童程童美教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合 能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技 術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
為什么選擇在鹽城童程童美學(xué)習編程?
編程教育我們總能領(lǐng) 先一步!
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達內(nèi)教育出品 |
專家設(shè)計課程 |
線下線上一體教學(xué) |
趣味職業(yè)兼顧融合 |
童程童美由成立多年、累計培養(yǎng)了眾多IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、的IT教育集團達內(nèi)傾力打造。
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童程童美系列課程均由達內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計師帶領(lǐng)達內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計開發(fā)完成。
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線下線上一體的編程教育平臺,在線上,童程童美采取真人老師線上小班直播課,線下采取小班課教學(xué)方式
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經(jīng)過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)在編程領(lǐng)域有天賦的天才,并為他們進一步提供打開世界上更好機會的職業(yè)編程教育。
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鹽城童程童美少兒編程課程大綱
人工智能編程 |
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課程簡介:人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。 | ||
課程內(nèi)容 |
適合年級 |
成長路線 |
Scratch啟蒙編程 |
一年級以上 |
感知實踐期 |
Python趣味游戲創(chuàng)意編程 |
Python趣味游戲創(chuàng)意編程 |
Python初級工程師 |
Python智能場景創(chuàng)意編程 |
四年級以上 |
AI初級工程師 |
Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 |
五年級以上 |
Web前端初級工程師 |
Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 |
六年級以上 |
全棧初級工程師 |
Python人工智能應(yīng)用編程 |
七年級以上 |
AI工程師 |
手機APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 |
八年級以上 |
Android前端工程師 |
手機APP高級應(yīng)用編程 |
九年級以上 |
Android工程 |
智能機器人編程
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課程簡介:根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。 | ||
課程內(nèi)容 |
適合年級 |
教具 |
科學(xué)啟蒙課(WeDo編程) |
一年級以上 |
WeDo2.0機器人 |
科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ)) |
二年級以上 |
EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3進階) |
三年級以上 |
EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3擴展) |
四年級以上 |
EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
科學(xué)啟蒙課(EV3高階) |
五年級以上 |
EV3核心套裝、備件庫 |
APP 手機編程 |
六年級以上 |
Android手機 |
Python 人工智能編程 |
七年級以上 |
Mento 教育機器人 |
課程特色
-課程內(nèi)容
課程設(shè)計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
-課堂體系
課程體系覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
-課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習效果。
-官方授權(quán)
官方合作機構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認證教具。
-優(yōu)秀師資
官方認證老師,包括FIT啟蒙教師認證、WRO機器人競賽教練認證,有豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗。
-專業(yè)評估
全方位評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子情況。
為什么要學(xué)習少兒編程?
在學(xué)習編程的過程中,孩子也在不斷成長。課程學(xué)習中,好玩有趣的項目,會牢牢抓住孩子的興趣,孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中,可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力,不斷的去擊破面臨的各類問題。完成項目期間,孩子也會經(jīng)歷錯誤、異常以及其他意想不到的結(jié)果,但是他們一定不會氣餒,因為他們明白修復(fù)BUG和不斷更正代碼,本來就是編程過程的一部分。在完成項目的那一刻,那種深深的滿足感,會讓孩子充滿信心,激勵他勇敢面對任何挑戰(zhàn)。
專業(yè)的教學(xué)精英團隊
6輪講師選拔機制 400余名專業(yè)講師 提供高品質(zhì)教學(xué)
首席教育官
主持完成了中國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計和開發(fā)。作為達內(nèi)CEO,直接負責教學(xué)團隊的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督,直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團隊完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級及實施,確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。
郭陟 軟件研發(fā)副總裁、清華博士
清華大學(xué)計算機專業(yè)博士畢業(yè),任教6年,完成10多項國家課題的系統(tǒng)設(shè)計。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域,有20年研發(fā)管理經(jīng)驗。
曾面向快消品、制造等行業(yè),研發(fā)了電子商務(wù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺,服務(wù)企業(yè)用戶超十萬。
15萬家長學(xué)員的共同選擇
在中國每3個學(xué)編程的孩子中,有2個在童程童美
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