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招生對象
課程目標(biāo)北京平面設(shè)計精品班
本頁是北京天成教育為您整理關(guān)于北京平面設(shè)計培訓(xùn)班的詳情頁面,北京平面設(shè)計培訓(xùn)班,就選北京天成教育,IT教育培訓(xùn)知名品牌,老師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。
平面設(shè)計師前景
平面設(shè)計師，目前社會需求量還很大，也比較好。隨著市場越來越規(guī)范化，公司和其產(chǎn)品越來越注重其形象包裝。平面設(shè)計是任何企業(yè)和公司都必不可少的崗位，而且這個位置至關(guān)重要，好的平面設(shè)計師會為公司的形象和市場的開拓推波助瀾
平面設(shè)計是近十年來逐步發(fā)展起來的新興復(fù)合性職業(yè)，涉及面非常廣泛發(fā)展極為迅速。它涵蓋的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計，商業(yè)廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計、服裝設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、商業(yè)插畫、標(biāo)志設(shè)計、企業(yè)CI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等。
為什么要選擇天成設(shè)計教育
北京天成設(shè)計教育，我們的設(shè)計理念手繪與電腦并重。在短短的幾年之內(nèi)迅速成長，且得到大家的認(rèn)同和信任，培訓(xùn)班的成績節(jié)節(jié)高升，現(xiàn)已培養(yǎng)了數(shù)千位優(yōu)秀學(xué)員。我們承諾：凡優(yōu)秀學(xué)員退還全部學(xué)費(fèi)，凡長期班學(xué)員全部推薦工作。
1、師資陣容：包括清華美院教師，設(shè)計專業(yè)碩士講師，公司藝術(shù)總監(jiān)。
2、課程設(shè)置：注重理論知識育實際相結(jié)合，讓學(xué)員具備設(shè)計能力。
3、授課模式：小班授課老師一對一輔導(dǎo)教學(xué)，掌握知識更加扎實。
4、授課資源：前沿室內(nèi)設(shè)計軟裝理念、理論實戰(zhàn)完美結(jié)合的課程體系。
5、**：天成教育與全國各大城市合作企業(yè)超2000多家，學(xué)員畢業(yè)后100%推薦工作。
我們承諾
一年交費(fèi)，三年復(fù)學(xué)免費(fèi)
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平面設(shè)計精修班 ---
天成設(shè)計教育平面設(shè)計課表
上課時間：上午 9:00-12:00 下午 1：30-5:30 晚上6:30-8:00
一次交費(fèi) 3年免費(fèi)學(xué)習(xí) 畢業(yè)后包推薦工作
我日復(fù)一日的追求 就是為了明天幫你圓夢—北京天成設(shè)計教育
| 主要課程 | 指導(dǎo)老師 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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Photoshop 應(yīng)用技能 圖像處理 |
劉銳利老師 廣州美院研究生畢業(yè) 天成設(shè)計有限公司設(shè)計總監(jiān) |
1.**商業(yè)標(biāo)識設(shè)計等案例，學(xué)習(xí)Photoshop軟件界面構(gòu)成與計算機(jī)圖像設(shè)計的基本知識 2.掌握各種圖像處理工具的使用和位圖圖像的處理技巧。 |
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Illustrator 應(yīng)用技能 |
牛志明老師 四川大學(xué)畢業(yè) 從事設(shè)計教學(xué)多年 |
1.軟件的基本操作及命令的熟悉與運(yùn)用 2.學(xué)習(xí)應(yīng)用矢量圖形繪制軟件繪制名片，logo等案例 3.掌握矢量圖形繪制軟件的界面與工具 4.矢量圖形繪制的技巧和矢量圖形的處理技巧 |
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Indesign 應(yīng)用技能 |
牛志明老師 四川大學(xué)畢業(yè) 從事設(shè)計教學(xué)多年 |
1.**名片設(shè)計和一些辦公紙品設(shè)計 2.掌握頁碼設(shè)計、文本和樣式、圖形圖像、表格工具、印前與輸出的相關(guān)應(yīng)用，書籍與長文檔的制作。掌握深入挖掘工具背后隱藏的技巧，應(yīng)用軟件教學(xué)規(guī)范化設(shè)計。 |
| Acrobat |
李米揚(yáng)老師 清華美術(shù)學(xué)院畢業(yè) 從事室內(nèi)設(shè)計多年 |
1.**案例實訓(xùn)來掌握Acrobat軟件使用技能，其可以完美保留PS中字體和圖像的原始像素，在打印、印刷出版時都能得到*好的效果。 2.簡單模型的搭建，熟悉命令 |
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商業(yè)標(biāo)識測量規(guī)范 |
曾莉老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
以視覺識別系統(tǒng)設(shè)計出商業(yè)化導(dǎo)向內(nèi)容，學(xué)習(xí)商業(yè)標(biāo)識的規(guī)格、造型、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。了解商標(biāo)測量規(guī)范及流程工序。 |
| 標(biāo)準(zhǔn)色規(guī)范 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)色具有的科學(xué)化、差別化、系統(tǒng)化特點(diǎn)，某一特定色彩或一組色彩系統(tǒng)的知覺刺激與心理反應(yīng)。 2.學(xué)習(xí)廣告中對色彩的使用、搭配上條理清晰，對構(gòu)圖比例處理是否得當(dāng)、新穎、簡潔，突出主題，增強(qiáng)藝術(shù)的感染力。 |
| 標(biāo)準(zhǔn)字體規(guī)范 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.**實際商業(yè)項目學(xué)習(xí)，認(rèn)識字體，學(xué)習(xí)設(shè)計常用的標(biāo)準(zhǔn)字體規(guī)范，包括不同媒介平臺字體相關(guān)應(yīng)用規(guī)律。 |
| 色彩設(shè)計應(yīng)用技巧 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.色彩屬性、對比與調(diào)和、色彩的混色配置、設(shè)計色彩的表述體系； 2.色彩的裝飾美感及色彩的表現(xiàn)方法。 |
| 構(gòu)圖設(shè)計理論知識 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.學(xué)習(xí)形式美通用法則的量化標(biāo)準(zhǔn)，能夠**獲得程式審美能力； 2.掌握視覺分割的發(fā)生原理，進(jìn)行經(jīng)典案例分析，了解黃金比例等在設(shè)計中的應(yīng)用。 |
| 名片設(shè)計規(guī)范 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.設(shè)計不同類型名片案例 2.掌握名片相關(guān)的字體、排版、格局的設(shè)計風(fēng)格應(yīng)用 |
| 辦公紙品應(yīng)用 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.**項目案例實訓(xùn) 2.掌握辦公紙品的特性、使用范圍、尺寸。 |
| 單折頁宣傳品設(shè)計 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.單頁、折頁設(shè)計技巧 2.風(fēng)水在園林景觀當(dāng)中的實戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 景觀風(fēng)水 |
牛老師 從事景觀設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.風(fēng)水基礎(chǔ)理論 2.DM網(wǎng)絡(luò)版應(yīng)用（產(chǎn)品宣傳） |
| 景觀風(fēng)水 |
牛老師 從事景觀設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.風(fēng)水基礎(chǔ)理論 2.風(fēng)水在園林景觀當(dāng)中的實戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 產(chǎn)品包裝設(shè)計工藝 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.紙媒包裝成品一套（模切板） |
| 商業(yè)標(biāo)識設(shè)計提案 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.商業(yè)標(biāo)識設(shè)計ppt提案 |
| 圖像后期海報設(shè)計 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.PS后期修飾 2.海報設(shè)計（噴繪） |
| 戶外廣告設(shè)計制作 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.易拉寶制作應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 2.燈箱制作應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 3.高炮噴繪制作應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 |
| VI品牌手冊設(shè)計 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.VI手冊基礎(chǔ)和應(yīng)用精選版式設(shè)計制作 |
| 書刊裝幀設(shè)計印刷 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.平裝 2.精裝封面成品設(shè)計 3.四色 4.專色油墨 5.專色工藝版 |
| 宣傳畫冊設(shè)計工藝 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.樓書內(nèi)頁版式成冊設(shè)計 2.騎馬訂工藝流程和規(guī)范 3.膠裝工藝流程和規(guī)范 4.精裝工藝流程和規(guī)范 |
| 綜合廣告項目設(shè)計 |
牛老師 從事設(shè)計多年 教學(xué)經(jīng)驗豐富 |
1.以業(yè)界實體設(shè)計項目為主 2.強(qiáng)化綜合、整體設(shè)計風(fēng)格 |
師資介紹
劉老師：堅實的專業(yè)知識功底，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。情趣中道出設(shè)計真諦，有多年的考研培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗，在劉老師的悉心輔導(dǎo)下，所教同學(xué)中考入了清華美院、北京林大、廣州美院、中國美院等眾多知名學(xué)校。
牛老師：教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失 、親和力強(qiáng)。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)多角度展示知識與實踐直接的有機(jī)聯(lián)系，能夠很好的和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。注重學(xué)生的個性發(fā)展，深受學(xué)生的喜愛。
鄭老師：多年的手繪教學(xué)經(jīng)驗，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生 融入學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)到手繪設(shè)計精髓。
李老師：擁有超過6年的室內(nèi)設(shè)計，對各類商業(yè)空間和文化空間的規(guī)劃皆具備獨(dú)到見解和深厚設(shè)計理念。致力于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，挖掘歷史文化底蘊(yùn)，秉承現(xiàn)代與傳統(tǒng)的結(jié)合，運(yùn)用建筑語言營造現(xiàn)代中式空間。多年的教學(xué)經(jīng)驗，能使學(xué)生很快的領(lǐng)會知識要領(lǐng)。
魏老師：多年的計算機(jī)領(lǐng)域教學(xué)經(jīng)驗，注重培養(yǎng)學(xué)生的項目實例應(yīng)用操作，耐心講解、示范和指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)作熱情。
學(xué)員作品
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