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高二語文輔導(dǎo)視頻哪個(gè)好?推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)!名師指導(dǎo)效果好,科學(xué)講解提分快!高中在線課程同步課本知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)或領(lǐng)先學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)變輕松。它主要依托北京大學(xué)研發(fā)的CAT技術(shù)創(chuàng)辦個(gè)性課堂,包括電子板書、人機(jī)互動(dòng)、封閉課堂、自適應(yīng)技術(shù),在聽課及課后練習(xí)中有不懂之處隨時(shí)提問,24小時(shí)為你答疑解惑。
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利器一:定語從句
要想寫出定語從句,首先要保證兩個(gè)簡單句有重復(fù)詞匯,再將含有重復(fù)詞匯的兩個(gè)簡單句合成定語從句。
1. 合并法
【使用條件】寫作要點(diǎn)中有重復(fù)詞匯
【例1】假設(shè)你是育才高高中生會(huì)主席李華。你校將舉辦一次英語演講比賽(speech contest),希望附近某大學(xué)的外籍教師Smith女士來做評(píng)委。請(qǐng)參照以下比賽通知給她寫一封信。
英語演講比賽
主題:人與自然
時(shí)間:6月15日下午2:00~5:00
地點(diǎn):501教室
參賽選手:10名學(xué)生
聯(lián)系人:李華(電話:44876655)
歡迎大家光臨
【分析】首先閱讀題干,題干中沒有直接出現(xiàn)重復(fù)詞匯,但是稍加分析不難發(fā)現(xiàn),在描述主題時(shí),肯定會(huì)多次出現(xiàn)“演講比賽”。比如:“我校將舉辦一場演講比賽,演講比賽的主題是人與自然,演講比賽在什么時(shí)間什么地點(diǎn)舉行”。除此之外,“主題:人與自然”這個(gè)要點(diǎn)與“參賽選手:10名學(xué)生”也可以說成“演講比賽的主題是人與自然,10名學(xué)生將討論這個(gè)主題”。只要確定寫作要點(diǎn)中可以出現(xiàn)兩個(gè)含有重復(fù)詞匯的句子,我們就能通過三個(gè)步驟寫出定語從句。
【步驟】第一步:把兩個(gè)句子翻譯成英語簡單句,并標(biāo)出重復(fù)詞匯。以我們剛剛分析過的要點(diǎn)為例:
① The topic of this contest is “Man and Nature”.
②Ten students will talk about “Man and Nature”.
第二步:確定主句和從句,將從句的重復(fù)詞匯用對(duì)應(yīng)關(guān)系詞替換并提至從句句首。在確定主句和從句時(shí),考生只需要根據(jù)中文構(gòu)思判斷合成后的句子主要想表達(dá)哪個(gè)要點(diǎn),含有該要點(diǎn)的句子就是主句。在用對(duì)應(yīng)關(guān)系詞替換時(shí),考生看到重復(fù)詞匯指物時(shí)用關(guān)系代詞which / that來替換,指人時(shí)用關(guān)系代詞who / that來替換,指時(shí)間時(shí)用關(guān)系副詞when來替換。按照這個(gè)步驟和前面分析部分的構(gòu)思,句子①為我們主要想表達(dá)的內(nèi)容,那么句子②即為從句,將從句中的重復(fù)詞匯“Man and Nature”用對(duì)應(yīng)關(guān)系詞which替換后變?yōu)椋?
③which ten students will talk about
第三步:將替換后的從句作為整體置于主句重復(fù)詞匯后面。按照該步驟,將句子③置于句子①的重復(fù)詞匯后變?yōu)椋?
④The topic of this contest is“Man and Nature”,which ten students will talk about.
這樣,一個(gè)完整的定語從句就寫出來了。
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