南寧早教中心哪家好

格格早教以格育操作課程，格樂探索課程，格行運動課程為三大基礎(chǔ)體系。格育操作課程培養(yǎng)幼兒獨立性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、責任感、秩序感、自信心，掌握基本生活技能，培養(yǎng)良好生活習慣。

格樂探索課程注重中國家庭極易遺漏的藝術(shù)啟蒙部分，結(jié)合世界影響廣泛的三大音樂教育體系之一的奧爾夫音樂體系開發(fā)教研；格行運動課程也是格格早教的特色課程，注重寶寶運動潛能開發(fā)，盡程度幫助寶寶開啟早期運動能力，發(fā)展自身運動本能。為全球化今天的0~3歲寶貝提供動靜教學，思維與藝術(shù)相結(jié)合的創(chuàng)新早教課程。

早教老師是孩子除了家人外，接觸的個人生榜樣，格格早教的教研團隊擁用8年的早期教育經(jīng)驗，全部老師均畢業(yè)于學前教育專業(yè)，同時也是感統(tǒng)認證訓練師，蒙臺梭利認證教師，早教管理團隊具備園長證書，且兼任蒙氏日常區(qū)高級指導師。

密切的家校共育體系：格格藝術(shù)成長中心堅持家校共育，讓孩子感覺到父母也是課堂的一部分，父母既是長輩也是伙伴。每次課后除了日常課后反饋，格格的教研團隊會定期提供一對一專業(yè)的家校溝通，不遺漏任何一個孩子成長細節(jié)；主教老師親自指導父母完成家庭練習，一起完成期末寶寶的成長作品，讓孩子的變化和成長一目了然。

格格藝術(shù)成長中心特約培訓師——市婦幼40年兒科經(jīng)驗的沈醫(yī)生不僅對教職員工定期進行培訓外，還會參與格格父母課堂主題設計，戶外實踐課程教學研發(fā)，科學的戶外探索能讓孩子更好地了解世界，擁抱自然。

引導孩子用身心感受自然的變化，用行動體驗地球的奇妙，不僅僅只是家長的責任，也是格格早教一直恪守早期教育宗旨，希望每一個格格寶寶都能快樂健康地迎接每一個人生階段。