根據(jù)中外合作辦學(xué)的相關(guān)情況，在就讀中外合作辦學(xué)在職博士時(shí)，建議特別關(guān)注和認(rèn)真了解以下六個(gè)方面的情況：

一、關(guān)注所就讀的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目是否是經(jīng)過(guò)合法審批。主要的是要查看辦學(xué)者是否能提供審批部門(mén)所頒發(fā)的同意其辦學(xué)的文件。其中，新批及已完成復(fù)審省市經(jīng)過(guò)復(fù)審的本科以上中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目(包括內(nèi)地與港澳臺(tái)地區(qū)合作辦學(xué)項(xiàng)目與機(jī)構(gòu))名單，目前已經(jīng)過(guò)教育部中外合作監(jiān)管工作信息平臺(tái)、教育部網(wǎng)站、教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)( www.jsj.edu.cn)予以公布?？山?jīng)過(guò)登陸以上網(wǎng)站查看相關(guān)信息確認(rèn)所就讀的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目是否合法。

二、關(guān)注實(shí)際辦學(xué)情況，尤其是教育教學(xué)質(zhì)量高低。 應(yīng)經(jīng)過(guò)向在讀學(xué)生詢問(wèn)等多種方式了解實(shí)際辦學(xué)情況。在質(zhì)量方面要關(guān)注決定與影響中外合作辦學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)關(guān)鍵因素，如，學(xué)生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn);師資配備情況，包括是否配備了一定數(shù)量和比例的比較好的外方教師;教授什么樣的課程;在什么地方辦學(xué)，有無(wú)很好的教學(xué)環(huán)境和條件，有沒(méi)有足夠的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室，操場(chǎng)等教學(xué)輔助設(shè)施可供使用等等。另外，要關(guān)注和了解畢業(yè)生(如果已有畢業(yè)學(xué)生)的就業(yè)情況，除了解就業(yè)率，還應(yīng)該關(guān)注畢業(yè)生到哪些單位、公司工作，必要時(shí)向相關(guān)單位確認(rèn)有關(guān)信息。

三、關(guān)注學(xué)校的招生宣傳與實(shí)際辦學(xué)情況是否一致。重點(diǎn)考察學(xué)校招生宣傳中的辦學(xué)地點(diǎn)、辦學(xué)特點(diǎn)、師資教學(xué)情況、收費(fèi)項(xiàng)目與數(shù)額(須由中外合作辦學(xué)所在地省政府批準(zhǔn))、招生人數(shù)等情況。

四、關(guān)注招生標(biāo)準(zhǔn)。按照規(guī)定，實(shí)施我國(guó)高等學(xué)歷教育的，須按照同地區(qū)同批次計(jì)劃內(nèi)錄取，降低批次錄取是違反國(guó)家規(guī)定的。實(shí)施外國(guó)教育機(jī)構(gòu)學(xué)歷、學(xué)位教育的，其錄取標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)不低于外國(guó)教育機(jī)構(gòu)在其所屬國(guó)的錄取標(biāo)準(zhǔn)。一般來(lái)講，錄取標(biāo)準(zhǔn)比較低，錄取學(xué)生的水平參差不齊，辦學(xué)質(zhì)量很難保障。錄取標(biāo)準(zhǔn)高，辦學(xué)質(zhì)量才有可能更好。

五、關(guān)注招生計(jì)劃。按照規(guī)定，頒發(fā)中國(guó)高等學(xué)校學(xué)歷學(xué)位的中外合作辦學(xué)招生必須納入國(guó)家高等學(xué)校招生計(jì)劃。而實(shí)施實(shí)施外國(guó)教育機(jī)構(gòu)學(xué)歷、學(xué)位教育的，也由國(guó)家教育主管部門(mén)核定了相應(yīng)的招生計(jì)劃數(shù)。

六、關(guān)注中外合作辦學(xué)的評(píng)估和認(rèn)證情況。教育部在加強(qiáng)中外合作辦學(xué)管理，規(guī)范合作辦學(xué)秩序，提高辦學(xué)質(zhì)量，維護(hù)就學(xué)者利益的工作措施中，開(kāi)展辦學(xué)評(píng)估和加強(qiáng)合作辦學(xué)證書(shū)頒發(fā)的認(rèn)證是兩項(xiàng)重要舉措?？山?jīng)過(guò)教育部設(shè)立的中外合作辦學(xué)信息平臺(tái)中所公布的關(guān)于這兩個(gè)方面的內(nèi)容，進(jìn)一步了解合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目的評(píng)估和認(rèn)證信息，以做出更恰當(dāng)?shù)木蛯W(xué)選擇。

說(shuō)了那么多，我們來(lái)了解下在職博士院校：

美國(guó)UMT大學(xué)（University of Management and Technology，簡(jiǎn)稱UMT）是一所現(xiàn)代城市型大學(xué)，位于美國(guó)首都華盛頓地區(qū)，在世界**項(xiàng)目管理專(zhuān)家J.D.Frame博士學(xué)術(shù)校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，以現(xiàn)代項(xiàng)目管理的**學(xué)府著稱。美國(guó)教育部批準(zhǔn)，該大學(xué)設(shè)有各類(lèi)準(zhǔn)學(xué)士，學(xué)士，碩士和博士學(xué)位教育，同時(shí)開(kāi)設(shè)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)證書(shū)教育培訓(xùn)項(xiàng)目，是美國(guó)聯(lián)邦政府和軍方及各著名大企業(yè)培養(yǎng)項(xiàng)目管理和采購(gòu)管理的著名學(xué)府。

從2001年5月開(kāi)始，UMT由中國(guó)外國(guó)專(zhuān)家局引進(jìn)，相繼與北京大學(xué)等十多所國(guó)內(nèi)著名高校合作，在中國(guó)舉辦項(xiàng)目管理、工商管理等碩士課程以及工商管理博士課程。UMT在中國(guó)有多個(gè)省市教委的批件；中央四大報(bào)刊（人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、教育部新聞辦）曾發(fā)表文章對(duì)中國(guó)引進(jìn)美國(guó)UMT大學(xué)的項(xiàng)目管理給予充分肯定，教育部新聞辦曾發(fā)表文章指出“美國(guó)管理技術(shù)大學(xué)在中國(guó)的教育合作項(xiàng)目獲國(guó)家教育部的高度評(píng)價(jià)”。UMT在中國(guó)已累計(jì)培養(yǎng)高級(jí)管理人才近5000人，中國(guó)神州飛船總指揮袁家軍及其他四十多名航天集團(tuán)老總和高級(jí)設(shè)計(jì)師們均是該校學(xué)員。

學(xué)校資質(zhì)

UMT在美國(guó)獲得如下**機(jī)構(gòu)認(rèn)證：

? 美國(guó)弗吉尼亞州高等教育委員會(huì)(SCHEV,www.schev.edu)授權(quán)進(jìn)行高等教育的正規(guī)高等學(xué)府；

? 美國(guó)高等教育認(rèn)證委員會(huì)（CHEA,www.chea.org）認(rèn)可大學(xué)之一；

? 美國(guó)教育部授權(quán)的美國(guó)在職教育認(rèn)證委員會(huì)（DEAC,www.deac.org）認(rèn)證，批準(zhǔn)可在世界各國(guó)開(kāi)展高等教學(xué)并授予學(xué)位的正規(guī)大學(xué)；

? 美國(guó)DANTES和GI Bill（美國(guó)軍方教育項(xiàng)目）的成員大學(xué)認(rèn)證；

? 美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)（PMI）認(rèn)證批準(zhǔn)為“全球項(xiàng)目管理培訓(xùn)特約機(jī)構(gòu)”；

? 與馬里蘭大學(xué)、波士頓大學(xué)、史蒂芬斯理工學(xué)院、德克薩斯大學(xué)等**大學(xué)同獲美國(guó)GAC國(guó)際認(rèn)證。

? 美國(guó)國(guó)土安全部國(guó)籍移民管理局正式授權(quán)UMT簽發(fā)國(guó)際留學(xué)生簽證表I-20， 美國(guó)國(guó)務(wù)院正式授權(quán)UMT簽發(fā)國(guó)際交流學(xué)生簽證表DS-2019.  UMT經(jīng)過(guò)美國(guó)在職教育認(rèn)證委員會(huì)批準(zhǔn)可在海外辦學(xué)，依DEAC認(rèn)證規(guī)則在海外頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)與美國(guó)本土頒發(fā)的完全一樣。

課程介紹

美國(guó)管理技術(shù)大學(xué)在中國(guó)區(qū)推出“工商管理博士（DBA）學(xué)位”課程。課程引用國(guó)際化的實(shí)戰(zhàn)型師資，踐行國(guó)際**的教育模式，整合校際優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為中國(guó)的學(xué)員提供理論與實(shí)踐性相結(jié)合的高端國(guó)際商業(yè)課程。工商管理博士(DBA)是工商管理zui高的學(xué)位課程，DBA（工商管理博士）為職場(chǎng)資深人士**，尤其是擔(dān)任企業(yè)高管、企業(yè)顧問(wèn)、培訓(xùn)師與策略規(guī)劃人員，亟須此學(xué)位課程之訓(xùn)練。本課程以專(zhuān)業(yè)研究為導(dǎo)向，提供企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和高階管理人才充分的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并加強(qiáng)研究技巧，強(qiáng)調(diào)理論、實(shí)務(wù)整合的行動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，旨在提高學(xué)生應(yīng)用管理哲學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本課程在北京大學(xué)、深圳大學(xué)開(kāi)辦多期，反響強(qiáng)烈。

培養(yǎng)目標(biāo)

為企業(yè)管理決策者順應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)，具備策略思維，戰(zhàn)略眼光，進(jìn)而提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的視野與效率，在深圳地區(qū)特別開(kāi)設(shè)企業(yè)管理博士(DBA)課程，為培養(yǎng)卓越企業(yè)家供研修高級(jí)學(xué)位并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)讓每個(gè)學(xué)員獲得：

? 獨(dú)立思考與創(chuàng)新能力；

? 深度批判與吸收文獻(xiàn)能力；

? 知識(shí)管理、分享與創(chuàng)新能力；

? 從實(shí)務(wù)個(gè)案中提煉研究發(fā)現(xiàn)與建議的能力；

? 成為優(yōu)秀學(xué)術(shù)專(zhuān)家、研究員、商業(yè)管理顧問(wèn)的能力。

美國(guó)加州浸會(huì)大學(xué)（CBU） 成立于 1950 年，美國(guó)西部大學(xué)排名第38，也是南加州頂尖的研究生學(xué)位授予大學(xué)之一，是一所四年制綜合性大學(xué)，并連續(xù)多年被《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》評(píng)為zui佳大學(xué)。

CBU在管理理論與實(shí)踐方面均具有雄厚的基礎(chǔ)，具有工商管理博士學(xué)位授予權(quán)。除了高質(zhì)量的學(xué)術(shù)課程以外，CBU還以安全優(yōu)美的校園環(huán)境及高質(zhì)量的校園生活而著稱。CBU還為國(guó)際學(xué)生提供了在地球村居住的機(jī)會(huì), 同學(xué)們?cè)谀抢锍浞纸涣?，充分體驗(yàn)到各種文化。

CBU的商學(xué)院擁有濃厚的商業(yè)學(xué)術(shù)氛圍。立足于傳統(tǒng)商業(yè)理論，融合現(xiàn)代商業(yè)思維，運(yùn)用全球商業(yè)管理理念，注重培養(yǎng)企業(yè)家的能力和個(gè)性共同發(fā)展。

“Live your purpose.”這句話不僅僅是個(gè)口號(hào) ，也傳遞了 CBU 教育經(jīng)驗(yàn)的精髓。CBU 教育經(jīng)驗(yàn)的宗旨不僅是為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)成功所需的知識(shí)和技能，而且?guī)椭鷮W(xué)生設(shè)立生活中的正確價(jià)值觀以及激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的愿景與動(dòng)力。為幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，CBU為學(xué)生提供的不僅僅是教學(xué)上的支持，更主要的是為學(xué)生提供良好的發(fā)展契機(jī)。

培養(yǎng)目標(biāo)

旨在引進(jìn)美國(guó)優(yōu)質(zhì)高端教育資源，使用前沿教材和先進(jìn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、熟知國(guó)際前沿管理理論、且具有實(shí)際操作能力的復(fù)合型高端企業(yè)管理人才。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

* 教育部認(rèn)可的正規(guī)院校

* 不參加聯(lián)考，在職學(xué)習(xí)，留學(xué)認(rèn)證，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷學(xué)位（符合條件可申請(qǐng)落戶）

* 時(shí)間短

* 原汁原味美式教學(xué)

* 學(xué)費(fèi)可辦分期付款

* 無(wú)需托福、雅思成績(jī)，在職助教

* 具有國(guó)際視野及資源的校友圈層

波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)University of Information Technology and Management in Rzeszow,Poland（簡(jiǎn)稱UTTM）成立于1996年，是波蘭與中國(guó)教育部認(rèn)可的波蘭第 一大的非國(guó)立大學(xué),擁有3個(gè)校區(qū)。在過(guò)去十年的國(guó)家民調(diào)中，該校一直名列非盈利性機(jī)構(gòu)之首。UTTM的規(guī)模與教育質(zhì)量在波蘭私立大學(xué)中排名第 一。2007年獲得信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者榮譽(yù)，被列入波蘭政府科學(xué)研究與高等教育名單中。UTTM被波蘭主要報(bào)紙和雜志《HOME AND MARKET》、《WPROST》、《PERSPEKTYWY》和《RZECZPOSPOLITA》評(píng)為波蘭高等院校中具國(guó)際性標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)。

波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)（UTTM）工商管理博士的（DBA）博士課程，旨在為國(guó)際高層管理人員以及渴望深造的管理人才提供世界一流的系統(tǒng)管理教育，使之得到更豐富知識(shí)積累和更深入更前瞻的實(shí)踐探索，從而應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的新問(wèn)題與新挑戰(zhàn)，成就新時(shí)代達(dá)觀天下的社會(huì)精英和商業(yè)領(lǐng)袖，波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)聯(lián)合中國(guó)及國(guó)際強(qiáng)大的師資力量，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)的交流探討，使學(xué)員從組織領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型為有理論素養(yǎng)的、善用方法論的應(yīng)用型管理學(xué)者，以知行合一的理念推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，成就新一代商業(yè)文明的思想者。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

**性大學(xué)

波蘭zui大的非國(guó)立大學(xué)，擁有3個(gè)校區(qū)

先進(jìn)教育體系

UITM的規(guī)模與教育質(zhì)量，在波蘭私立大學(xué)中排名第 一

高評(píng)價(jià)

波蘭高等院校中具有國(guó)際性標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)

正規(guī)學(xué)位

歐盟文憑，國(guó)際通用，中波兩國(guó)文憑互認(rèn)

免聯(lián)考

專(zhuān)科學(xué)歷以上，評(píng)審入學(xué)免聯(lián)考

教育部認(rèn)可

中國(guó)教育部，涉外監(jiān)管信息網(wǎng)可查詢UITM大學(xué)

在職博士招生條件是什么？

在職博士招生時(shí)間是什么時(shí)候？

在職博士招生對(duì)學(xué)員有哪些要求？

在職博士招生人數(shù)是多少？

中外合作在職博士國(guó)內(nèi)認(rèn)可度？

讀國(guó)外在職博士院校有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

國(guó)外在職博士學(xué)位含金量如何？

柚子老師：18898749420（手機(jī)/微信）     QQ：2796366261

駱老師：17322331323（手機(jī)/微信）     QQ：3396386909

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