煙臺UI/UE設(shè)計培訓(xùn)

真正的全鏈路UI設(shè)計師，首先應(yīng)該是設(shè)計師，不是制圖員
市面上有不少標(biāo)榜全鏈路UI設(shè)計師培訓(xùn)的機構(gòu)，但實施的卻是“軟件思維”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)出來的人也依舊是“制圖員”的角色。
不管是當(dāng)下還是未來，擁有“設(shè)計師思維”的全鏈路UI/UE設(shè)計師才會是更為搶手的企業(yè)人才！

傳統(tǒng)教學(xué)模式
制圖軟件教學(xué)或集中繪畫教學(xué)
畢業(yè)后癥狀：只會軟件沒工作思路，或缺乏審美，
缺乏創(chuàng)造好作品的方法和能力

不知道如何開展工作，不知道如何做具有產(chǎn)品思維的設(shè)計
畢業(yè)后癥狀：對產(chǎn)品項目組的工作流程一臉懵逼，
不知道哪些工作環(huán)節(jié)自己要參與進去

虛擬課上項目流程與制作
畢業(yè)后癥狀：虛擬課上項目，學(xué)員無舉一反三應(yīng)變能力，
不具備真實項目經(jīng)驗

我們的教學(xué)模式
繪畫與鑒賞結(jié)合軟件圖像輸出
增設(shè)設(shè)計繪畫與鑒賞課，激發(fā)學(xué)員興趣，并引入教學(xué)歸納法，
讓學(xué)員能舉一反三

真實工作場景模擬，產(chǎn)品設(shè)計工作流程了如指掌
頭腦風(fēng)暴法與分組項目評比營造真正工作環(huán)境，讓學(xué)員感受整個產(chǎn)品從需求
到輸出的全部鏈條，從多維度，深層次了解產(chǎn)品

實戰(zhàn)項目與企業(yè)需求無縫對接
**已上線APP制作項目流程分解課程，讓學(xué)員掌握全套APP設(shè)計流程規(guī)范與
跨平臺適配，擁有真正的項目經(jīng)驗

培養(yǎng)更能驅(qū)動用戶增長與留存的全鏈路UI真設(shè)計師
01
1. 圖標(biāo)在產(chǎn)品中的作用
2. 圖標(biāo)的功能權(quán)重梳理
3. 圖標(biāo)的類型以及應(yīng)用場景
4. 圖標(biāo)的情緒版設(shè)置
5. 圖標(biāo)在產(chǎn)品設(shè)計中的規(guī)范以及示范
02
1. 目前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到現(xiàn)在的產(chǎn)品現(xiàn)狀，也就是為什么設(shè)計師需要有留存和拉新的意識
2. 如何分析產(chǎn)品的優(yōu)缺點，建立分析方法論，培養(yǎng)和鍛煉產(chǎn)品思維
3. 示范用方法論分析一款產(chǎn)品
03
1. 應(yīng)用方法論開始著手改版一款產(chǎn)品
2. 顏色如何設(shè)定、功能權(quán)重梳理、信息架構(gòu)建設(shè)
3. 低保真繪制，驗證流程
4. 高保真繪制
04
1. 高保真繪制過程中統(tǒng)一性的原則
2. 格式塔定律在高保真設(shè)計中的應(yīng)用
3. 費茨定律在高保真設(shè)計中的應(yīng)用
4. 7±2定律在高保真設(shè)計中的應(yīng)用
05
1. 情感化設(shè)計的作用
2. 缺省頁設(shè)計
3. IP形象的建立
4. 瓷片區(qū)、H5、膠囊廣告、運營位如何在產(chǎn)品識別、IP形象的框架內(nèi)進一步增加用戶對于產(chǎn)品的印象

畢業(yè)后，長達(dá)1年進階課程免費送
讓你始終走在設(shè)計前沿
手繪進階：我們提供了線上設(shè)計師進階繪畫教程，包括手繪基礎(chǔ)——素描、速寫、色彩，以及完全針對設(shè)計師需求的圖像引伸繪畫，解構(gòu)重組，創(chuàng)意組圖繪制，草圖繪制，導(dǎo)圖繪制，設(shè)計圖稿規(guī)范等內(nèi)容。
規(guī)范進階：時下電商和UI的規(guī)范與制作流程迭代很快，我們提供**的項目案例，從中展示**的UI與電商設(shè)計規(guī)范，甚至包含跨平臺與各種載體規(guī)范流程。課程實時更新，讓大家走在設(shè)計前沿。
工具進階：更便捷、更合理的軟件/功能不斷出新，我們定期更新主流制圖軟件與插件教程。有相對較新的Principle、C4D等。也包括老牌軟件的版本迭代，如illustator、CorelDRAW、Photoshop、Premiere、Indesign等。
動畫進階：這部分課程能夠讓你成為C4D高手，達(dá)到動畫/游戲的C4D設(shè)計師水準(zhǔn)。AE與其結(jié)合的課程將會讓同學(xué)們的動畫技術(shù)提升至3D動畫制作高手水準(zhǔn)。