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| 講次 | 課程名稱(chēng) | 課程內(nèi)容 |
| 一講 | 閱讀理解 語(yǔ)法 寫(xiě)作 | 精講3篇閱讀理解、介詞用法、描述類(lèi)寫(xiě)作（一） |
| 第二講 | 精讀 語(yǔ)法 核心詞匯 | 地道精品美文、時(shí)間狀語(yǔ)從句、高一上冊(cè)第1，2單元核心詞匯 |
| 第三講 | 聽(tīng)力 語(yǔ)法 寫(xiě)作 | **對(duì)話分類(lèi)突破、條件狀語(yǔ)從句、描述類(lèi)寫(xiě)作（二） |
| 第四講 | 完形填空 語(yǔ)法 趣味拓展 | 精講2篇完型填空、目的狀語(yǔ)從句、看新聞學(xué)英語(yǔ) |
| 第五講 | 綜合練習(xí)（一） 高考新增詞匯、短語(yǔ) | 綜合練習(xí)（一），1~4講復(fù)習(xí)；精講，背記高考新增詞匯、短語(yǔ) |
| 第六講 | 閱讀理解 語(yǔ)法 寫(xiě)作 | 精講3篇閱讀理解、狀語(yǔ)從句小結(jié)、記敘文寫(xiě)作（一） |
| 第七講 | 精讀 語(yǔ)法 核心詞匯 | 地道精品美文、關(guān)系從句（一）、高一上冊(cè)第3，4單元核心詞匯 |
| 第八講 | 改錯(cuò) 語(yǔ)法 寫(xiě)作 | 改錯(cuò)題型訓(xùn)練、關(guān)系從句（二）、記敘文寫(xiě)作（二） |
| 第九講 | 完型填空 語(yǔ)法 趣味拓展 | 精講兩篇完型填空、關(guān)系從句（三）、看新聞學(xué)英語(yǔ) |
| 第十講 | 綜合練習(xí)（二） 高考新增詞匯、短語(yǔ) | 綜合練習(xí)（二），6~9講復(fù)習(xí)；精講，背記高考新增詞匯、短語(yǔ) |
| 第十一講 | 閱讀理解 語(yǔ)法 寫(xiě)作 | 精講3篇閱讀理解、主謂一致、議論文寫(xiě)作（一） |
| 第十二講 | 精讀 語(yǔ)法 核心詞匯 | 地道精品美文、情態(tài)動(dòng)詞、高一上冊(cè)第5，6單元核心詞匯 |
| 第十三講 | 聽(tīng)力 語(yǔ)法 寫(xiě)作 | **對(duì)話分類(lèi)突破、感嘆句、議論文（二） |
| 第十四講 | 完形填空 語(yǔ)法 趣味拓展 | 精講2篇完型填空、直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)、看新聞學(xué)英語(yǔ) |
| 第十五講 | 閱讀理解 語(yǔ)法 核心詞匯 | 精講3篇閱讀理解、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（一），高一上冊(cè)核心詞匯復(fù)習(xí) |
| 第十七講 | 改錯(cuò) 語(yǔ)法 寫(xiě)作 | 改錯(cuò)題型訓(xùn)練、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（二）、議論文（三） |
| 第十八講 | 總復(fù)習(xí) 高考新增詞匯、短語(yǔ) | 總復(fù)習(xí)；精講，背記高考新增詞匯、短語(yǔ) |
NO..基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識(shí)盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。
NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專(zhuān)職老師一對(duì)一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案效果。
1、學(xué)大教育將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)雙豐收！
2、從專(zhuān)業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，及必要時(shí)心里咨詢(xún)師的有效參與，學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。
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