一、三點(diǎn)相符原則檢查答案

匹配題除了配標(biāo)題以外，還有匹配句子開(kāi)頭或結(jié)尾形式、或圖表標(biāo)題與圖表部分相匹配的題型。

總而言之所給出的答案必須與所匹配部分的內(nèi)容相一致。

三點(diǎn)相符原則在確定答案正確性方面幫助是相當(dāng)大的。如果在匹配過(guò)程中找出三個(gè)邏輯上相同點(diǎn)既可確信答案正確無(wú)疑;兩點(diǎn)相同準(zhǔn)確率也應(yīng)在百分之80以上;一點(diǎn)相同就需要答題者根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)及相關(guān)信息加以判斷。.

二、利用例句確定答案在文章中的位置

如能在一組題內(nèi)，先查看例句及**后一個(gè)問(wèn)題，并確定例句的關(guān)鍵詞語(yǔ)與**后一個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵詞語(yǔ)在文章中的位置，即可確定其它各題的答案一定是處在它們之間的段落內(nèi)，從而縮小了搜索答案的范圍。.

這種方法特別適用于填空題(GAPFILL)而且也適用于其它題型。

三、掌握句子順序上的變化

問(wèn)句中所含信息與文章中相應(yīng)句子中的信息在順序上，有時(shí)可能出現(xiàn)不同、甚至前后完全倒置。這種情況可能會(huì)讓答題者導(dǎo)致迷失答題的方向。

還應(yīng)注意到文章中有關(guān)問(wèn)句的信息，并非全都能在每個(gè)句子中找到，甚至在關(guān)鍵詞及短語(yǔ)之間存在一些不相關(guān)的信息，這些都會(huì)是尋找答案過(guò)程中的困難。.

四、查找同義詞、近義詞、相關(guān)詞

在IELTS閱讀考試中能否準(zhǔn)確找出正確答案很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語(yǔ)。

1.詞形完全相同

2.詞義相同，即同義詞

3.詞義相近，但并非同義

4.詞義相關(guān)

ELTS測(cè)試時(shí)不許用詞典而且也沒(méi)有必要去讀懂每一個(gè)詞。如所遇到的詞對(duì)理解全文，及答題不構(gòu)成任何困難，則不必理會(huì)它的詞義，但所碰到的詞使你在理解全文、甚至回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)困難，則要設(shè)法去猜測(cè)其詞義。

猜測(cè)詞義要從兩方面著手：

1.根據(jù)其所在句子的上下文、及前后的詞語(yǔ)探其究竟。

2.如果根據(jù)上下文及前后詞語(yǔ)還是無(wú)法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的(POSITIVE)，還是否定的 (NEGATIVE)，實(shí)際上這對(duì)你理解作者的意圖已足夠了。.

六、優(yōu)先查看數(shù)字

在文章中數(shù)字是極容易找到的，如果在問(wèn)句中出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，考生可優(yōu)先將數(shù)字作為標(biāo)示牌在文章中找出答案的位置。需注意有時(shí)問(wèn)句中的數(shù)字在文章中可能會(huì)用文字形式進(jìn)行表達(dá)

七、查看附帶的圖表、示意圖

在IELTS閱讀測(cè)試時(shí)經(jīng)常在一篇文章中帶有圖表或示意圖。這些圖表一定包含了一些有關(guān)回答問(wèn)題的信息，也就是說(shuō)有的答案就在這些圖表中。

因此在閱讀文章時(shí)一定要對(duì)這些圖表做一掃描，了解其內(nèi)容從而加快答題速度，不然的話就可能陷在文章中四處找尋答案而亂無(wú)頭緒。

八、長(zhǎng)句短讀

長(zhǎng)句短讀：即指將一個(gè)長(zhǎng)句子(有時(shí)不止一個(gè)句子，還包括從句)讀成一個(gè)相對(duì)短的句子，以對(duì)長(zhǎng)句子內(nèi)容作一總結(jié)式歸納找出其所陳述的要點(diǎn)。

這種能力的培養(yǎng)對(duì)IELTS閱讀測(cè)試幫助極大，所以考生應(yīng)在平時(shí)勤加練習(xí)。.

九、圖表形式出現(xiàn)的問(wèn)句

如果問(wèn)句是以圖表形式出現(xiàn)，那么圖表欄目中應(yīng)標(biāo)有一些文字題目，這些詞/短語(yǔ)可用作關(guān)鍵詞語(yǔ)。所以在答題時(shí)應(yīng)細(xì)讀圖表中的詞/短語(yǔ)，從而清楚地知道是何種問(wèn)題、如何回答。.