常州消防工程師學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

常州消防工程師學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

消防工程師(FPE)是指掌握火災(zāi)基本理論，具備火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試維護(hù)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。從事的主要工作包括：火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)。就業(yè)領(lǐng)域，是工業(yè)與民用建筑消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工，工廠消防系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)，企事業(yè)單位消防管理，消防行政部門(mén)管理部門(mén)。

課程設(shè)置

標(biāo)準(zhǔn)班網(wǎng)絡(luò)班：適給于零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員,講解《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》《消防安全技術(shù)綜合能力》《消防安全案例分析》相關(guān)內(nèi)容知識(shí)，夯實(shí)考試基礎(chǔ)。

全程班：根據(jù)考試教材和大綱對(duì)各章節(jié)的具體內(nèi)容和例題進(jìn)行詳細(xì)的精講解釋?zhuān)箤W(xué)員達(dá)到全面掌握，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，深層了解消防考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

護(hù)航班：通 過(guò)對(duì)教材章節(jié)及案例的講解，重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)的分析、歷年真題及模擬題的解析等教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員有一個(gè)完整的復(fù)習(xí)流程,輕松應(yīng)對(duì)考試。

課程優(yōu)勢(shì)

科學(xué)的學(xué)習(xí)流程：豐富的授課課時(shí)，網(wǎng)校預(yù)習(xí)+教材精講+全程答疑+真題解析+模板化習(xí)題鞏固+考前沖刺提分+封閉集訓(xùn)，全程專(zhuān)業(yè)教學(xué)。

生動(dòng)的教學(xué)模式：有講有練，學(xué)考結(jié)合，專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)提供專(zhuān)業(yè)授課，生動(dòng)授課，風(fēng)趣授課，幫助學(xué)員解決教材難理解、知識(shí)點(diǎn)難懂的問(wèn)題。

貼心的教學(xué)服務(wù)：全程班主任一對(duì)一學(xué)員服務(wù)，快 速解決學(xué)員問(wèn)題，提供專(zhuān)業(yè)的課后指導(dǎo)，復(fù)習(xí)指導(dǎo)，考試指導(dǎo)，幫助學(xué)員掃除學(xué)習(xí)的障礙。

個(gè)性化學(xué)習(xí)方式：教學(xué)內(nèi)容按教材章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)劃分，已經(jīng)明白學(xué)員可以選擇性學(xué)習(xí)，不明白的可以多聽(tīng)?zhēng)妆?，直到?tīng)懂為止，掌握知識(shí)點(diǎn)。

備考攻略

第 一輪

第 一輪主要是理順知識(shí)點(diǎn)，看透每個(gè)細(xì)節(jié)，區(qū)分出來(lái)重點(diǎn)和非重點(diǎn)，同時(shí)也要做對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，做到有的放矢，快 速吃透。本輪重點(diǎn)是理解，而不是記憶。至于看多少遍書(shū)、聽(tīng)多少遍課件達(dá)到這個(gè)狀態(tài)，因人而異。

第二輪

第二輪是對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的攻克，自己畫(huà)出來(lái)知識(shí)點(diǎn)圖，構(gòu)建知識(shí)體系，將重要的表格數(shù)據(jù)摘出來(lái)，重點(diǎn)強(qiáng)化。成為一種對(duì)困難點(diǎn)輕松掌握，熟練的狀態(tài)?？蚣苡辛耍瑫r(shí)還要做題，具體做哪些題，建議是：高質(zhì)量題。

第三輪

后期就是一段比較難熬的日子了，你需要做大量習(xí)題以鞏固記憶，自己規(guī)定時(shí)間內(nèi)做一些歷年模擬真題，同時(shí)做完后要加強(qiáng)分析能力，牢牢記住。這段時(shí)間能讓你快 速進(jìn)入狀態(tài)，知識(shí)就像水一樣，自動(dòng)灌進(jìn)腦子里。

行業(yè)前景

由于職業(yè)制度的不規(guī)范，社會(huì)缺乏對(duì)從業(yè)人員正確認(rèn)知與有效評(píng)價(jià)，這些均極大地制約了社會(huì)消防技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展，也影響了社會(huì)消防管理水平的提高，隨著國(guó)家注冊(cè)消防工程師資格準(zhǔn)入制度的施行，消防工程師證必將迎來(lái)巨大的市場(chǎng)空間。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，未來(lái)3-5年，我國(guó)還需要大量的注冊(cè)消防工程師。實(shí)際從業(yè)人員與市場(chǎng)需求相差甚遠(yuǎn)。因此，行業(yè)對(duì)高專(zhuān)業(yè)、高職業(yè)化的消防專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才需求迫切。市場(chǎng)需求龐大，消防工程師證書(shū)供不應(yīng)求。