實現(xiàn)制造強國的戰(zhàn)略目標(biāo),關(guān)鍵在人才
中國智能制造領(lǐng)跑計劃
面對新的形勢和挑戰(zhàn),中國制造的轉(zhuǎn)型升級,更是把人才發(fā)展擺在了突出的戰(zhàn)略位置。將推進制造業(yè)人才供給的結(jié)構(gòu)改革,加快實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合,打造高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才隊伍等作為主要任務(wù),同時著力提升經(jīng)營管理人才專業(yè)化水平,培育一批具有國際視野與創(chuàng)新思維的企業(yè)家。
《中國智能制造行業(yè)領(lǐng)跑計劃》以為中國智能制造行業(yè)人才提供終身學(xué)習(xí)的機會為宗旨,針對全制造產(chǎn)業(yè)專業(yè)性人才的戰(zhàn)略規(guī)劃能力、運營管理能力、技術(shù)創(chuàng)新能力及國際化視野能力進行提升;并增加制造行業(yè)的分析與探討,突出系統(tǒng)性、科學(xué)性與實踐性,著眼于企業(yè)內(nèi)部執(zhí)行力提高、實際問題的解決及管理效益的提高。同時經(jīng)過學(xué)員間的學(xué)習(xí)與交流,提升與轉(zhuǎn)變學(xué)員思維方式,開拓學(xué)員視野,迎接新時代所帶來的新機遇,新挑戰(zhàn)。
構(gòu)建中國智能制造行業(yè)的人才梯隊與標(biāo)準化循環(huán)體系
中國智能制造領(lǐng)跑計劃,造就中國工業(yè)思想家
領(lǐng) 跑 計 劃 價 值 |
學(xué) 員 收 獲 |
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智造業(yè)智庫與學(xué)校雙管齊下 |
打造企業(yè)多維度轉(zhuǎn)型升級之路 |
認知升級 |
與智造企業(yè)高決策與管理層共修三年 |
與比肩的伙伴志同道合 |
人脈拓展 |
重塑具備全球視野的智造業(yè)管理思維與邏輯 |
立足當(dāng)下,應(yīng)對企業(yè)未來部署 |
前瞻戰(zhàn)略 |
共享中國智造業(yè)發(fā)展的研究課題 |
形成適用自身企業(yè)實踐的理論依據(jù) |
學(xué)而立言 |
全球工商管理人才培養(yǎng)模式 |
智能制造業(yè)管理領(lǐng)域的里程碑 |
獲得學(xué)位 |
成為全球工商管理博士聯(lián)合會(GDA)會員 |
平臺對接全球智力、資本與資源 |
會員服務(wù) |
完善的智造業(yè)人才梯隊培養(yǎng)體系和解決方案 |
搭建適合自身企業(yè)的人才梯隊 |
企業(yè)大學(xué) |
歷史悠久,創(chuàng)建于1952年;
荷蘭較大的商學(xué)院,每年有2500多名學(xué)生被授予學(xué)位;
全球化的商學(xué)院,在35個國家開設(shè)管理課程;
實踐師資雄厚,擁有人工智能,智能制造等多種行業(yè)的專家和教授;
學(xué)術(shù)氛圍濃厚,在ABS 四級及以上管理和學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表創(chuàng)新文章;
研究支持,擁有全面的技術(shù)支持和專業(yè)化的研究服務(wù)。
世界頂級商學(xué)院類:排名 3
排名標(biāo)準:
? 服務(wù)支持,即學(xué)校、導(dǎo)師、教務(wù)部門為學(xué)生提供的全方位服務(wù)。
? 學(xué)術(shù)認證,即獲國際MBA協(xié)會及美國管理商學(xué)院聯(lián)合會等機構(gòu)認證。
? 國際思維定式,校方提供多項博士生國際交流及海外深造機會。
? 優(yōu)質(zhì)的信譽口碑,畢業(yè)生及在讀生對DBA課程高度評價。
? 學(xué)生的資歷和管理經(jīng)驗。
ACBSP認證:https://www.acbsp.org/page/accreditation
IACBE認證:http://iacbe.org/
AMBA認證:https://www.mbaworld.com
ATHEA認證:https://www.acbsp.org/page/accreditation
教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)認證:http://www.jsj.edu.cn/n1/12025.shtml
荷蘭馬斯特里赫特管理學(xué)院
中國全球制造領(lǐng)袖(CLGM:China Leader of Global Manufacturing)是《中國智能制造領(lǐng)跑計劃》人才培養(yǎng)體系中的重要組成部分,其設(shè)置的高級管理博士(EDIMM:Executive Doctorate In Intelligent Manufacturing Management)項目,旨在為中國乃至全球制造領(lǐng)域培養(yǎng)具有全球化視野;熟悉智能制造、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)業(yè)資源和運行規(guī)則;精通生產(chǎn)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)、國際標(biāo)準,同時對中國市場環(huán)境有深刻理解的領(lǐng)袖人才,引領(lǐng)中國制造走向世界。
管理課程 核心課程 選修課程
獨創(chuàng)的可選型學(xué)習(xí)模式
管理課程 |
核心課程 |
選修課程 |
研究課程 |
創(chuàng)新管理 |
AI道德 |
認識論 |
研究方法總論 |
組織領(lǐng)導(dǎo)力與變革管理 |
大數(shù)據(jù)和機器學(xué)習(xí) |
經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ) |
定量研究 |
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新智能制造的運營管理和戰(zhàn)略 |
組織行為學(xué) |
案例研究與定性研究 |
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人工智能前沿展望 |
供應(yīng)鏈管理 |
博弈論 |
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工業(yè)4.0與精益生產(chǎn) |
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智能工廠 |
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師生互動案例植入式課堂課后多維度探討
授課時間(1 2模式):·每月集中授課一次,利用雙休日授課
授課語言(C E模式):·中文或英文授課,英文授課配備專業(yè)口譯
授課方式(1 N模式):·采用面授的方式,期間還將安排各種講座,沙龍、論壇以及公司參訪等各種活動
授課地點(D F模式):·國內(nèi):上海知名高校以及企業(yè)參訪;·國外:海外學(xué)?;咏虒W(xué)或海外名企參觀考察
每年至少組織一次游學(xué)
獲得的不僅是學(xué)位證書
·第1年 | 管理課程及部分核心課程的學(xué)習(xí),獲取學(xué)分;結(jié)合個人事業(yè)及興趣選擇畢業(yè)論文研究方向;
·第2年 | 修取所有核心課程學(xué)分,自由選擇選修課程;積極參與論文工作坊,開始畢業(yè)論文的撰寫;
·第3年 | 在中外教授及智庫導(dǎo)師的共同指導(dǎo)及協(xié)助,完成有價值的畢業(yè)論文。
智能制造高級管理博士學(xué)位
在得到馬斯特里赫特管理學(xué)院(MSM)學(xué)位評審委員會的認可后,按規(guī)定完成整個學(xué)術(shù)項目的學(xué)員可以獲得馬斯特里赫特管理學(xué)院(MSM)頒發(fā)的智能制造高級管理(EDIMM)博士學(xué)位;
· 由學(xué)術(shù)機構(gòu)頒發(fā)的企業(yè)管理或AI相關(guān)學(xué)科碩士學(xué)位,并有至少兩年管理工作經(jīng)驗;
· 由學(xué)術(shù)機構(gòu)頒發(fā)的非企業(yè)管理或相關(guān)學(xué)科碩士學(xué)位,并有至少五年管理工作經(jīng)驗;
· 未具上述學(xué)歷但又至少八年管理工作經(jīng)驗者,請?zhí)峁┭a充附加材料特殊申請。
報名表(中英文各一份)
身份證和護照復(fù)印件
高學(xué)位證書復(fù)印件(在校生提供證明)
中英文個人簡歷
入學(xué)動機信(中英文各一份)
標(biāo)準2寸藍背景證件照2張
特殊申請附加材料
推薦信(2封)
其它研習(xí)經(jīng)歷
獲得獎勵榮譽
全球工商管理博士聯(lián)合會
GDA全球工商管理博士聯(lián)合會(簡稱GDA),聯(lián)合了全球多所知名高校,聚集商業(yè)領(lǐng)袖、經(jīng)濟學(xué)家、教授,其主要目標(biāo)為加強全球DBA同學(xué)聯(lián)系,增進校友間友誼;促進不同國家不同地域的DBA同學(xué)之間的學(xué)術(shù)交流;服務(wù)于DBA同學(xué),支持DBA同學(xué)的事業(yè)發(fā)展;推動DBA教學(xué)學(xué)術(shù)等標(biāo)準制定,推廣DBA研究成果;凝聚DBA同學(xué)踐行世界終身教育事業(yè)。
特色1:13全程指導(dǎo)
√ 系統(tǒng)思考:全球化進程中進行系統(tǒng)性思考
√ 思維培訓(xùn):中西方理念與視角的碰撞
√ 1:13全程:每一位學(xué)生擁有一位中方導(dǎo)師、一位國際導(dǎo)師和一個學(xué)術(shù)團隊
√ 學(xué)術(shù)羈絆:從入學(xué)到畢業(yè),學(xué)術(shù)支持始終
精益管理游學(xué)之旅
· 分享40余年日本各大制造企業(yè)改善經(jīng)驗
· 以豐田為代表的系統(tǒng)化生產(chǎn)方式
· 日本制造企業(yè)超低成本高質(zhì)量生產(chǎn)方式
· 當(dāng)前日本新的生產(chǎn)工藝與流程改善技術(shù)
· 世界級工廠的BENCHMARK分析
· 針對自身企業(yè)問題的專家答疑
工業(yè)4.0策源地游學(xué)之旅
·走進德國頂尖工業(yè)大學(xué),聆聽世界制造前沿之聲
·深入企業(yè),探究德國制造的邏輯和路徑
·與德國制造企業(yè)資深管理者深度交流,取經(jīng)行業(yè)創(chuàng)新價值鏈構(gòu)成
·學(xué)習(xí)企業(yè)智能制造成熟度評估方法和路徑
·探求中國企業(yè)智能制造的升級之路
柚子老師:18898749420(手機/微信) QQ:2796366261
劉老師:18774775333(手機/微信) QQ:2114119471
駱老師:17322331323(手機/微信) QQ:3396386909
吳老師:13670887909(手機/微信) QQ:1591232506
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