許多小伙伴的留德之旅始于一場(chǎng)向往與驚艷。

向往著日耳曼民族的一絲不茍，驚艷于干凈的空氣，南德古典的歐式建筑，安靜不喧囂的街道，準(zhǔn)點(diǎn)干凈的地鐵火車(chē)，大片大片的綠化，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心堵車(chē)，不限速的高速公路（雖然沒(méi)車(chē)），緩慢的生活節(jié)奏。。。

那么真正的德國(guó)留學(xué)在留學(xué)小伙伴眼中是什么樣的呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在德留學(xué)的小伙伴的真實(shí)感受。

感受到了嗎？留德始于向往，糾結(jié)于難畢業(yè)。

這樣突變的畫(huà)風(fēng)卻不是一件稀奇的事情，只要在網(wǎng)上隨便打幾個(gè)關(guān)鍵詞“德國(guó)”“留學(xué)”“難畢業(yè)”，小鴨就可以搜出各種“花式留學(xué)難畢業(yè)”的留學(xué)生日常。

那么，面對(duì)含金量極高的德國(guó)文憑，小鴨決心解決眾多小伙伴的心中之苦，也就是德國(guó)畢業(yè)難這條痛點(diǎn)，讓大家的留學(xué)之路少一些困難，不致于在風(fēng)中凌亂。

讀完大量德國(guó)留學(xué)的案例后，小鴨思量許久，總結(jié)出了阻礙眾多童鞋畢業(yè)的兩大問(wèn)題：心理、語(yǔ)言。

相信小鴨，這不是毒雞湯。

其實(shí)說(shuō)到心理問(wèn)題，小鴨認(rèn)為作為留德學(xué)生，需要有強(qiáng)大的自制力。

德國(guó)公立大學(xué)類(lèi)型分兩種，即U類(lèi)（綜合大學(xué)，偏學(xué)術(shù)研究）/H類(lèi)（專(zhuān)業(yè)學(xué)校，偏實(shí)操運(yùn)用）。與德國(guó)同學(xué)相比，中國(guó)學(xué)生在語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)方式、思考方式等方面在開(kāi)始時(shí)都處于劣勢(shì)，所以既然做不了“鶴立雞群”，就要做好心理建設(shè)，當(dāng)一只“早起鳥(niǎo)”。

咱們中國(guó)的教育屬于“嚴(yán)進(jìn)寬出”式的應(yīng)考教育，而德國(guó)大學(xué)的“寬進(jìn)嚴(yán)出”式的教育，所以許多留學(xué)生在進(jìn)入德國(guó)高校的時(shí)候還存在一定的慣性思維和僥幸心理，想著自己只要在考試中把試卷填滿了，老師也會(huì)考慮著沒(méi)有功勞也有苦勞的份上給一個(gè)及格的成績(jī)。

很多同學(xué)在初到德國(guó)的一年里，或許課程沒(méi)有那么難，但是因?yàn)榈抡Z(yǔ)水平可能還沒(méi)有那么高所以很多課程都沒(méi)有聽(tīng)懂，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)十分吃力，跟許多德國(guó)本國(guó)的學(xué)生比，自信心和積極性都會(huì)受到一定程度的打擊。

還有一批同學(xué)鼓足了勁來(lái)德國(guó)奮力苦學(xué)2個(gè)學(xué)期，成功拿到學(xué)分后覺(jué)得德國(guó)留學(xué)不過(guò)如此，精神松懈，之后的學(xué)習(xí)就三天打魚(yú)兩天篩網(wǎng)了，導(dǎo)致的結(jié)果就是學(xué)分修不齊和掛科的風(fēng)險(xiǎn)。

但是，小鴨想說(shuō)，這些問(wèn)題其實(shí)幾乎存在于每一個(gè)留德學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程里，不僅僅個(gè)別的童鞋。

德國(guó)大學(xué)的課程難度很高，聽(tīng)不懂課程的情況也是普遍現(xiàn)象，這是正常的，大學(xué)知識(shí)本就高深的。U類(lèi)大學(xué)培養(yǎng)的都是科技領(lǐng)域“高精尖”人才，能夠順利進(jìn)入Ｕ類(lèi)大學(xué)的學(xué)習(xí)者都是層層選撥脫穎而出的，所以可以順利進(jìn)入U(xiǎn)類(lèi)大學(xué)的每一位中國(guó)留學(xué)生，在國(guó)內(nèi)乃至世界都是佼佼者，所以如果努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)并不是一個(gè)問(wèn)題。

所以，選擇德國(guó)大學(xué)就相當(dāng)于選擇了繼續(xù)度過(guò)“高三”那般緊湊的生活，留學(xué)生們應(yīng)該做好心理建設(shè)，接受自己的劣勢(shì)，利用一切可以利用的時(shí)間去準(zhǔn)備考試，去預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。

如果下定決心要和德國(guó)同學(xué)的水平并駕齊驅(qū)，正常畢業(yè)，同學(xué)們需要從入學(xué)開(kāi)始便要端正認(rèn)識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)課，廣泛閱讀與課程相關(guān)的材料，并定期復(fù)習(xí)，每一步都走踏實(shí)，不要在學(xué)期中有著“蜜汁自信”，永遠(yuǎn)保持一顆謙虛和求知的心，要相信苦難不會(huì)永遠(yuǎn)纏身，也沒(méi)有人一帆風(fēng)順。

無(wú)論是還未選擇去德國(guó)留學(xué)的你，還是剛剛拿到offer的你，亦或是掙扎于無(wú)盡的考試中無(wú)法自拔的你，小鴨都要說(shuō)一句，留學(xué)的路不止一條，只要想好了，努力下去，你永遠(yuǎn)不知道什么美好等著你。

接下來(lái)，小鴨要講講語(yǔ)言的問(wèn)題。

國(guó)內(nèi)從小學(xué)開(kāi)始普遍學(xué)的都是英語(yǔ)，很少有人能從小就接觸德語(yǔ)，不過(guò)咱英語(yǔ)就算從小學(xué)習(xí)也不見(jiàn)得學(xué)的多好，更別說(shuō)德語(yǔ)了。

大家都知道，想去德國(guó)留學(xué)得先要**德?？荚嚒５菍?duì)于德國(guó)大學(xué)來(lái)說(shuō)，德福考試只是初級(jí)考試，很多小伙伴來(lái)到德國(guó)之后通常都是一臉懵逼“他們都在說(shuō)什么??”

好了，也許你**一段時(shí)間和德國(guó)人接觸，你的德語(yǔ)已經(jīng)提高了很多，但是大學(xué)專(zhuān)業(yè)課上你又能聽(tīng)懂多少?平時(shí)生活中咱們很少會(huì)接觸到專(zhuān)業(yè)名詞，但是如果你是個(gè)理工科的學(xué)生，那你又得苦逼的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)詞匯了。

小鴨有一個(gè)小伙伴在德國(guó)讀機(jī)械相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，據(jù)他跟我說(shuō)，讀機(jī)械真的好難好難好難，因?yàn)楦韭?tīng)不懂!

文科專(zhuān)業(yè)就更不用說(shuō)了，語(yǔ)言不強(qiáng)如何學(xué)專(zhuān)業(yè)呢。德國(guó)本科文科專(zhuān)業(yè)報(bào)告和閉卷考非常多，閉卷考一多對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很高很大的挑戰(zhàn)。

到了碩士階段，考試沒(méi)那么多了，那干什么呢？就是一直就是寫(xiě)論文，相信許多用中文寫(xiě)過(guò)論文的小伙伴可以腦補(bǔ)出用德語(yǔ)寫(xiě)論文是多么的令人“熱血澎湃”。

其實(shí)，德語(yǔ)本身就有這相當(dāng)繁復(fù)的語(yǔ)法體系，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)縝密結(jié)構(gòu)復(fù)雜變化很多讓人很難掌握，和中文的差別不是一星半點(diǎn)，所以在德國(guó)要適應(yīng)德語(yǔ)思維也要相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。不過(guò)，德語(yǔ)學(xué)精了對(duì)于以后回國(guó)競(jìng)爭(zhēng)是非常有優(yōu)勢(shì)的，所以在此真的不奉勸各位來(lái)德國(guó)讀英語(yǔ)授課專(zhuān)業(yè)，那都是游離于教育體制之外的。

語(yǔ)言這個(gè)痛點(diǎn)，小鴨只能說(shuō)，來(lái)德國(guó)前**就開(kāi)始打穩(wěn)語(yǔ)言的底子。如果來(lái)讀預(yù)科的話，那就更幸運(yùn)了，因?yàn)轭A(yù)科是打好語(yǔ)言基礎(chǔ)十分重要的一步。經(jīng)過(guò)一年到一年半的預(yù)科學(xué)習(xí)，同學(xué)們的語(yǔ)言水平完全可以達(dá)到C1的水平。同時(shí)在預(yù)科畢業(yè)以后，也要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)德語(yǔ)。多交德國(guó)朋友，少說(shuō)中文，提高口語(yǔ)，多考證。

有人這樣形容，學(xué)習(xí)德語(yǔ)就像是攀登一座高峰，等到你歷盡千難萬(wàn)阻爬到半山坡以后會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)前方是一條寬敞、平坦的大馬路。所以，還是重在堅(jiān)持。

好了，如果有機(jī)會(huì)來(lái)德國(guó)留學(xué)的大家克服了心理和語(yǔ)言這兩大德國(guó)留學(xué)的攔路虎，小鴨相信每一位小伙伴的留德之旅便會(huì)“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。