紹興日語(yǔ)哪家學(xué)校好

每天都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，

可是效果卻那么讓人差評(píng)？

學(xué)霸怎么一看就會(huì)？

看看人家簡(jiǎn)直就是買家秀與賣家秀的差別！

寶寶心里苦QAQ

但是學(xué)不會(huì)，不是智商問(wèn)題，

你知道自己在學(xué)習(xí)中犯了哪些錯(cuò)嗎？

Mistake 1：學(xué)習(xí)發(fā)音過(guò)于注重器官動(dòng)作

如果把發(fā)音器官的動(dòng)作引入到語(yǔ)言學(xué)中，在模仿發(fā)音的過(guò)程中，就會(huì)刻意的去注意自己的發(fā)音器官，反而忽視了聽(tīng)到的聲音跟自己所發(fā)出的聲音。自然的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，比如母語(yǔ)，是先聽(tīng)到聲音，然后模仿這個(gè)聲音。自己去傾聽(tīng)自己的聲音，然后聽(tīng)到自己的發(fā)音不正確，再聽(tīng)再糾正。

Mistake 2：不重視聽(tīng)力訓(xùn)練

語(yǔ)言是有聲的，我們對(duì)語(yǔ)言的感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽(tīng)力，只是默默的閱讀和背單詞，其結(jié)果是不僅聽(tīng)不懂別人講外語(yǔ)，而且閱讀水平也難以提高。并且，聽(tīng)多了，“語(yǔ)感”就出來(lái)了，對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)也有幫助。

Mistake 3：從文字學(xué)習(xí)直接入手

很多人學(xué)習(xí)外語(yǔ)一開(kāi)始就是從文字入手，卻忽視了聽(tīng)力、情境等其他內(nèi)容。這樣之后的后果就是：聽(tīng)到聲音的時(shí)候，不能立即從"聲音了解意思"，必須想想聽(tīng)到的單詞是什么，然后才能明白聽(tīng)到的是什么意思。在說(shuō)話的時(shí)候，腦子里也是不能直接發(fā)出聲音，必須要想想是什么單詞。所以說(shuō)得也慢，閱讀起來(lái)更慢。

Mistake 4：不懂得學(xué)以致用

只學(xué)而不用。語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

Mistake 5：過(guò)分注重語(yǔ)法

有的人學(xué)習(xí)時(shí)太過(guò)注重語(yǔ)法，在自己想好自己要說(shuō)的話以后，還得確定一下語(yǔ)法對(duì)不對(duì)，然后才敢說(shuō)出來(lái)，甚至總怕自己語(yǔ)法有錯(cuò)誤說(shuō)出來(lái)被人笑話。但是不說(shuō)出來(lái)怎么會(huì)得到鍛煉呢？不要害怕語(yǔ)法錯(cuò)誤，誰(shuí)學(xué)習(xí)新東西時(shí)能不犯錯(cuò)？想說(shuō)就大膽說(shuō)，有錯(cuò)誤被別人指出，你對(duì)自己犯的錯(cuò)反而更容易能改進(jìn)。

學(xué)習(xí)小TIPS：

▲ 一天中抓住零碎的時(shí)間學(xué)，效率很高，要盡量利用像排隊(duì)、等公車這類的時(shí)間。

▲ 用所學(xué)的新詞造句，還要盡可能頻率高的使用。

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