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感覺(jué)統(tǒng)合

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舉薦,溫州口碑好的孩子情緒管理培訓(xùn)名單公布

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

康復(fù)機(jī)構(gòu)的課程教學(xué)治療、有行為治療,是一種有效的干預(yù)措施,其重點(diǎn)是改善兒童的注意力不集中、專注力差的行為,包括提高兒童的信息溝通及社交技能、學(xué)習(xí)技能、自理能力等。小編為大家整理了,溫州本地康復(fù)效果好的訓(xùn)練機(jī)構(gòu),僅供大家參考。


  •   感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練  

    共同尋找指引康復(fù)領(lǐng)域的發(fā)展  點(diǎn)燃希望的微光

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溫州兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展示

1、康語(yǔ)感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心
2、海星感統(tǒng)干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練中心
3、東方啟音感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練營(yíng)
4、博沃思感統(tǒng)失調(diào)障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
5、大米小米感統(tǒng)失調(diào)癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
6、
競(jìng)思感統(tǒng)失調(diào)矯正中心
7、
多特感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練營(yíng)
8、
躍語(yǔ)感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
9、
彩虹感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
10、詠言感統(tǒng)干預(yù)訓(xùn)練營(yíng)
注意:以上內(nèi)容,排名不分先后,僅供參考!


感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些項(xiàng)目
【前庭覺(jué)訓(xùn)練)
訓(xùn)練目的:提升語(yǔ)言能力,專注力,平衡能力,重力感,視聽(tīng)學(xué)習(xí),眼部肌張力,學(xué)習(xí)力,觀察力,記憶力等常用訓(xùn)練教具:滑板、大陀螺、滑梯、跳床、大籠球、橫豎抱筒、吊纜系列、滾筒、手搖旋轉(zhuǎn)盤、88軌道、上下旋轉(zhuǎn)盤、太極板、體能圈、體能棒、體能磚、四分之一圓、迷宮、閃卡等
{訓(xùn)練方法舉例}
①大滑板訓(xùn)練:讓孩子以腹部為準(zhǔn)趴在滑板車上,頭抬高,雙手向后斜向上舉45度,腿部夾緊呈小飛機(jī)狀,讓孩子保持姿勢(shì)做靜寂滑板訓(xùn)練或從大滑板上滑下去做俯沖滑板訓(xùn)練,達(dá)到刺激前庭覺(jué)的目的。
②大陀螺旋轉(zhuǎn):讓孩子盤腿坐于大陀螺內(nèi),雙手抓住陀螺兩側(cè)(手臂一定放于陀螺內(nèi)部,避免危險(xiǎn)),背部挺直,用力左右旋轉(zhuǎn)(左右旋轉(zhuǎn)圈數(shù)一樣),如孩子出現(xiàn)暈眩,要立刻讓他站起來(lái)跳一跳,實(shí)現(xiàn)前庭覺(jué)對(duì)輸入信息的整合。
③跳床訓(xùn)練:與孩子背靠背或用雙手拉著孩子一起在跳床上跳躍,也可以鼓勵(lì)孩子自己在跳床上跳躍,后期還可以引導(dǎo)孩子在跳躍時(shí)做90度或180度的旋轉(zhuǎn),甚至邊旋轉(zhuǎn),邊拋接球。以幫助孩子強(qiáng)化平衡感,前庭中樞神經(jīng)及脊髓神經(jīng)協(xié)調(diào),促進(jìn)肢體的靈活和視覺(jué)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的發(fā)展等。


感覺(jué)統(tǒng)合

小班制一對(duì)一教學(xué)
呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的每一步

溫州康語(yǔ)擁有科學(xué)化、人性化的訓(xùn)練場(chǎng)地和國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的康復(fù)教育設(shè)備。目前設(shè)置有個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、集體訓(xùn)練、特色語(yǔ)言訓(xùn)練等課程,為有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨詢指導(dǎo)和教育訓(xùn)練。

授課對(duì)象:

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式:

鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè),做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán)!一對(duì)一

科學(xué)原理:

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容:

采用63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果:

①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題

③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息,促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展

課程教具:63種專業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)。

  • 教學(xué)規(guī)模

    34座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個(gè)受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**與康語(yǔ)核心康復(fù)師聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)。

  • 1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程,一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果,實(shí)時(shí)反饋兒童學(xué)習(xí)狀況。

  • 高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

感統(tǒng)訓(xùn)練能提升孩子哪些能力
1.改善孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和厭學(xué)情緒
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行為集中和感官訓(xùn)練,孩子的動(dòng)作變得協(xié)調(diào),情緒變得穩(wěn)定,注意力提高。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的孩子來(lái)說(shuō),同時(shí)參加感統(tǒng)訓(xùn)練后,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有明顯的提高。
2.促進(jìn)觸覺(jué)系統(tǒng)的發(fā)展
無(wú)論是觸覺(jué)敏感還是觸覺(jué)遲鈍,經(jīng)過(guò)有針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練,孩子膽小、愛(ài)哭、脾氣暴躁、冷漠的狀態(tài)是可以改變的。
3.提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力
對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)平衡能力差,動(dòng)作不協(xié)調(diào)有明顯效果。對(duì)于那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性差的孩子,可以經(jīng)過(guò)訓(xùn)練來(lái)改善。
4.改善注意力不集中提高專注力
孩子注意力不集中的原因有很多,比如前庭門檻低、視覺(jué)/聽(tīng)覺(jué)/觸覺(jué)敏感、髓鞘形成不良、核心肌群不足等,都會(huì)導(dǎo)致孩子注意力不集中。而家長(zhǎng)無(wú)法準(zhǔn)確判斷孩子注意力不集中的原因,僅僅單一的注意力訓(xùn)練游戲未必能起到針對(duì)性的作用。經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,可以給孩子視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、前庭感覺(jué)、觸覺(jué)、關(guān)節(jié)、肌肉等多種刺激,而這些刺激可以結(jié)合運(yùn)動(dòng)讓孩子做出正確的反應(yīng),從而改善孩子注意力不集中的問(wèn)題。
5.提高語(yǔ)言能力
在我們的生活中,越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)了說(shuō)話不清、說(shuō)話晚、邏輯差、結(jié)巴、話不達(dá)意、說(shuō)話沒(méi)有條理、發(fā)音不清等問(wèn)題。


溫州康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)一家專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專業(yè)和愛(ài),在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì),讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園! 目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。 

歡迎關(guān)注溫州康語(yǔ)

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感覺(jué)統(tǒng)合

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