長(zhǎng)春日語(yǔ)n2培訓(xùn)班

長(zhǎng)春日語(yǔ)n2培訓(xùn)班分析歷年全真考題并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，使學(xué)員在對(duì)本級(jí)考試了解的程度上熟知考試范圍。學(xué)員可根據(jù)自己的水平選擇不同的等級(jí)，通 過考試取得日語(yǔ)能力等級(jí)考試證書。

適學(xué)人員

已學(xué)習(xí)《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》（中級(jí)上下）的學(xué)生

希望提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的人群

對(duì)日本文化、時(shí)尚和流行趨勢(shì)感興趣的人群

計(jì)劃去日本留學(xué)或就讀語(yǔ)言學(xué)校的人群

性格開朗、善于溝通、喜歡與人交往的人群

課程內(nèi)容

語(yǔ)法

近義詞、句型轉(zhuǎn)換、語(yǔ)法填空、句子翻譯：日語(yǔ)N2考試的語(yǔ)法部分包括這些內(nèi)容，難度相對(duì)較高。學(xué)員需要熟悉并掌握常用的日語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如“~ために”、“ばかりか”、“にかかわらず”等。

句型學(xué)習(xí)：課程會(huì)詳細(xì)講解日語(yǔ)中的各類句型，并通過大量例句和練習(xí)幫助學(xué)員掌握其用法。

詞匯

形容詞、名詞、動(dòng)詞、副詞、慣用語(yǔ)等：日語(yǔ)N2考試的詞匯部分主要考察這些詞匯的掌握情況。學(xué)員需要熟記并掌握規(guī)定范圍內(nèi)的常用詞匯，詞匯量大致在6000~7000個(gè)單詞左右。

詞匯辨析：課程會(huì)幫助學(xué)員區(qū)分相似詞匯的用法，提高詞匯使用的準(zhǔn)確性。

閱讀理解

長(zhǎng)文理解能力：日語(yǔ)N2考試的閱讀部分考察學(xué)員對(duì)長(zhǎng)文的理解能力，內(nèi)容廣泛，包括社會(huì)、文化、歷史等方面。

閱讀技巧：課程會(huì)教授學(xué)員有效的閱讀技巧，如**瀏覽、抓住文章主旨等，以提高閱讀效率和理解能力。

聽力

聽力理解能力：日語(yǔ)N2考試的聽力部分考察學(xué)員對(duì)日語(yǔ)聽力的理解和應(yīng)用能力。學(xué)員需要熟悉日常對(duì)話中常見的語(yǔ)言表達(dá)方式，包括大量的對(duì)話、演講、廣播和新聞等。

聽力技巧：課程會(huì)教授學(xué)員實(shí)用的聽力技巧，如捕捉關(guān)鍵詞、預(yù)測(cè)內(nèi)容等，以提高聽力理解能力。

其他

備考建議：課程會(huì)提供全面的備考建議，包括學(xué)習(xí)資料的選擇、復(fù)習(xí)方法的建議等，幫助學(xué)員高效備考。

模擬考試：為了檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，課程會(huì)安排模擬考試，讓學(xué)員在模擬考試環(huán)境中檢驗(yàn)自己的實(shí)際水平。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)——語(yǔ)言教育背景與語(yǔ)言課程研發(fā)實(shí)力，制定適合中國(guó)學(xué)員的專業(yè)課程。

2、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍——機(jī)構(gòu)周邊大學(xué)書店林立，使學(xué)員處于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍之中，增加學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、效率高的小班教學(xué)——部份精品小班不超過8人，每位學(xué)員都可以與教師面對(duì)面近距離的逐一交流，使學(xué)習(xí)效果更加良好，知識(shí)點(diǎn)和口語(yǔ)得到**。

4、體驗(yàn)及試聽課程——學(xué)員可申請(qǐng)?jiān)嚶牳信d趣的基礎(chǔ)、特色課程及中、高級(jí)課程，讓你最近距離的了解師資、教學(xué)方式及環(huán)境。

5、推薦工作機(jī)會(huì)——擁有正規(guī)海外勞務(wù)派遣資質(zhì)，提供海外就業(yè)崗位。準(zhǔn)確定位國(guó)內(nèi)供需市場(chǎng)，為我校的畢業(yè)生提供專業(yè)的就業(yè)服務(wù)，服務(wù)范圍涵蓋職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)準(zhǔn)備和就業(yè)推薦。