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紹興興元設(shè)計

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紹興花藝師培訓(xùn)機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2020-11-09

導(dǎo)語概要

零基礎(chǔ)**成為花藝師實踐是硬道理全程鮮花操作點擊咨詢學(xué)習(xí)插花提高修養(yǎng)提高人們的精神文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)插花是“無聲的詩、立體的畫”它與書法、繪畫、音樂、美學(xué)等的藝術(shù)原理是相通的。所以學(xué)習(xí)插花,還要不斷提

  • 紹興花藝師培訓(xùn)機構(gòu)

    零基礎(chǔ)**成為花藝師

    實踐是硬道理全程鮮花操作

    點擊咨詢
學(xué)習(xí)插花提高修養(yǎng) 提高人們的精神文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng) 插花是“無聲的詩、立體的畫”它與書法、繪畫、音樂、美學(xué)等的藝術(shù)原理是相通的。所以學(xué)習(xí)插花,還要不斷提高精神文化素養(yǎng),才能獲得更多、更好的創(chuàng)作靈感。

為什么要從事花藝行業(yè)?

  • 紹興花藝師培訓(xùn)機構(gòu)

    花店經(jīng)營者

    打造城市第三空間,承載都市人的生活態(tài)度**盈利,讓創(chuàng)業(yè)更簡單

  • 紹興花藝師培訓(xùn)機構(gòu)

    花藝培訓(xùn)講師

    擁有系統(tǒng)的授課思維成為業(yè)界大咖,打造個人品牌

  • 紹興花藝師培訓(xùn)機構(gòu)

    花藝設(shè)計師

    玩轉(zhuǎn)跨界藝術(shù)時尚,自由切換不同風(fēng)格美學(xué)之間以不同的設(shè)計效果顛要尋常設(shè)計表現(xiàn)

商業(yè)花禮基礎(chǔ)班

課程內(nèi)容1:花藝基礎(chǔ)知識

A. 花材認識:鮮切花、鮮切葉、鮮切果

B. 花材養(yǎng)護:理論、經(jīng)驗、采購需知

C. 資材工具類介紹及使用技巧:工具類、資材耗材類

(A與B為理論教學(xué) ,C為理論加實操教學(xué))


課程內(nèi)容2:花藝設(shè)計原理

A. 歐洲花藝設(shè)計風(fēng)格介紹與鑒賞:

裝飾性設(shè)計風(fēng)格、植生性設(shè)計風(fēng)格形狀線性設(shè)計風(fēng)格

B. 設(shè)計原理分析及學(xué)習(xí):設(shè)計類型:對稱及非對稱花藝線條設(shè)計分類:

放射線條 直立平行線條 傾斜線條等等生長點及生長點位置的學(xué)習(xí): 花器之上,花器之內(nèi),花器之下

C.基礎(chǔ)色彩搭配(理論)

注:所有基礎(chǔ)形的教學(xué)切入點都為設(shè)計原理。所有課程均為“理論+實操”教學(xué),且PPT教學(xué)分為基礎(chǔ)形理論部分及基礎(chǔ)形演變拓展部分。


課程內(nèi)容3:基礎(chǔ)造型設(shè)計及制作

·基礎(chǔ)造型教學(xué):對稱三角型插花、水平型插花、圓型插花、L型插花、直立形插花

·插花要點入門介紹

·基礎(chǔ)花型的設(shè)計與技巧學(xué)習(xí)

·花泥的正確浸泡方法和放置

·花泥與花器比列的關(guān)系

·制作完成后的養(yǎng)護

·基礎(chǔ)花藝造型學(xué)習(xí)及相關(guān)商業(yè)運用了解

·保養(yǎng)注意點介紹與實操擺放


課程內(nèi)容4:基礎(chǔ)商業(yè)花禮設(shè)計及制作

A.基礎(chǔ)婚禮花藝:

婚車花藝教學(xué);新娘手捧教學(xué)新郎胸花;新娘腕花教學(xué);商業(yè)婚禮市場現(xiàn)狀的了解;婚禮花藝設(shè)計師的定位認知;婚禮選材類型的針對性了解;婚車花裝飾的款型說明與配色關(guān)系;車頂、車頭、拉手處及車尾的鮮花裝飾技巧;婚車花的固定方式了解及注意點強調(diào);制作完成后的養(yǎng)護及拆卸須知

B.基礎(chǔ)商業(yè)花禮:

開業(yè)花籃教學(xué);演講臺花禮教學(xué);開業(yè)花籃基本插制;條幅·賀卡的書寫及擺置部位;商業(yè)花籃造型的解析及應(yīng)用場合介紹;花籃支架款式介紹;花泥安放及固定;示范大數(shù)量快速插制技巧;現(xiàn)場擺放的注意事項

C. 基礎(chǔ)商業(yè)花束教學(xué):

圓形花束教學(xué);長形花束教學(xué);單面圓形花束;花束技巧之螺旋手法基本操作練習(xí)【國際慣例】·圓形花束、單面圓形花束、長形花束基本制作;花束常規(guī)包裝與絲帶技法練習(xí);螺旋角的打法演示·花束主體與螺旋角的比例關(guān)系;捆扎固定的技巧說明;包裝材料的認知介紹及選擇;主花、輔材、配葉之間的相互關(guān)系;完整花束制作的步驟說明及操作;花束與場合的關(guān)系運用講解;成品花束的養(yǎng)護須知及注意事宜

紹興花藝師培訓(xùn)機構(gòu)

學(xué)習(xí)插花小技巧

1、在花朵枝葉方面的使用上,一般上疏下茂,高低錯落,花朵不要插在同一橫線或直線上位置要前后高低錯開。

2、花和葉不要等距離安排,應(yīng)有疏有密,富于節(jié)奏感.花為實,葉為虛,有花無葉欠陪襯,有葉無花缺實體。動靜相宜,既要有靜態(tài)的對稱,又要有動態(tài)的錯落。

3、插瓶時,先選插一枝主體花枝,兩側(cè)各插一枝陪襯枝,然后可適當(dāng)選插一些觀花、觀果、觀葉的不同花枝,使之融為一體。要避免花枝排列整齊,主體花枝要突出。陪襯枝要短于主體枝,不能將所有花枝束縛在一起一次插入。

4、在選擇花枝和插瓶過程中,同一種材料和葉的中間不可夾插其他品種的花枝,大朵的花不應(yīng)插得太高,以免有“頭重腳輕”之感。

我們的優(yōu)勢

|業(yè)務(wù)的核心軸線

重視插花文化的宣傳推廣,尤其是傳統(tǒng)文化的弘揚與傳承,是插花花藝繁雜活動之中不可偏離的核心軸線?;ㄋ嚬境缟胁寤ɑㄋ囄幕?。倡導(dǎo)珍惜人與花的緣分,重視花與生活的密切關(guān)系,感恩傳統(tǒng)插花贈予我們視覺和精神上的享受。

|插花藝術(shù)與大眾生活相融合

倡導(dǎo)“藝術(shù)生活化”,“生活藝術(shù)化”,“插花藝術(shù)大眾化”?;ㄋ嚬局铝τ谝龑?dǎo)中式插花走進千家萬戶,將其文化及雅韻融于百姓生活,讓人們在享受插花之美的同時體味傳統(tǒng)文化的熏陶,盡享插花的無窮魅力,修身養(yǎng)性,陶冶情操;實現(xiàn)"藝術(shù)生活化,生活藝術(shù)化",“插花藝術(shù)大眾化”的浪漫目標(biāo)。

|系列宣傳培訓(xùn)課程

本公司設(shè)立有內(nèi)容豐富、涵蓋面較廣的系列宣傳培訓(xùn)課程目前本公司具備開課條件的有8門課程,以傳統(tǒng)插花藝術(shù)為核心,同時還開發(fā)了“茶室花藝”、“花卉文化”、“茶藝”、“評茶”等新課程。

|師資團隊實力強

花藝培訓(xùn)中心建有一支專業(yè)性強、經(jīng)驗豐富的“師資團隊”,目前有5名教師,他們均持有高級證書及10年以上的從業(yè)經(jīng)驗,分別擔(dān)當(dāng)各自擅長的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

學(xué)插花注意事項

插花基本造型

1.水平型bai.設(shè)計重心強調(diào)橫向延伸的du水平造型.中央稍微隆起,左右兩端則為優(yōu)雅zhi的曲線設(shè)計.其造型最大特點是能從任何角度欣賞.多用于餐桌,茶幾,會議桌陳設(shè).

2.三角形.花材可以插成正三角形,等腰三角形或不等邊三角形,外形簡潔,安定,給人以均衡,穩(wěn)定,簡潔,莊重的感覺.多作典禮,開業(yè),饋贈花籃等用.若在大型文藝會演及其他隆重場合應(yīng)用,亦顯豪華氣派.

3.L型.將兩面垂直組合而成,左右呈不均衡狀態(tài).宜陳設(shè)在室內(nèi)轉(zhuǎn)角靠墻處.L型對于一些穗狀花序的構(gòu)成往往起重要作用,大的花果用于轉(zhuǎn)角處,小的花自己向前伸延,給人以開闊向上的感覺.

4.扇形.按基本的三角形插花造型作變化,在中心呈放射形,并構(gòu)成扇面形狀.適宜于陳設(shè)在空間較大之處.

5.倒T字型.整個設(shè)計重點成倒T字型的構(gòu)成.縱線及左右橫線的比例為2:1,給人以現(xiàn)代感.適合裝飾于左右有小空間的環(huán)境中.

6.垂直型.整體形態(tài)呈垂直向上的造型,給人以向上伸延的感覺.適合陳設(shè)于高而窄的空間.

7.橢圓形.優(yōu)雅豪華的造型.采用大量的花材,集團式插法,對結(jié)構(gòu),對比要求比較低,呈自然的圓潤感.以古典的花瓶作容器,宜置于教堂或典禮儀式等空間位置較大的場合.

8.傾斜型.外形是不等邊三角形.主枝的長短視情況而定,整個構(gòu)圖具有左右不均衡的特點.多用于線狀花材,可有效的表達舒展,自然的美感.

還有新月型,S型,圓球型,冠型,自由開型

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走進興元設(shè)計

上,取 “上等、等級高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程;元,即“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員。 上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)員,成就其幸福圓滿的人生為目標(biāo)。2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機構(gòu),迅速成長為擁有上元會計、興元設(shè)計、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。

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