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《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》、《弟子規(guī)》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》作為國學(xué)中經(jīng)典之經(jīng)典亦為國學(xué)啟蒙寶典,鑄就“國學(xué)蒙學(xué)之**、中華不可或缺之魂”。這些經(jīng)典凝聚了我國數(shù)千年的文明史和傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)了中華民族博大精深的文化精髓;行文流暢,氣勢磅礴,辭藻華麗,前后連貫,朗朗上口;內(nèi)容豐富,包含有諸如天文、地理、歷史、治國、修身、道德、倫理等豐富知識(shí),堪稱國學(xué)經(jīng)典。古往今來,無數(shù)少年兒童從中汲取知識(shí),陶冶情操,提高修養(yǎng)。在如今這個(gè)充斥著各國文化的時(shí)代,我們父母更應(yīng)慎重選取培育兒的適當(dāng)文化知識(shí),從紛繁的文化雜燴中給我們孩子。而國學(xué),我們五千年文化精髓,是我們孩子成才的必備,是我們父母給與孩子**有愛心、期待、價(jià)值的豐碩禮品。
少兒國學(xué)也可以稱之為國學(xué)啟蒙教育,其目的旨在繼承并弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,從國學(xué)中汲取孩子提升智力,完善自我成長的養(yǎng)分。其所教育的內(nèi)容不僅僅包括了傳統(tǒng)意義上的課業(yè)教育,也包括孩子的感知能力、審美能力、邏輯思考能力等多種腦部智力的發(fā)展。少兒國學(xué)的課程里大都分為兩大主塊,一是文化課程的學(xué)習(xí),將會(huì)涉及中國國學(xué)基本經(jīng)典,諸如《弟子規(guī)》、《二十四孝故事》、《道德經(jīng)》、《論語》等。
1.啟蒙篇:《弟子規(guī)》附《常禮舉要》、 《三字經(jīng)》附《朱子家訓(xùn)格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家詩》;
2.詩詞篇:《詩經(jīng)啟蒙》、《唐詩宋詞節(jié)選》、《文言文精讀》、《幼學(xué)瓊林》 、《增廣賢文》、《禮運(yùn)大同篇》、《笠翁對(duì)韻》;
3.四書篇:《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《論語》;
4.善惡篇:《了凡四訓(xùn)》、《太上感應(yīng)篇》;
5.道學(xué)篇:《老子》、《莊子》、《古文觀止》、《孫子兵法》;
6.百家篇:《易經(jīng)》、《書經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《春秋》。
1.開發(fā)孩子智力潛能,培養(yǎng)兒童記憶能力和語言學(xué)習(xí)能力。
2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的思想品德,國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)可以讓孩子從小有一個(gè)正確的價(jià)值觀,為人處世之道。
3.讓孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典可以讓孩子學(xué)習(xí)正確的行為習(xí)慣,學(xué)以致用。
4.培養(yǎng)孩子的讀書興趣,提升語文能力。在經(jīng)典誦讀中使學(xué)生擴(kuò)大了識(shí)字量, 在吟誦表演中讓學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。
1.增進(jìn)記憶力、認(rèn)知能力、語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、為人處事能力、自省力的全面發(fā)展;
2.故事講解、演講故事、培養(yǎng)學(xué)生自信力,增強(qiáng)語言力、文辭力、寫作力、演說力;
3.**誦讀經(jīng)典,讓學(xué)生感受我國傳統(tǒng)文化的博大精深,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì);
4.經(jīng)典講“百善孝為先”學(xué)習(xí)經(jīng)典國學(xué)知識(shí)可以促進(jìn)父母正確的教育觀、促和諧、健康的親子家園;
5.**誦讀經(jīng)典,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),讓經(jīng)典文化更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長;
6.進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),傳承國學(xué)經(jīng)典文化,在師生中形成以先賢為楷模,勤勉學(xué)習(xí),奮發(fā)有為,立志成才的思想。
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