南昌會(huì)計(jì)培訓(xùn)班一般要3千以上，這個(gè)價(jià)格不等，不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都不一樣的，南昌的上元教育對(duì)于會(huì)計(jì)培訓(xùn)班這塊他們分了很多種不同類型的的授課方式，面授課程、雙師課程、直播課程、錄播課程、封閉集訓(xùn)等等，這些有網(wǎng)課也有面授的方式，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣，價(jià)格也是不同的，所以，這個(gè)是要根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，以及會(huì)計(jì)基礎(chǔ)和對(duì)分?jǐn)?shù)的要求以及距離考試時(shí)間的長(zhǎng)短和自身的行程安排來(lái)收費(fèi)的。

會(huì)計(jì)培訓(xùn)為什么選擇南昌上元教育？

因?yàn)槟喜显逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的會(huì)計(jì)培訓(xùn)課程為學(xué)員提供有專屬的保姆式督學(xué)服務(wù)，該服務(wù)是根據(jù)學(xué)員從入學(xué)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)測(cè)試到后期的階段測(cè)試等等都是根據(jù)學(xué)員的自身實(shí)際制定專屬的學(xué)習(xí)方案，輔導(dǎo)教師有對(duì)學(xué)員進(jìn)行隨時(shí)監(jiān)督，實(shí)時(shí)答疑，同時(shí)也根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期驗(yàn)收，，每個(gè)階段都有專門對(duì)應(yīng)的測(cè)試報(bào)告，并根據(jù)報(bào)告對(duì)學(xué)院的弱項(xiàng)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，確保每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

初級(jí)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)班

上元教育的初級(jí)會(huì)計(jì)沖刺階段執(zhí)教老師是業(yè)界**教師現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面與學(xué)員們上課學(xué)習(xí)，同時(shí)上元教育還會(huì)贈(zèng)送沖刺講義，講義內(nèi)容涵蓋了串講高頻考點(diǎn)，同時(shí)晚自習(xí)期間有問(wèn)題還可以隨時(shí)向?qū)Ｂ毨蠋熣?qǐng)教，以集訓(xùn)沖刺的方式為學(xué)員們查缺補(bǔ)漏，讓同學(xué)們能短期內(nèi)掌握考試相關(guān)知識(shí)，在**后的初級(jí)會(huì)計(jì)沖刺集訓(xùn)結(jié)束后，上元會(huì)建立學(xué)習(xí)群組隊(duì)學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)打卡計(jì)劃，學(xué)員按計(jì)劃復(fù)習(xí)考前沖刺，設(shè)立專職解疑老師為學(xué)員們提供答疑服務(wù)，定時(shí)發(fā)放綜合測(cè)試，鞏固知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)員成功上岸。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)班

培訓(xùn)對(duì)象：

1、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)薄弱的考生：符合報(bào)考條件，想要進(jìn)入會(huì)計(jì)行業(yè)，從事管理會(huì)計(jì)崗位人群。

2、想要在職場(chǎng)上有更多的晉升空間或是從事會(huì)計(jì)工作已滿會(huì)計(jì)工作年限的初級(jí)財(cái)務(wù)人員；

課程特色：課程內(nèi)容主要以面授+精講+習(xí)題+沖刺為主，同時(shí)上元教育提供5S作業(yè)輔導(dǎo)，有專業(yè)資深的授課老師根據(jù)考試大綱、對(duì)考試重難點(diǎn)進(jìn)行分析講解，利用上元的無(wú)紙化模考題庫(kù)，以及智能在線平臺(tái)，讓學(xué)員可以隨時(shí)登錄上元教育海量題庫(kù)進(jìn)行仿真模擬訓(xùn)練，在學(xué)員做完試卷后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)評(píng)分，且會(huì)有題型的解題思路方法，讓學(xué)員**掌握考試難點(diǎn)重點(diǎn)，**后再考前有集中面授、幫助學(xué)員梳理教材歸納整合知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)提煉考試核心，讓學(xué)員**過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試。

MACC管理會(huì)計(jì)證書培訓(xùn)課程

培訓(xùn)對(duì)象：

1、零基礎(chǔ)想要轉(zhuǎn)行從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作的人員以

2、小企業(yè)主或管理人員：非財(cái)務(wù)人員工作需要，與財(cái)務(wù)溝通需要懂得財(cái)務(wù)方面的額知識(shí)；

3、普通高校畢業(yè)生：具備理論基礎(chǔ)，缺乏實(shí)操技能，無(wú)法滿足企業(yè)需求，就業(yè)無(wú)門；

4、現(xiàn)有從事會(huì)計(jì)人員提升：渴求高薪，崗位晉升，跳槽需要，專業(yè)深度能力快速提升，拓展財(cái)會(huì)朋友圈。

MACC管理會(huì)計(jì)證書培訓(xùn)課程體系：

上元教育采用國(guó)際教學(xué)理念，以實(shí)際案例式教學(xué)方法讓學(xué)員們對(duì)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容更加有深刻的了解，再配合個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，靈活高互動(dòng)性的翻轉(zhuǎn)課堂，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的后續(xù)教育，讓學(xué)員收獲的不僅僅是一張證書，而是使用的會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)技巧。

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