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成都子葉藝術(shù)教育

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成都聲樂藝考集訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-05-25

導(dǎo)語概要

成都子葉教育開設(shè)的播音主持藝考課程,采用行業(yè)授課,對其中的各個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),教材是成都子葉教育的內(nèi)部編寫教材+外部教材,逐步夯實(shí)學(xué)員的基礎(chǔ),讓學(xué)員更好的應(yīng)對未來。下面是小編整理的成都聲樂藝考集訓(xùn)機(jī)構(gòu) 的相關(guān)內(nèi)容,僅供參考。

  • 成都聲樂藝考集訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    成都子葉播音主持藝考課程

    我們專注傳媒專業(yè)藝考培訓(xùn)

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成都子葉播音主持藝考課程

Curriculum elements
zyysjy
  • 下屬專業(yè)

    播音與主持藝術(shù)、雙語播音主持、主持與播音等

  • 就業(yè)方向

    學(xué)生畢業(yè)后可工作的專業(yè)領(lǐng)域包括廣播、電影、電視、報(bào)社雜志等傳統(tǒng)媒體和手機(jī)電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等媒體,層次涵蓋中央、省、市、縣四級全國廣播電視單位以及各類傳媒廣告文化公司等。職業(yè)有:播音員、節(jié)目主持人和“非節(jié)目”類(晚會(huì)主持等)主持人、記者、編輯、攝像、后期制作、編導(dǎo)、策劃人、制片人,配音員、導(dǎo)演、演員、模特、經(jīng)紀(jì)人、廣告人、錄音師、劇作家,以及大學(xué)專業(yè)教師或中小學(xué)教師藝考輔導(dǎo)教師、展館講解員等等。

  • 考試內(nèi)容

    自備稿件(朗誦)、指定稿件(朗誦)、命題評述、聞評述、聞播讀、才藝展示等

播音主持藝考備考技巧

口齒清晰,聲音圓潤

要求考生音質(zhì)明快悅耳,一見面,聲音流暢扎實(shí),唇、舌、牙運(yùn)用靈活,聲音有一定的靈活性,發(fā)音清晰。因此,廣播專業(yè)主持的考生要有清晰的語調(diào)和圓潤的嗓音是非常重要和必要的。

成都子葉指導(dǎo)理念

Course objectives
Course objectives
  • 01

    極大限度挖掘?qū)W生潛力,使學(xué)生考上自己理想的大學(xué);不能以損害學(xué)生的利益來追求短期利益大化。

  • 02

    因材施教,找到當(dāng)下應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的契合點(diǎn);為學(xué)生和老師提供一個(gè)成長的平臺,讓他們擁有夢想。

  • 03

    學(xué)會(huì)換位思考,敢于承擔(dān)責(zé)任;讓人情鎖定在規(guī)則和原則的牢籠里;給過程鼓掌,為結(jié)果買單。

播音主持專業(yè)在應(yīng)考時(shí)需要做什么

自編題晨練

即興評語是一種能在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行口頭和心理兩方面運(yùn)用的能力。它對人的中和素質(zhì)有很高的要求。沒有通常的時(shí)間積累,很難一蹴而就。因此,對廣播和藝術(shù)感興趣的年輕人可以通過自選題目、自我點(diǎn)評來實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)。

成都子葉機(jī)構(gòu)介紹
校園簡介
成都子葉藝術(shù)教育是成都致正道教育投資有限公司出資,具有獨(dú)立法人資格。成都子葉藝術(shù)教育由成都天藝文化藝術(shù)起源發(fā)展,2015年12月17日,成都天藝文化藝術(shù)傳媒部正式更名為成都子葉藝術(shù)教育,專注于傳媒專業(yè)藝考培訓(xùn),致力于打造學(xué)生滿意,家長滿意,社會(huì)認(rèn)可的藝術(shù)教育品牌。
“子葉”寓意為植物種子破土而出時(shí)的第一片葉子,它特別肥厚,貯藏著大量的營養(yǎng)物質(zhì),并且吸收第一滴晨露、陽光、氧氣,享受了自然界中非常好的養(yǎng)分。就好像我們老師與學(xué)生的關(guān)系,我們是陽光、氧氣和水分,有潛質(zhì)學(xué)習(xí)傳媒專業(yè)的學(xué)生則是每一個(gè)剛剛破土的“子葉”,陽光與種子進(jìn)行光合作用,茁壯成長。從一片“子葉”成為一棵參天大樹,正符合我們老師對于學(xué)生長大成才的期望。

自備稿件朗誦需要注意什么

善于控制愛和聲音

有時(shí)文學(xué)作品中愛情表達(dá)的起伏很大,色彩也很豐富。表達(dá)時(shí)要注意留有余地,避免達(dá)到極限。愛情可以充分醞釀,但聲音的運(yùn)用應(yīng)該受到限制,特別是在一些高亢刺激的句子和段落中。我們應(yīng)該多注意情緒化的聲音,避免過度使用聲音。

成都子葉校園生活

  • 成都聲樂藝考集訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    籃球比賽

  • 成都聲樂藝考集訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    安全教育會(huì)

  • 成都聲樂藝考集訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    學(xué)員評比

學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)有哪些好處

能夠培養(yǎng)靈活應(yīng)對突發(fā)事件的能力,是主管人員必備的素質(zhì)之一。也就是說,沒有活絡(luò)思維能力,就談不上活絡(luò)能力。以的心理素質(zhì)支撐靈活的能力也是必要的。因此,在靈活能力培養(yǎng)的同時(shí),“少兒播音主持等級考試”的訓(xùn)練注重對學(xué)生相關(guān)心理知識的培養(yǎng),形成自信、沉著、沉著的心理素質(zhì)。一個(gè)人如果有深厚的文化底蘊(yùn)、靈活的思維能力和的心理素質(zhì),那么他就會(huì)有靈活的應(yīng)對突發(fā)事件和意外情況的能力,他在面對危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)迷茫,在應(yīng)對變化時(shí)沉著冷靜,反應(yīng)迅速,及時(shí)調(diào)整布局,因勢利導(dǎo),牢牢把握控制局面的主動(dòng)權(quán)。

在過去五年,從多個(gè)藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)模式向?qū)R慌嘤?xùn)模式進(jìn)行過度發(fā)展,在五年時(shí)間內(nèi),培訓(xùn)專業(yè)從音樂、美術(shù)、傳媒三大專業(yè)實(shí)現(xiàn)了從多元化到專一化的成功轉(zhuǎn)型,從“天藝傳媒部”到“子葉藝術(shù)教育”,我們目前只專注于做傳媒藝考教育。

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成都播音主持藝考

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