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西安托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行
德米安教育由原新東方一線老師及核心管理團(tuán)隊(duì)組建,曾經(jīng)在留學(xué)考試市場(chǎng)占據(jù)份額,幫助數(shù)萬(wàn)名學(xué)員取得過(guò)優(yōu)秀的成績(jī),是一批教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)豐富的一線老師。我們的老師是普林斯頓ETS的訪問(wèn)學(xué)者,并獲得培訓(xùn)證書(shū);是劍橋雅思官方機(jī)構(gòu)英國(guó)文化協(xié)會(huì)的官方認(rèn)證老師;是倫敦 International House的認(rèn)證培訓(xùn)教師,是獲得國(guó)際教師資質(zhì)TESOL的權(quán) 威老師。他們熟悉各類(lèi)留學(xué)考試的命題思路,準(zhǔn)確把握課程改革的方向,從而保證了德米安培訓(xùn)課程性,致力于為學(xué)員提供有效率的課堂授課。 我們擁有系統(tǒng)全面的留學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目,德米安教育的培訓(xùn)學(xué)員涵蓋了大學(xué),中小學(xué),成人。德米安教育所授課程有TOEFL、IELTS、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP等。 我們擁有獨(dú)特的多項(xiàng)分科教學(xué),分項(xiàng)教學(xué)是由多位老師分別授課,較之傳統(tǒng)的一位老師講“全本” 的授課模式,這樣的課程設(shè)置主要有兩方面優(yōu)勢(shì),一是可以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化,體現(xiàn)“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的教學(xué)與研究特色,保證課程的高度濃縮、吸收特快、持久有效;另一方面,分項(xiàng)教學(xué)也符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與接受知識(shí)的心理特征,并與新課程標(biāo)準(zhǔn)中模塊化教學(xué)的指導(dǎo)方針相暗合,順應(yīng)了新一輪課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。
對(duì)于想要參加托??荚嚨耐瑢W(xué)們來(lái)說(shuō),從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起是較為艱難的一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)就顯得尤為重要了,從基礎(chǔ)到取得高分成績(jī),對(duì)同學(xué)們的要求也是較高的。
西安德米安教育開(kāi)設(shè)了托福直通車(chē)基礎(chǔ)課程,共分為A級(jí)和B級(jí)兩個(gè)級(jí)別,針對(duì)性的提升講解,個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓同學(xué)們?cè)趯?zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)中也能夠掌握到更多的專(zhuān)業(yè)技巧。資深輔導(dǎo)老師全程輔導(dǎo),讓同學(xué)們?cè)趯?zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)中提升能力,取得高分成績(jī)。
詞匯、語(yǔ)法相對(duì)基礎(chǔ)薄弱;高中英語(yǔ)水平,經(jīng)測(cè)試符合上基礎(chǔ)A級(jí)的學(xué)員。
幫助學(xué)員提英語(yǔ)水平,備考新托福考試。
班型設(shè)置:1對(duì)1或1對(duì)6面授
課時(shí)安排:全程80小時(shí),12小時(shí)閱讀課,12小時(shí)聽(tīng)力課,12小時(shí)口語(yǔ)課,12小時(shí)寫(xiě)作課,12小時(shí)詞匯課,20小時(shí)輔導(dǎo)課。
課程內(nèi)容:
詞匯、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作等專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo);
考試內(nèi)容講解,針對(duì)性的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,讓同學(xué)們掌握考試技巧;
分階段教學(xué)指導(dǎo),逐步的提升能力,學(xué)習(xí)監(jiān)督和反饋;
1.學(xué)習(xí)規(guī)劃師1對(duì)1免費(fèi)測(cè)評(píng)
2.根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果定制合理學(xué)習(xí)方案
3.托福考試專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)針對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全程專(zhuān)業(yè)化1對(duì)1教學(xué)
4.學(xué)習(xí)管理師全程督促學(xué)員學(xué)習(xí),定期檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,并反饋給學(xué)員
5.24小時(shí)在線教師答疑
6.定期免費(fèi)進(jìn)行托福免費(fèi)全真???
7.托福考試代報(bào)名
8.海量備考資料免費(fèi)領(lǐng)取
聽(tīng)力基礎(chǔ)差,聽(tīng)不懂句子意思。
在聽(tīng)力進(jìn)行時(shí),感覺(jué)沒(méi)有聽(tīng)懂文中的內(nèi)容,而在拿到原文對(duì)比時(shí)卻恍然大悟,那為什么再聽(tīng)力對(duì)比時(shí),聽(tīng)得懂單詞卻聽(tīng)不懂句子呢?別著急,聽(tīng)力老師為你逐一解讀。
咨詢?cè)斍?/a>啞巴英語(yǔ) 說(shuō)不出來(lái)?
發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),怕被別人笑話,單詞不會(huì),怕說(shuō)不明白或別人聽(tīng)不明白。語(yǔ)法不行 怕別人不屑一聽(tīng),這是這樣“三怕”的心理,消減了我們開(kāi)口的動(dòng)力。
咨詢?cè)斍?/a>你還在模板式寫(xiě)作?扣扣扣!
為什么說(shuō)套模板不好呢?并不是說(shuō)這些句型或句式不好,而是考官已經(jīng)看膩了。要知道考官每天要看N份試卷,如果沒(méi)有一點(diǎn)新意的開(kāi)頭,那么首先來(lái)說(shuō),印象得分就是負(fù)分了。
咨詢?cè)斍?/a>閱讀速度太慢,答題沒(méi)技巧!
為什么做題速度慢?詞匯量不足,對(duì)考試題目不熟悉,做題能力不足,馬虎粗心,還是不良的做題習(xí)慣,別擔(dān)心,我們教您提高做題速度的訓(xùn)練方法!
咨詢?cè)斍?/a>
原西安新東方國(guó)外部托福寫(xiě)作組教研組長(zhǎng)
英國(guó)利茲大學(xué)碩士學(xué)位
劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)(TKT)
留學(xué)期間全科論文皆以優(yōu)秀或良好
獨(dú)創(chuàng)邏輯思維教學(xué)法,寫(xiě)作上手快,出分強(qiáng)
獨(dú)創(chuàng)淺易精煉語(yǔ)法教學(xué)法,迅速破除語(yǔ)法難題
大量雅思寫(xiě)作6.0及以上高分學(xué)員
大量托福寫(xiě)作25分及以上高分學(xué)員
原西安新東方國(guó)外部托福聽(tīng)力組教研組長(zhǎng)
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)證書(shū)(優(yōu)秀)
TESOLE官方培訓(xùn)師
劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)(TKT)全國(guó)高分獲得者
托福雅思雙料高分 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科全能
多次培養(yǎng)出托福聽(tīng)力28分以上高分學(xué)員
多次培養(yǎng)出雅思閱讀8分以上高分學(xué)員
原新東方國(guó)外部托福閱讀教研組組長(zhǎng) GRE教研組組長(zhǎng)
原新東方集團(tuán)優(yōu)秀教師
西安交通大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生
托福閱讀滿分
SAT閱讀滿分
GRE閱讀滿分
大量高分學(xué)員及滿分學(xué)員
楊啟帆
學(xué)員分?jǐn)?shù):總成績(jī)110
聽(tīng)力27|閱讀29|寫(xiě)作28|口語(yǔ)26
高分學(xué)員心得
在德米安學(xué)習(xí)的那段時(shí)間,是我一年多來(lái)托福路上進(jìn)步快的一個(gè)階段。我覺(jué)得,當(dāng)詞匯不再是聽(tīng)課的障礙時(shí),-一個(gè)學(xué)生才可以真正學(xué)習(xí)到知識(shí)。所以,因?yàn)橛辛艘欢ǖ脑~匯積累,我關(guān)注的重點(diǎn)移到了考試本身。我的閱讀和聽(tīng)力老師的幫助下,有了大幅度提高。關(guān)于詞匯積累,每個(gè)人背單詞都有不一樣的方式,要養(yǎng)成記單詞翻譯的時(shí)候順手寫(xiě)出詞性的習(xí)慣。
我當(dāng)時(shí)的障礙是邏輯。我寫(xiě)文章真的是,完全沒(méi)有邏輯,所以寫(xiě)作一直是我的弱項(xiàng),并且這種邏輯的缺失也一定程度上影響了我的口語(yǔ)。所以
就要多練。老師教的范文分析、翻譯句子的方法很管用,雖然我現(xiàn)在還是一個(gè)邏輯很差的人,但是我能感覺(jué)到自己這段時(shí)間的進(jìn)步。
后還要感謝德米安的學(xué)管老師們和助教們,十分認(rèn)真負(fù)責(zé),竟還有放學(xué)太晚送到地鐵站這種人性化幫助。全真??迹彩纸o力,題非常難,這樣才激勵(lì)了我,讓我認(rèn)識(shí)到不足之處,寫(xiě)作批改和口語(yǔ)測(cè)試也十分中肯,恰到好處。不得不說(shuō):“慕名而來(lái),興盡而歸”。感謝老師們的幫助。
倒計(jì)時(shí)
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