聯(lián)合商學院管理學博士(UBI-DBA)項目招生簡章

未來的企業(yè)家、金融及投資家，

首先要有管理思想，和管理學博士學位。

比利時聯(lián)合商學院

UBI源于歐洲在布魯塞爾、盧森堡設有校區(qū)

UBI流淌著高貴深厚的歷史底蘊和學術基因

UBI管理類金融類高端學位教育杰出而富有成效

UBI其使命是高質量引領和提供專業(yè)的研究生EMBA、DBA教育

UBI在世界各地與享有盛譽大學和具有頂尖辦學經驗的教育伙伴緊密合作

UBI教學高度國際化：為滿足未來企業(yè)家、金融家、投資家、銀行家而開設的管理學位項目

UBI助力企業(yè)家成功轉型：讓獲得DBA工商管理博士的企業(yè)管理者成為行業(yè)專家、管理思想家

UBI建立高價值人脈資源平臺：一批優(yōu)秀學員之間相互交流、學習、碰撞、融合并共謀發(fā)展的過程

UBI學院介紹

United Business Institutes聯(lián)合商學院(簡稱UBI)，源于歐洲傳承于西方學院派深厚的歷史底蘊和學術基因, 坐落在比利時布魯塞爾，位于十九世紀的古老建筑群中，學校對面就是著名的皇宮高雅古典有歷史感，學?？偛吭谑袇^(qū)的中心交通便捷，附近就是歐盟的總部。受盧森堡教育部邀請，在盧森堡建立了校區(qū)，古堡校園如凝固了的音樂，流淌著歲月的印跡，內部配備完整的現(xiàn)代化教學設施，住校環(huán)境清幽神逸，學生可以靜心學習耐心沉淀。

UBI現(xiàn)今已躍升為歐洲極優(yōu)秀的商學院之一， 以管理研究和全球化經濟發(fā)展為主軸。進入中國十多年其發(fā)展是有目共睹的，尤為高端教育杰出呈現(xiàn)了商業(yè)世界的卓越與創(chuàng)新，UBI-DBA項目在國內屬于起跑者和引領者，EMBA項目更是傳承學院派風格獨樹一幟;十多年來成功培養(yǎng)了近千名企業(yè)家博士和數(shù)千名精英碩士，在全球的主要金融、經濟城市，包括在上海建立UBI教育中心，成為培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)家、企業(yè)家、金融家、商界領袖的搖籃。

UBI強調鮮明的中歐元素，“本土化”和“國際化”優(yōu)勢并重，是一個兼具研究性和應用性的管理學教育項目，尤以國際跨文化管理、金融投資管理、創(chuàng)新管理及領導力與組織變革等領域的研究見長。每個學員將加深對所研究領域核心問題的理解，掌握科學可靠的研究方法，學會撰寫符合學術規(guī)范的應用性研究論文，為企業(yè)決策與未來發(fā)展奠定堅實基礎和發(fā)展動力。

UBI是“學界”和“商界”之間的橋梁，在學術和實踐之間建立企業(yè)所需的直接聯(lián)系，用嚴謹學術理論精髓，研究方法訓練及高標準的實證研究，集合全新商業(yè)知識并解決企業(yè)實際癥結問題，精心研發(fā)出來的實戰(zhàn)型商業(yè)課題，是目前在中國乃至全球、歐洲很受歡迎的企業(yè)管理學位項目。

學習過程可分為三個階段(標準學制為三年，不超過五年)：

首階段：研究方法課程學習是建立基礎

該部分的學習采用課堂教學和文獻閱讀的形式;

學習內容包括(不全部單獨排課)：

第二階段：獨立研究與論文撰寫是研究生涯

該部分的學習采用獨立研究及論文撰寫與博導的研討;

DBA該部分的學習以個人研究為主，在導師的指導下**終完成符合學術標準的DBA論文。

DBA論文應當具有很高的應用性和創(chuàng)新性，在導師指導下**學習和研究，應當達到相應的水平。

DBA學員應具有進行開創(chuàng)性探索的能力、驗證和應用自己或他人思想的能力、以及理解自身的認識與更大范圍的知識之間關系的能力。

DBA學員擁有以上能力表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)管理中的實際問題，并運用相關理論來解決學員工作環(huán)境中問題，或者表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)和解釋管理理論與實踐中的問題，以指導學員所在的企業(yè)未來的經營與發(fā)展戰(zhàn)略。

課題研究一般按以下幾個階段進行：

入學后第14個月，提交《開題報告》[Research Proposal]

要求：闡述研究的內容與范圍、選題的前提與依據(jù)、擬采用的研究方法及其可行性;

3000字以上;并準備用于口頭匯報15分鐘左右的PowerPoint文檔。

入學后第16個月，提交《文獻綜述》[Literature Review]

要求：論述研究課題的理論框架，評價相關學術領域已有的研究成果及其局限性，闡述自己的觀點;

1.5萬字以上;并準備用于口頭匯報15分鐘左右的PowerPoint文檔。

入學后第18個月，提交《實證研究報告》[Pilot Project Report]

要求：說明研究課題的理論框架，闡述所采用的研究方法和研究過程，論證自己的觀點，匯報初步研究結果;1.5萬字以上;并準備用于口頭匯報15分鐘的PowerPoint文檔。

此外，學員還須直接向DBA項目主任匯報研究進展情況并提交《研究進程報告》[Report on ResearchProgress]，字數(shù)不限，一學年提交一次。

第三階段：論文及答辯是研究的成果

學員根據(jù)所承擔的研究遞交論文，由導師審核準予參加答辯;

答辯委員會由五人以上的博士生導師組成(分別是學院的導師，UBI?？偛课傻目脊?;

論文成功后的答辯經由UBI學術專家委員會負責審定;

提前一~三個月與學生書面確認論文正式答辯的時間;

延期答辯的學生必須書面申請說明延期的原因，學籍從注冊開始保留五年。

論文撰寫是對實際商業(yè)中的問題進行高層次研究，撰寫符合學術規(guī)范的研究型論文，達到規(guī)定學術水平。

三種思維：對問題的批判性思維、創(chuàng)新性思維、嚴密論證思維

三種能力：科學質疑能力、獨立研究能力、成果發(fā)表能力

一種素質：建立學術聲譽，即學術道德、學術素養(yǎng)和學術貢獻

電話咨詢：021-64320836