高考補習網課，促進學生學習，減輕家長負擔，補課從某種意義上來講是件好事。但是每個人對補課的接納程度是不一樣的，建議去簡單學習網試聽一下課程，如果有效果的再決定要不要補課也不遲。
二是千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。學習一門外語如果發(fā)音不過關，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對外語的興趣，影響下一步學習?，F在有人把用漢語發(fā)音標注英語，比如把“goodbye”記作“古得拜”，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定后患無窮。
不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習語法，會使你如墜云里霧里，喪失學習外語的樂趣和信心。
而且，語法好比游泳理論，對于沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對于語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結合語言實踐來理解語法，語法是學會語言后的一種理論思考。學語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什么句型，只要能選準一個單詞就行。
語文特級教師，北京市教育學會語文教學研究會常務理事。應邀到全國20多個省區(qū)講學逾百場。
全國著名數學特級教師，首席數學教師。
十多年線上線下教學經驗，曾任教于北京市某中學多年，條理清晰，邏輯性強，方法獨特，幽默風趣。
物理高級教師，近二十年教學經驗，風趣幽默，解題方法簡便獨到，注重物理思維培養(yǎng)。。
政治特級教師，原北師大附屬實驗中學政治教研組長，曾任北京師范大學教育專業(yè)碩士研究生導師
北京四中英語特級教師。北京四中英語學科組組長，北京市級骨干教師。
北京外國語大學碩士，雅思閱讀滿分獲得者，曾駐海外擔任翻譯。
十多年線上線下教學經驗，講課風趣幽默，抽象知識形象講解，擅長多方法解題，幫助學生拓寬解題思路。
簡單學習網與全國多位特級教師合作，首創(chuàng)了"四步個性化聽課法"。
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高三語文直播課，促進學生學習,減輕家長負擔，補課從某種意義上來講是件好事。但是每個人對補課的接納程度是不一樣的，建議去簡單學習網試聽一下課程，如果有效果的再決定要不要補課也不遲。 1.英語學習的目的
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