1、森淼教育

2、新通教育

3、啟德教育

4、德風(fēng)教育

5、語(yǔ)培教育機(jī)構(gòu)

6、環(huán)球教育機(jī)構(gòu)

7、朗閣教育

8、新航道教育機(jī)構(gòu)

9、新東方教育

10、歐風(fēng)教育

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學(xué)德語(yǔ)的好處有哪些？
學(xué)好德語(yǔ)的好處有一下這些;德語(yǔ)是世界上十大常用語(yǔ)言之一，可以去以德語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家移民和留學(xué)。學(xué)好德語(yǔ)可以跟德國(guó)人做生意，可以很好的交流。德語(yǔ)的旅游業(yè)也是很發(fā)達(dá)的，所以說學(xué)好德語(yǔ)可以去這些國(guó)家游玩，還可以從事翻譯和導(dǎo)游工作。德語(yǔ)是了解歐洲的工具，學(xué)好德語(yǔ)意味著你可以更好的了解歐洲的文化和歷史。懂德語(yǔ)那么在職場(chǎng)上獲得機(jī)會(huì)就越大。

德語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧與策略
一、詞匯
詞匯是語(yǔ)言的血液，沒有人會(huì)懷疑大詞匯量對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處和便利，這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺最為明顯。有一種說法是：要想進(jìn)行**的對(duì)話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國(guó)一般的報(bào)紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多中國(guó)學(xué)生狂背詞匯，又有很多人反對(duì)干背單詞，更有大批同學(xué)認(rèn)為背單詞是最痛苦的事。我要說的是，背單詞對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)是必不可少的，但是“怎么背”是有技巧的，這個(gè)時(shí)候就要看大家學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的是什么了：
二、語(yǔ)法
語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨架。在語(yǔ)法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語(yǔ)言。要想看懂復(fù)雜的語(yǔ)句，要想把話說的準(zhǔn)，文章寫的對(duì)，就得有扎實(shí)的語(yǔ)法功底。語(yǔ)法和單詞都是學(xué)好語(yǔ)言的基礎(chǔ)，兩者是在初級(jí)時(shí)最需要打好的基本功。
但是由于教學(xué)方法和對(duì)語(yǔ)言使用的理解不同，很多人持另外一種輕視語(yǔ)法的觀點(diǎn)，他們反對(duì)背語(yǔ)法的條條框框，認(rèn)為語(yǔ)言的表達(dá)---例如說話----應(yīng)該靠語(yǔ)感。說話，應(yīng)該是一種想說什么就能脫口而出的行為，說話時(shí)大腦里不應(yīng)該先去分析這句話的語(yǔ)法，然后再說出來(lái)。也就是說，我們說話應(yīng)該是一種自然而然的行為，而不是需要預(yù)先思考的邏輯思維。我們說漢語(yǔ)時(shí)完全靠的是語(yǔ)感，從來(lái)就不會(huì)預(yù)先考慮它的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。學(xué)德語(yǔ)也應(yīng)該是這樣，你不需要知道某句話為什么要這么說，你只需要知道這句話本來(lái)就是這么說，并且不斷的把這句話說成習(xí)慣，養(yǎng)成自然。
另外，在剛開始時(shí)，如果我們學(xué)了語(yǔ)法，我們說話，造句，寫文章就會(huì)常常去套語(yǔ)法，但這只是在開始階段，只要我們說多了，寫多了，熟練了，自然就有語(yǔ)感了，說話和寫作就會(huì)轉(zhuǎn)向語(yǔ)感而不是套語(yǔ)法了。我想說的是，語(yǔ)法是，而且也只能是德語(yǔ)入門的好工具。