南京國(guó)學(xué)培訓(xùn)_國(guó)學(xué)課程

南京國(guó)學(xué)培訓(xùn)課程

新鴻書(shū)院國(guó)學(xué)課程簡(jiǎn)介

《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》作為國(guó)學(xué)中經(jīng)典之經(jīng)典亦為國(guó)學(xué)啟蒙寶典，鑄就“國(guó)學(xué)蒙學(xué)之**、中華不可或缺之魂”。這些經(jīng)典凝聚了我國(guó)數(shù)千年的文明史和傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了中華民族博大精深的文化精髓；行文流暢，氣勢(shì)磅礴，辭藻華麗，前后連貫，朗朗上口；內(nèi)容豐富，包含有諸如天文、地理、歷史、治國(guó)、修身、道德、倫理等豐富知識(shí)，堪稱(chēng)國(guó)學(xué)經(jīng)典。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)少年兒童從中汲取知識(shí)，陶冶情操，提高修養(yǎng)。在如今這個(gè)充斥著各國(guó)文化的時(shí)代，我們父母更應(yīng)慎重選取培育兒的適當(dāng)文化知識(shí)，從紛繁的文化雜燴中給我們孩子。而國(guó)學(xué)，我們五千年文化精髓，是我們孩子成才的必備，是我們父母給與孩子**有愛(ài)心、期待、價(jià)值的豐碩禮品。

新鴻書(shū)院國(guó)學(xué)課程內(nèi)容

少兒國(guó)學(xué)也可以稱(chēng)之為國(guó)學(xué)啟蒙教育，其目的旨在繼承并弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，從國(guó)學(xué)中汲取孩子提升智力，完善自我成長(zhǎng)的養(yǎng)分。其所教育的內(nèi)容不僅僅包括了傳統(tǒng)意義上的課業(yè)教育，也包括孩子的感知能力、審美能力、邏輯思考能力等多種腦部智力的發(fā)展。少兒國(guó)學(xué)的課程里大都分為兩大主塊，一是文化課程的學(xué)習(xí)，將會(huì)涉及中國(guó)國(guó)學(xué)基本經(jīng)典,諸如《弟子規(guī)》、《二十四孝故事》、《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》等。

1.啟蒙篇：《弟子規(guī)》附《常禮舉要》、 《三字經(jīng)》附《朱子家訓(xùn)格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家詩(shī)》；

2.詩(shī)詞篇：《詩(shī)經(jīng)啟蒙》、《唐詩(shī)宋詞節(jié)選》、《文言文精讀》、《幼學(xué)瓊林》 、《增廣賢文》、《禮運(yùn)大同篇》、《笠翁對(duì)韻》；

3.四書(shū)篇：《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《論語(yǔ)》；

4.善惡篇：《了凡四訓(xùn)》、《太上感應(yīng)篇》；

5.道學(xué)篇：《老子》、《莊子》、《古文觀止》、《孫子兵法》；

6.百家篇：《易經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《春秋》。

新鴻書(shū)院國(guó)學(xué)課程優(yōu)勢(shì)

1.開(kāi)發(fā)孩子智力潛能，培養(yǎng)兒童記憶能力和語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的思想品德，國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)可以讓孩子從小有一個(gè)正確的價(jià)值觀，為人處世之道。

3.讓孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典可以讓孩子學(xué)習(xí)正確的行為習(xí)慣，學(xué)以致用。

4.培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，提升語(yǔ)文能力。在經(jīng)典誦讀中使學(xué)生擴(kuò)大了識(shí)字量， 在吟誦表演中讓學(xué)生更加感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。

新鴻書(shū)院國(guó)學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1.增進(jìn)記憶力、認(rèn)知能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、為人處事能力、自省力的全面發(fā)展；

2.故事講解、演講故事、培養(yǎng)學(xué)生自信力，增強(qiáng)語(yǔ)言力、文辭力、寫(xiě)作力、演說(shuō)力；

3.**誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)；

4.經(jīng)典講“百善孝為先”學(xué)習(xí)經(jīng)典國(guó)學(xué)知識(shí)可以促進(jìn)父母正確的教育觀、促和諧、健康的親子家園；

5.**誦讀經(jīng)典，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典文化更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長(zhǎng)；

6.進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，立志成才的思想。

開(kāi)設(shè)班級(jí)

教學(xué)活動(dòng)展示

寫(xiě)春聯(lián)

鬧元宵

品端午

咨詢(xún)老師18094226859 黃老師