無(wú)錫高考文綜一對(duì)一課

高考文綜一對(duì)一定制化課程簡(jiǎn)介 :

學(xué)大教育高考文綜一對(duì)一定制化課程以線上線下雙管齊下的授課方式，學(xué)生們?nèi)芜x上課形式，學(xué)大教師依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制課程，并監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃做出調(diào)整。

課程特征: 完善的教育系統(tǒng)，全面的教育服務(wù)，實(shí)力師資團(tuán)隊(duì)帶班經(jīng)歷豐厚，共同的教育方法激起學(xué)生愛(ài)好。

課程定位 ：高考文綜一對(duì)一定制化課程 適用學(xué)員： 高三文科生

授課內(nèi)容：

一、全面提高學(xué)生文綜知識(shí)儲(chǔ)藏，教會(huì)學(xué)生怎么積累文綜知識(shí);

二、加強(qiáng)學(xué)生的文綜解題才能;

三、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生考試答題書(shū)寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)答題技巧以及答題順序;

四、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的敏感度，加強(qiáng)學(xué)生審題、找考點(diǎn)的功率。

教師介紹：

1,教師布景：大部分教師結(jié)業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大教師仔細(xì)教育，具有共同的教育特征。

2,自在選擇教師:學(xué)生可依據(jù)本身要求自在選擇教師，對(duì)教師不滿(mǎn)意可隨時(shí)跟換。

3,面試選拔率：**面試,書(shū)面考試,屢次屢次試講等嚴(yán)厲的挑選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。

4，完善的訓(xùn)練系統(tǒng)：崗前集中訓(xùn)練，專(zhuān)家教授教導(dǎo)經(jīng)歷，實(shí)行3小考1大考在挑選中打造專(zhuān)業(yè)師資。

5，豐厚的工作經(jīng)歷：豐厚的教育經(jīng)歷，大部分教師有多年教育經(jīng)歷，分析學(xué)生實(shí)際情況后，能夠因材施教，擬定合適孩子的教導(dǎo)計(jì)劃。

6，靈敏的授課時(shí)刻：依據(jù)學(xué)生時(shí)刻，隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)刻

1對(duì)1教導(dǎo)定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃

1，學(xué)員分析：從學(xué)生出發(fā)分析阻止前進(jìn)原因

2，方針定制：結(jié)合學(xué)員分析，階段性學(xué)習(xí)方針

3，計(jì)劃擬定：依據(jù)方針擬定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

4，師資匹配：以學(xué)生為中心，挑選合適的好教師

5，專(zhuān)屬服務(wù)；課上,課中,課下24小時(shí)滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

6，生長(zhǎng)規(guī)劃：為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的生長(zhǎng)途徑

6對(duì)1師資團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù)

1，授課教師：1對(duì)1在線教導(dǎo)，各科全面鞏固

2，班主任：全程交流反饋，檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度,

3，課程顧問(wèn)：提早安排課程，實(shí)時(shí)答疑解惑

4，教研組：掌握命題趨勢(shì)，確保教育教育質(zhì)量,

5，心理咨詢(xún)：緩解學(xué)習(xí)壓力，激起學(xué)生潛能

6，教師大咖：學(xué)考信息，及時(shí)分享

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：專(zhuān)心為中、小學(xué)生供給個(gè)性化教導(dǎo)。授課形式包括1對(duì)1教導(dǎo)、個(gè)性化小組教導(dǎo)、藝考文化課教導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)建至今，歷經(jīng)19年的開(kāi)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有近600所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大“教研 ”戰(zhàn)略：

教研 ”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為中心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研晉級(jí)戰(zhàn)略。從“教研 教師”、“教研 課程”、“教研 平臺(tái)”、“教研 評(píng)估”四個(gè)層面輔導(dǎo)學(xué)大的教育研究，全面保證學(xué)大的教育教育質(zhì)量。

學(xué)大教育理念：

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸開(kāi)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)19年，學(xué)大不斷探究多元開(kāi)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育形式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開(kāi)啟才智教育新時(shí)代