫私人及正式信函，清晰地表述經(jīng)歷及意義。
老師介紹
講、練、測、評完整學(xué)習(xí)閉環(huán)
學(xué)生用書-練習(xí)
課件-課堂練習(xí)
預(yù)習(xí)-小檢測
課后作業(yè)
單元測試
預(yù)習(xí)系統(tǒng)-小視頻
學(xué)生用書-語法/詞匯/表達(dá)
課件-知識點
單元測試解析與批注
作業(yè)解析與批注
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