學(xué)天教育消防工程師培訓(xùn)
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洛陽消防工程師培訓(xùn)
注冊消防工程師的前景非常廣闊,可以做消防施工員、消防項(xiàng)目經(jīng)理、消防工程預(yù)算員、資料員、業(yè)務(wù)經(jīng)理、機(jī)電工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、消防工程師等崗位,找工作容易且沒有壓力,作為一級注冊消防工程師持證人員,響應(yīng)國家號召,投身于消防行業(yè)中保護(hù)國民群眾的安全,杜絕火災(zāi)隱患,也是一份光榮的職責(zé)所在。
突破職業(yè)瓶頸 錢途仕途雙豐收
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防火分隔構(gòu)件可分為固定式和可開啟關(guān)閉式兩種。固定式括普通磚墻、樓板、防火墻等,可開啟關(guān)閉式括防火門、防火窗、防火卷簾、防火水幕等。防火墻是防止火災(zāi)蔓延至相鄰建筑或相鄰水平防火分區(qū)且耐火極限不低于3.00h的不燃性墻體。
課程階段 | 配套服務(wù) | 技術(shù)支持 | 配套資料 | 套餐 |
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①導(dǎo)學(xué)班(直播 回放 高清網(wǎng)課) ②全考點(diǎn)直播(直播 回放) ③技術(shù)規(guī)范詳解(高清網(wǎng)課) ④精講強(qiáng)化(高清網(wǎng)課) ⑤3D設(shè)備實(shí)操(3D和現(xiàn)場錄制網(wǎng)課) ⑥精題實(shí)戰(zhàn)(直播 回放) ⑦真題解析(高清網(wǎng)課) ⑧三合一沖刺(高清網(wǎng)課) ⑨案例突破(高清網(wǎng)課) ⑩仿真模考(直播 回放) 11密訓(xùn)(直播 回放) |
①APP/網(wǎng)校學(xué)習(xí) ③課程顧問學(xué)習(xí)督導(dǎo) ④班級群專職班主任老師學(xué)習(xí)指導(dǎo) |
①PC網(wǎng)校 ②微信網(wǎng)校 ③手機(jī)APP視頻 ④手機(jī)APP直播 |
紙質(zhì)版: ①三合一《寶典》 ②總結(jié)記憶《口袋書》 《案例一本通》 電子版: 《水平測試卷》 《高頻考點(diǎn)》 《考前??季怼?/span> 章節(jié)練習(xí)題庫 密訓(xùn)資料 |
兩年有效期 (未的科目,第二年續(xù)讀) |
綜合能力/案例分析/技術(shù)實(shí)務(wù)
全科套餐
制定一個短期復(fù)習(xí)計(jì)劃
由于考試的時間集中,考試的知識點(diǎn)較多,考前復(fù)習(xí)必須有一個合理的計(jì)劃和安排。 應(yīng)明確重點(diǎn),分清主次,盡可能安排得細(xì)一點(diǎn),括復(fù)習(xí)科目、內(nèi)容及時間。力爭做到在固定的時間完成規(guī)定的復(fù)習(xí)科目和內(nèi)容。不打折扣,以確保復(fù)列計(jì)劃的全面落實(shí)。計(jì)劃應(yīng)安排得文理科復(fù)習(xí)內(nèi)容宜交替安排;需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容宜安排在早晨和晚上;在個人每天的生物鐘的“高峰期”安排重點(diǎn)的復(fù)習(xí)內(nèi)容;而在自己情緒和精力的“低谷”安排次要的復(fù)習(xí)內(nèi)容或安排娛樂與休息??闪谐鰝€時間表.合理分配各科復(fù)習(xí)時間,避免出現(xiàn)厚此薄彼的現(xiàn)象。
注冊消防工程師分為高級注冊消防工程師、一級注冊消防工程師和二級注冊消防工程師
日記一定要復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)中要有筆記的整理,筆記不用很繁瑣,記錄一下今天的學(xué)習(xí)情況以及不容易理解的知識點(diǎn)。可以用表格、圖表等輔助記憶,主要是記錄看書進(jìn)度,能夠及時總結(jié)一天的不足。給自己每天的定位一定要完成,避免后邊的計(jì)劃受到干擾,當(dāng)你了一消考試,回過頭看看你的備考之路總是有那么多感慨。
學(xué)天教育,住建部中國建設(shè)教育協(xié)會會員單位;中國建筑工業(yè)出版社一、二級建造師網(wǎng)絡(luò)課程合作伙伴,中國計(jì)劃出版社微課程合作伙伴,人民衛(wèi)生出版社合作伙伴,為專業(yè)的多領(lǐng)域教育培訓(xùn)平臺。
作為專業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)天教育未來將繼續(xù)秉承“客戶、誠信正直、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、激情卓越、團(tuán)隊(duì)合作、擁抱變化”的企業(yè)價(jià)值觀,致力于讓更多人學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會將知識轉(zhuǎn)化為價(jià)值輸出,從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,社會價(jià)值;學(xué)天教育也繼續(xù)致力于不斷向全社會提供優(yōu)質(zhì)教育資源,為促進(jìn)教育公平而不斷努力!
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