南寧Python人工智能編程線上課

為什么要學(xué)習(xí)Python人工智能編程

• 01

  納入高考

  部分地區(qū)已將Python語言納入高考，學(xué)編程 為升學(xué)做準(zhǔn)備

  北大清華已經(jīng)布局，35所高校獲得了首批建設(shè)資格，101所大學(xué)新增了與之相關(guān)的專業(yè)，這個被大學(xué)眾星捧月的專業(yè)就是人工智能。

  
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  培養(yǎng)孩子邏輯思維能力和抽象思維能力

  編程思維其實就是發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，從而實現(xiàn)目標(biāo)的過程， 掌握編程思維方式能夠高效地將問題化繁為簡，這正是編程被廣泛應(yīng)用 到各行各業(yè)的原因。

  
  

  02

  培養(yǎng)能力

• 03

  提升注意力

  提高孩子做事情的專注力，增強孩子自信心

  -個英文單詞的拼寫錯誤，將導(dǎo)致程序不能運行，語句的顛倒，結(jié)果可能大相徑庭，一個完整的程序制作，能夠有效提高孩子做事情的專注力，從而提高孩子的自信心。

  

Python教學(xué) 三步走，六學(xué)三看一戰(zhàn)

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  碼上回顧

  老師出一道編程題目,學(xué)生進(jìn)行編程,**這種方式讓學(xué)生回顧上一次學(xué)到的知識。學(xué)生編程過程中老師可以不斷觀察每個學(xué)生的編程情況,各個知識點的掌握程度。

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  -2-

  碼上講

  這個環(huán)節(jié)中會有計算機英語、項目目標(biāo)展示、知識點講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析本次課的主要內(nèi)容。
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  -3-

  群策群力

  老師給出一個討論題目或編程題目，按小組的形式進(jìn)行討論或編程,鍛煉語言表達(dá)團(tuán)隊合作等能力。老師在此環(huán)節(jié)輪流參加各組討論，及時了解學(xué)生聽課效果。

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  查缺補漏

  老師會根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果,針對大多數(shù)同學(xué)的共性問題,再次進(jìn)行強化講授。
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  親自出碼

  學(xué)生自己完成課上知識總結(jié)案例，用于檢驗學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。老師對每個學(xué)生的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對一分析,對學(xué)生知識漏洞再次進(jìn)行彌補，確保學(xué)生能全部掌握本節(jié)課內(nèi)容。
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  一碼當(dāng)先

  讓學(xué)生完成編程作業(yè)題目，分為必做題和選做題。課程結(jié)束后,老師要與家長溝通，把家長納入孩子的學(xué)習(xí)過程，督促家長為孩子的作業(yè)負(fù)責(zé)。這樣就解決了課后老師對學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)強制力不足的問題，而且還增加了老師與家長的互動和交流。

• 三看

  指的是家長可以**每次課課后的學(xué)習(xí)報告、四次課一測的測評成績以及10次課一展示的項目展示課來看學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

• 一戰(zhàn)

  指的是項目實戰(zhàn)。課程**后以一個真實的項目來將知識進(jìn)行綜合運用，使孩子的編程思維完整落實。
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南寧童程童美培訓(xùn)優(yōu)勢

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  上市集團(tuán)背景

  南寧童程童美由美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)傾力打造

  
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  豐富大賽活動

  南寧童程童美創(chuàng)辦中國青少年編程挑戰(zhàn)活動，機器人大賽直選賽

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  課程體系完善

  南寧童程童美研發(fā)豐富課時、專業(yè)教材，覆蓋6-18歲全年齡段。

  
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  嚴(yán)選教研團(tuán)隊

  南寧童程童美師資均經(jīng)過嚴(yán)格選拔，六輪面試合格后方可上崗。

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南寧童程童美