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南寧太奇教育

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南寧太奇考研會(huì)計(jì)專(zhuān)碩培訓(xùn)

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機(jī)構(gòu)名稱(chēng) 南寧太奇教育
上課地點(diǎn) 南寧市火炬路1號(hào)創(chuàng)業(yè)大廈 發(fā)送到手機(jī)
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南寧太奇考研會(huì)計(jì)專(zhuān)碩培訓(xùn)

課程詳情

(一)面試之前的聯(lián)系

1.收集信息,了解導(dǎo)師
在與導(dǎo)師建立聯(lián)系之前,考研的同學(xué)們應(yīng)當(dāng)先一切途徑了解所選擇導(dǎo)師的各個(gè)方面的信息,包括年齡、職稱(chēng)、家鄉(xiāng)、畢業(yè)學(xué)校,較重要的是發(fā)表的文章、研究的方向和貢獻(xiàn)。如果存在著學(xué)術(shù)爭(zhēng)議要明確他的觀點(diǎn)和傾向。當(dāng)這些東西了解清楚之后,就可以放心大膽地向未來(lái)的導(dǎo)師表明自己的意愿了。
可以發(fā)E-mail或是打電話(huà)的方式和導(dǎo)師建立初步的聯(lián)系,但這里還是建議大家用發(fā)E-mail的方式,因?yàn)榇螂娫?huà)還是顯得比較唐突。對(duì)于那些國(guó)際國(guó)內(nèi)很知名的導(dǎo)師們往往都非常繁忙,不一定能夠擠出時(shí)間接聽(tīng)你的電話(huà)。另外,電話(huà)聯(lián)系對(duì)于一些不是非常善于表達(dá)自己的同學(xué)來(lái)說(shuō),所起的效果往往適得其反。如有的同學(xué)在電話(huà)中啰嗦了半個(gè)小時(shí)連自己的基本情況都沒(méi)有介紹清楚,反而使得導(dǎo)師產(chǎn)生了厭惡的感覺(jué),而發(fā)E-mail介紹情況時(shí)可以有充足的時(shí)間??梢砸贿厡?xiě)一邊注意措辭,而且還可以不斷修改完善。
2.E-mail的注意事項(xiàng)
在寫(xiě)E-mail時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:
,寫(xiě)信時(shí)的語(yǔ)氣。在寫(xiě)信的措辭中,既要表示對(duì)導(dǎo)師的崇敬,又要顯示出自己在某方面的特長(zhǎng)以及自己在某方面的他人不及的能力。
第二,寫(xiě)信的格式。給導(dǎo)師寫(xiě)信,尤其是給文科研究方向的導(dǎo)師寫(xiě)信,建議大家要注意信件的格式,稱(chēng)呼、此致、敬禮、姓名、日期較好一個(gè)都不要少,信件寫(xiě)的越是正規(guī)嚴(yán)謹(jǐn),就越能使導(dǎo)師感到你對(duì)他的尊重。文中切忌有錯(cuò)別字,否則會(huì)給導(dǎo)師留下治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膲挠∠蟆?/span>
第三,信件的內(nèi)容。寫(xiě)給導(dǎo)師的一封信,建議不要太長(zhǎng),長(zhǎng)篇大論容易引起別人的厭煩。可以簡(jiǎn)要介紹一下自己的姓名、性別、各門(mén)課的考分、是否為應(yīng)屆生、專(zhuān)長(zhǎng)、畢業(yè)學(xué)校,以及表示自己對(duì)導(dǎo)師的研究方向的興趣,等等。一般來(lái)說(shuō),導(dǎo)師都會(huì)回信。回信的內(nèi)容一般是對(duì)你的鼓勵(lì)以及歡迎你報(bào)考他的專(zhuān)業(yè)等。
(二)面試準(zhǔn)備
在面試時(shí)要注意儀表,穿著干凈,儀表自然不僅可以增強(qiáng)自信,更是對(duì)導(dǎo)師和他人的尊敬。男生可以穿著比較正式的服裝,休閑的服裝也可以,只要顯得落落大方即可;女生也要穿著得體,較好不要穿緊身或超短裙之類(lèi)的服裝,并不需要刻意張揚(yáng)個(gè)性。此外在面試時(shí)要表現(xiàn)得溫文爾雅,尊師重道,不妨提醒大家一些經(jīng)常容易忽視的細(xì)節(jié)。比如,進(jìn)入復(fù)試房間的時(shí)候,記得敲門(mén)并向各位老師和教授問(wèn)好;當(dāng)他們讓你坐下時(shí),不要一聲不吭地就坐下了,要記得說(shuō)謝謝。面試過(guò)程中要保持很好的微笑,當(dāng)面試結(jié)束后記得說(shuō)聲老師辛苦了,老師再見(jiàn)。這些很小的細(xì)節(jié)看似微不足道,但是只要你做到了就很可能為你的面試成績(jī)賺得不少分?jǐn)?shù)。
在面試之前一定要把手機(jī)關(guān)掉,無(wú)論是開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)或是其他什么場(chǎng)合,當(dāng)大家都專(zhuān)心致志于某一件事情而建立起和諧的氣氛時(shí),手機(jī)不適宜地發(fā)出響聲往往會(huì)破壞氣氛,影響大家的心情。同樣試想一下,如果在面試的過(guò)程中,自己的手機(jī)突然響起,不僅會(huì)擾亂老師的心情,更會(huì)破壞自己原本已經(jīng)平和下來(lái)的情緒。所以在進(jìn)考場(chǎng)時(shí)請(qǐng)務(wù)必關(guān)掉手機(jī),以免給導(dǎo)師留下不好的印象。

(三)英語(yǔ)口試
口試?yán)蠋?,一般都是擁有比較強(qiáng)英語(yǔ)能力的老師,甚至是有過(guò)參加國(guó)際會(huì)議或出國(guó)交流經(jīng)歷的老師好,就算他們語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不地道,至少也有非常強(qiáng)的用地道的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)思想的能力,而且聽(tīng)力都相當(dāng)好,所以他能地辨出你的口語(yǔ)能力如何。
口試過(guò)程。一般自我介紹是必須要準(zhǔn)備的,自己寫(xiě)好并要記牢,說(shuō)三分鐘到五分鐘。準(zhǔn)備好的東西會(huì)說(shuō)得很流利,這樣能給老師一個(gè)好的印象。自我介紹一般包括這樣的內(nèi)容:姓名、畢業(yè)院校、愛(ài)好興趣等,現(xiàn)在所報(bào)考的專(zhuān)業(yè),為什么報(bào)考該專(zhuān)業(yè),對(duì)該專(zhuān)業(yè)怎樣的感興趣,對(duì)當(dāng)前該專(zhuān)業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià),以及你準(zhǔn)備以怎樣的態(tài)度去研究該專(zhuān)業(yè),等等。如果你對(duì)專(zhuān)業(yè)詞匯并不熟悉,那么你的自我介紹就較好準(zhǔn)備充分一點(diǎn),多占去一些時(shí)間,老師就沒(méi)時(shí)間問(wèn)你別的問(wèn)題了,而且一下子說(shuō)了一大串流利標(biāo)準(zhǔn)的英文,他當(dāng)然給你高分。
此外,他們會(huì)問(wèn)一些其他問(wèn)題,形式多種多樣。對(duì)于非專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,英語(yǔ)口試前一定要提前考慮,精心準(zhǔn)備一番。老師很有可能就自我介紹中感興趣的部分進(jìn)一步提問(wèn),或者提問(wèn)一些常規(guī)的問(wèn)題。如口試的過(guò)程中,如果遇到?jīng)]有聽(tīng)懂的話(huà)語(yǔ),千萬(wàn)不要想當(dāng)然,可以微笑地對(duì)老師說(shuō):pardon?一般情況下老師知道你沒(méi)有聽(tīng)懂都會(huì)放慢語(yǔ)速?gòu)?fù)述一遍,自己說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速也要保持適當(dāng),表達(dá)盡量簡(jiǎn)潔清晰。注重口語(yǔ)式的表達(dá),而不要過(guò)多地用很多從句的書(shū)面語(yǔ)。




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北京三民太奇教育科技有限公司是中國(guó)管理類(lèi)碩士學(xué)位聯(lián)考大培訓(xùn)機(jī)構(gòu),占有本領(lǐng)域的大市場(chǎng)份額,招生人數(shù)和上線人數(shù)都遙遙于第二梯隊(duì)。1999年12月太奇首次舉辦了聯(lián)考輔導(dǎo)串講班,2000年全面進(jìn)入聯(lián)考輔導(dǎo)領(lǐng)域,2001年迅速發(fā)展,成為北京地區(qū)乃至全國(guó)大的管理類(lèi)碩士學(xué)位聯(lián)考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu);連續(xù)八年招生規(guī)模、錄取率、名??既÷实确矫娑急3纸^對(duì)優(yōu)勢(shì),并在全國(guó)各地開(kāi)設(shè)有分校40多家。太奇在管理類(lèi)碩士學(xué)位聯(lián)考輔導(dǎo)領(lǐng)域首屈一指的地位,是無(wú)數(shù)考生在實(shí)踐檢驗(yàn)中選擇的結(jié)果,優(yōu)秀的學(xué)員選擇了優(yōu)秀的太奇,太奇的成功首先源于學(xué)員的成功,口碑是好的廣告。正如太奇往屆學(xué)員所說(shuō):"太奇如此高的命中率和上線率,使不上太奇成為一種冒險(xiǎn)"!太奇2012年管理類(lèi)碩士學(xué)位聯(lián)考輔導(dǎo),將總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步優(yōu)化師資,加強(qiáng)服務(wù),數(shù)學(xué)輔導(dǎo)新生代領(lǐng)袖楊靜樺、王洋,著名的英語(yǔ)輔導(dǎo)專(zhuān)家曹其軍老師、邵寧老師、齊轍老師、馬捷老師,著名邏輯輔導(dǎo)專(zhuān)家饒思中均為我校全程主講;將為每一位學(xué)員提供入學(xué)診斷,建立學(xué)習(xí)檔案,制訂個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃,助教全程追蹤服務(wù)。同時(shí)還...

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