德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
1、環(huán)球教育
2、新通教育
3、朗閣教育
4、新航道教育
5、啟德教育
6、歐風(fēng)教育
7、新東方教育
8、德風(fēng)教育機(jī)構(gòu)
9、語(yǔ)培教育機(jī)構(gòu)
10、諾德教育機(jī)構(gòu)
以上排名不分前后，信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集，僅供參考！
學(xué)習(xí)德語(yǔ)有好處嗎？
學(xué)習(xí)德語(yǔ)有很多好處。不僅僅是熟悉德國(guó)語(yǔ)言，還可以深入了解德國(guó)的文明。不同的民族也有著不同的思維 特質(zhì)。德國(guó)人敬畏和尊重規(guī)則，自覺(jué)恪守次序。因此和德國(guó)人打交道，守時(shí)，恪守約定是十分重要的。此 外，德國(guó)人謹(jǐn)慎的文明特質(zhì)使得他們?cè)诠ぷ髦幸唤z不茍，鄭重其事，對(duì)于產(chǎn)質(zhì)量量精益求精。在日常生活中 也有分類整理的習(xí)慣，比如對(duì)垃圾分類，他們就有嚴(yán)厲的規(guī)則。還有節(jié)儉，熱愛(ài)閱覽和音樂(lè)也是他們的文明 特質(zhì)。這些優(yōu)良的質(zhì)量相同值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
新通德語(yǔ)課程簡(jiǎn)介
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學(xué)習(xí)班型 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
適合對(duì)象 |
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德語(yǔ)興趣愛(ài)好班 |
課堂德語(yǔ)文化氛圍濃厚，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)德語(yǔ)的興趣，在愉快**的環(huán)境中了解德國(guó)人文、歷史，并能夠用**的德語(yǔ)進(jìn)行日常交流 |
針對(duì)并無(wú)考級(jí)需求，單純對(duì)德語(yǔ)感興趣的學(xué)員 |
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德語(yǔ)初級(jí)班 |
掌握德語(yǔ)入門(mén)，了解德國(guó)文化，積累一定的詞匯量，熟悉德語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn)，能夠進(jìn)行**的日常對(duì)話 |
對(duì)德語(yǔ)感興趣、德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生 |
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德語(yǔ)中級(jí)班 |
掌握德語(yǔ)語(yǔ)法，詞匯量達(dá)到4000的水平（相當(dāng)于德語(yǔ)專四水平），熟練進(jìn)行德語(yǔ)對(duì)話，對(duì)于準(zhǔn)備留學(xué)人員來(lái)說(shuō)能夠做到?jīng)]有語(yǔ)言障礙 |
有一定的德語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)，積累了一定的詞匯量并有考級(jí)打算的同學(xué) |
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德語(yǔ)高級(jí)班 |
達(dá)到詞匯量6000-8000（相當(dāng)于德語(yǔ)專八水平），能夠從事翻譯類活動(dòng)，能夠與德國(guó)人進(jìn)行深入交流 |
德語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，詞匯量較大，想深入學(xué)習(xí)德語(yǔ)、想從事翻譯活動(dòng)的同學(xué) |
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德語(yǔ)留學(xué)班 |
學(xué)習(xí)德語(yǔ)中級(jí)考試相關(guān)課程內(nèi)容，預(yù)計(jì)達(dá)到德語(yǔ)中級(jí)水平，4000左右的詞匯量 |
適用于德語(yǔ)零基礎(chǔ)或德語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，需要深入學(xué)習(xí)的同學(xué)或即將留學(xué)，需要熟練運(yùn)用德語(yǔ)進(jìn)行日常交流的同學(xué) |
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商務(wù)德語(yǔ)班 |
以經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)為主，學(xué)習(xí)商務(wù)常用語(yǔ)和對(duì)外商務(wù)技能，達(dá)到經(jīng)貿(mào)德語(yǔ)水平 |
適用于需要從事外貿(mào)或需要駐外的職場(chǎng)人士 |
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德語(yǔ)1V1/1V2班 |
根據(jù)個(gè)人需求和水平定制個(gè)性化德語(yǔ)課程 |
需要1V1/1V2授課的學(xué)員 |
新通教育優(yōu)勢(shì)
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全真測(cè)評(píng)入學(xué)測(cè)評(píng) 階段測(cè)評(píng)
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科學(xué)體系智能詞匯 專項(xiàng)題庫(kù)
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學(xué)習(xí)督導(dǎo)全程監(jiān)督 引導(dǎo)學(xué)習(xí)
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品牌優(yōu)勢(shì)教師護(hù)航 學(xué)習(xí)無(wú)憂
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學(xué)習(xí)德語(yǔ)的方法
這個(gè)“r”在德語(yǔ)中的發(fā)音是每個(gè)德語(yǔ)初學(xué)者**碰到的麻煩。相信大家也有一些關(guān)于“r”發(fā)音的個(gè)人體會(huì),其實(shí)萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你掌握了其中的要領(lǐng)，加上一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，一定會(huì)有提高的。我們給您的只是方法，成效與否還要看個(gè)人下的功夫是否到位了!“r”的發(fā)音有大舌音和小舌音之分，我們主張初學(xué)者練習(xí)發(fā)小舌音，因?yàn)樵诘聡?guó)人的心目中發(fā)小舌音比較高雅一些，其實(shí)也無(wú)所謂的。
練習(xí)發(fā)“r”的方法主要是：早上起床刷牙的時(shí)候，嘴里含一口水，仰頭將水停在小舌和喉管之間，振動(dòng)聲帶使水一起震動(dòng)，感覺(jué)小舌振動(dòng)為成功，否則重來(lái)。這樣反復(fù)練半個(gè)月，每天5分鐘，直到不要水，也能振動(dòng)小舌為止。如果還是不行的話，或者你自己感覺(jué)不可能發(fā)出小舌音的話，別急!請(qǐng)您用以下的辦法：在德國(guó)人的日常對(duì)話中并不十分強(qiáng)調(diào)“r”的發(fā)音，有時(shí)只是一帶而過(guò)。
新通教育
新通教育從創(chuàng)立之初就植根中國(guó)，積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命，構(gòu)建滿足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。經(jīng)過(guò)20多年持續(xù)高速發(fā)展，新通已成長(zhǎng)為中國(guó)**的國(guó)際化教育集團(tuán)，核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語(yǔ)培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域，在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
