Adobe網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師認(rèn)證班

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今天, 合作企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師的要求已經(jīng)達(dá)到了幾乎苛刻的地步, 他們要求設(shè)計(jì)師既要懂平面設(shè)計(jì)又要懂網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì), 他們寧可付更高的薪水來(lái)招聘這樣一個(gè)技術(shù)全面的設(shè)計(jì)師,也不愿找兩個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)分別完成平面和網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)工作. 而這樣的設(shè)計(jì)師現(xiàn)在并不容易招聘到的. 我們正是在與大量合作企業(yè)的人才招聘合作中, 才了解到了對(duì)設(shè)計(jì)師要求的變化。為此我們的課程體系加強(qiáng)了UI（user interface）設(shè)計(jì)、網(wǎng)站重構(gòu)、flash創(chuàng)意等方面的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)增加了許多全真的合作企業(yè)案例，使學(xué)員可以置身于真實(shí)的設(shè)計(jì)制作環(huán)境中。 這些調(diào)整可以使我們的學(xué)員在畢業(yè)之后可以更加　、**的勝任合作企業(yè)用人單位的相關(guān)工作要求。

復(fù)合的專業(yè)設(shè)置

（1）把脈企業(yè)的用人需求：在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，除了要掌握平面設(shè)計(jì)技術(shù)，還要掌握網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站設(shè)計(jì)技術(shù)，了解基于網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)。我們開(kāi)設(shè)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，就是把*流行的設(shè)計(jì)技術(shù)與當(dāng)前創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)。

（2）企業(yè)項(xiàng)目貫穿教學(xué)：學(xué)員在學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，全面體驗(yàn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)師工作的全過(guò)程。

（3）職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)素質(zhì)：在課程體系中，我們實(shí)現(xiàn)技術(shù)知識(shí)和企業(yè)素質(zhì)結(jié)合的培養(yǎng)體系，全面提升學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

入學(xué)條件：初中,高中,大專及以上文化程度，在職人員均可報(bào)名

授課方式：采用小班教學(xué)，每班5到15人，老師上課采用聯(lián)系實(shí)際的電子教案案例 課程視頻錄制方式教學(xué)(PMT教學(xué)方式)，免除學(xué)生聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)的后顧之憂。

課程概述

關(guān)于我們

新科教育創(chuàng)立于2005年，是蘇州地區(qū)規(guī)模較大的綜合性教育產(chǎn)品服務(wù)商，擁有8大培訓(xùn)基地、9大課程體系、40余所分校，遍布蘇滬皖等地，并且一直處于發(fā)展壯大中。新科教育一直致力于教育研發(fā)，專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)及全方位的課程體系，一切以學(xué)員為中心。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，在成人教育培訓(xùn)方面開(kāi)設(shè)多板塊課程?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)學(xué)歷提升、會(huì)計(jì)培訓(xùn)、職業(yè)資格考證、電腦培訓(xùn)等課程， 我們的奮斗目標(biāo)是為學(xué)員和社會(huì)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓學(xué)員和社會(huì)更滿意，再接再厲，更上臺(tái)階！