東莞十大育嬰師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-12-09
東莞育嬰師培訓(xùn)選擇哪家機(jī)構(gòu)，推薦博宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，東莞市博宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立于2011年8月，經(jīng)東莞市民政局備案，市人力資源局批準(zhǔn)創(chuàng)辦。 開設(shè)培訓(xùn)課程有：育嬰師、催乳師、小兒推拿保健師、產(chǎn)后恢復(fù)師、公共營養(yǎng)師、等課程，專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)賦能，從報(bào)名學(xué)習(xí)到就業(yè)，一站式服務(wù)，深受廣大學(xué)員歡迎。
東莞博宇育嬰師課程
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考試時(shí)間、地點(diǎn)、組織單位
考試時(shí)間：培訓(xùn)后20個(gè)工作日之內(nèi)完成考試（具體考試時(shí)間、地點(diǎn)由人力資源鑒定中心安排）
考試組織單位：東莞市博宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
招生條件
1、年齡在28至50歲之間的健康已婚已育女性，身體健康、有愛心。
2、能適應(yīng)長期在雇主家從事母嬰服務(wù)的生活。
3、能全程參與培訓(xùn)課程。
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招生對象
1、有志從事母嬰護(hù)理相關(guān)工作的專業(yè)人員。
2、親子園、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)等從事０－３歲嬰幼兒教育、養(yǎng)護(hù)工作人員。
教學(xué)時(shí)間
周末、脫產(chǎn)班或者夜班，早上9:30-12:00下午13:30-16:30（夜班可根據(jù)參訓(xùn)人員時(shí)間安排上課）根據(jù)上課時(shí)間安排具體培訓(xùn)時(shí)間。
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課程內(nèi)容
1.基礎(chǔ)理論知識
育嬰師職業(yè)基本概論：家政簡介、職業(yè)簡介；、法律法規(guī)、禮貌禮儀
嬰幼兒生長發(fā)育特點(diǎn)：嬰幼兒各期特點(diǎn)與保健措施，兒童生長發(fā)育規(guī)律，影響生長發(fā)育的因素，體格發(fā)育指標(biāo)的意義及測量，體格發(fā)育評價(jià)，各系統(tǒng)生理特點(diǎn)
嬰幼兒心理發(fā)育：嬰幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，嬰幼兒心理發(fā)展規(guī)律
嬰幼兒營養(yǎng)學(xué)：能量，營養(yǎng)素，嬰幼兒營養(yǎng)狀況評價(jià)
嬰幼兒教育：嬰幼兒教育的意義，嬰幼兒教育的特點(diǎn)和內(nèi)容，嬰幼兒教育的原則和方法
2.育嬰師操作技能
生活照料、飲食飲水、輔食添加：母乳喂養(yǎng)，人工喂養(yǎng)，輔食添加方法與原則，
實(shí)操：母乳喂養(yǎng)的方法，奶粉沖調(diào)方法，輔食制作
睡眠、二便、三浴+實(shí)操四具消毒：嬰幼兒睡眠，大小便排泄，生活制度和日常生活護(hù)理，衛(wèi)生與消毒
雇主眼中的好育嬰師是什么樣的？
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用愛呵護(hù)孩子
在科學(xué)護(hù)理的同時(shí)，尊重寶寶自身意愿，保持寶寶的舒適及心情愉悅。
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營養(yǎng)可續(xù)喂養(yǎng)
懂得合理輔食添加，科學(xué)制作營養(yǎng)餐讓寶寶營養(yǎng)均衡、健康發(fā)育。
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科學(xué)開發(fā)寶寶的潛能
早教專業(yè)教師制定寶寶早教指導(dǎo)方案，讓家成為寶寶的早教中心。
為什么要學(xué)育嬰師？
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1
市場需求量大
隨著月嫂雇主減少，月嫂閑置，人滿為患;但雇主對好的育嬰師求賢若渴，市場需求的滿足率不足十分之一。
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2
發(fā)展前景好
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，越來越多的家庭希望給孩子更好的養(yǎng)育。近來來，育嬰市場成為家政服務(wù)行業(yè)最熱門的職業(yè)!
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3
收入可觀
在東莞博宇畢業(yè)的學(xué)員，做的好的育嬰師月收入已經(jīng)達(dá)到8000元以上，只要夠?qū)I(yè)，不愁訂單，不愁找不到工作。
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4
工作穩(wěn)定
育嬰師因?yàn)楦鼘I(yè)，工作比較穩(wěn)定，屬于長期性，沒有空的檔期，不像月嫂一年也就接八單活左右，所以收入比月嫂更高。
為什么越來越多的家庭愿意請育嬰師照顧孩子？
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平進(jìn)步，特別是全面開放三胎政策實(shí)施，傳統(tǒng)的保姆、月嫂已經(jīng)不能滿足年輕一代爸爸媽媽對嬰兒撫育的需求，越來越多的新生兒家庭需要尋求專業(yè)的育嬰師。所以育嬰師這個(gè)職業(yè)成為滿足很多家庭科學(xué)育兒的要求，給很多家庭解決了幼兒撫養(yǎng)的難題。
教學(xué)特色
Course objectives-
01
崗前培訓(xùn)
學(xué)員在上崗之前,博宇統(tǒng)一安排培訓(xùn)針對性提高每專業(yè)技能。
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02
面試輔導(dǎo)
每位學(xué)員在上崗面試的時(shí)候，博宇會安排面試輔導(dǎo)。
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03
上戶監(jiān)督
全程上戶監(jiān)督，追蹤服務(wù)質(zhì)量。完善的制度積累了學(xué)員良好的口碑。
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04
下戶反饋
下戶后雇主對服務(wù)過程進(jìn)行反饋，服務(wù)記錄建檔留存。
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05
評級追溯
根據(jù)服務(wù)反饋和技能專業(yè)度對母嬰護(hù)理人員評級，激勵工作表現(xiàn)。
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06
專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)
師資團(tuán)隊(duì)上崗之前均通過嚴(yán)格的考核，并具有營養(yǎng)學(xué)等領(lǐng)域證書。
為什么育嬰師越來越受到人們的青睞？
據(jù)調(diào)查：有90%以上的0--3歲嬰幼兒在家中由他們的父母照料，家長對子女的成長格外的注重。年輕的父母們當(dāng)他們面臨幼小的孩子，正是他們學(xué)習(xí)做父母的開始。但是往往工作和孩子無法平衡，他們期望得到專業(yè)的、科學(xué)的、系統(tǒng)的科學(xué)喂養(yǎng)知識，和最有利于幼兒成長的育兒觀念，就不得不考慮請育嬰師了。
品牌榮譽(yù)資質(zhì)
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榮譽(yù)資質(zhì)1
東莞市公共就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)
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榮譽(yù)資質(zhì)2
2012年度職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位
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榮譽(yù)資質(zhì)3
東莞市金寶貝早教中心育嬰師培訓(xùn)基地
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榮譽(yù)資質(zhì)4
全國家庭服務(wù)專業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)東莞市培訓(xùn)基地
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榮譽(yù)資質(zhì)5
廣東女性職業(yè)教育集團(tuán)理事單位
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榮譽(yù)資質(zhì)6
廣東省民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)基地
為什么建議新手父母學(xué)習(xí)育嬰師課程？
很多新手爸媽在孩子剛出生時(shí)，并不懂的如何照顧和喂養(yǎng)，比如孩子為什么總是哭，孩子生病了怎么辦？等等很多問題需要學(xué)習(xí)。經(jīng)過育嬰師課程的學(xué)習(xí)，新手父母將會懂得如何給寶寶正確的沖泡奶粉、什么樣的抱姿態(tài)有利于寶寶成長、給嬰幼兒洗澡時(shí)要注意什么……學(xué)習(xí)了這些內(nèi)容的新手父母，在照料嬰幼兒時(shí)將更加熟練。學(xué)習(xí)育嬰師知識，親自參加到寶寶成長的每一步，成為孩子心中更好的父母。
東莞博宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
博宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校本著“專注家庭服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，傳播家庭教育專業(yè)技能”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，以嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用、創(chuàng)新和發(fā)展為辦學(xué)宗旨，用高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)為社會培養(yǎng)和孵化專業(yè)人才，促進(jìn)行業(yè)的規(guī)范發(fā)展，構(gòu)建幸福家庭和專業(yè)品質(zhì)。
母嬰職業(yè)培訓(xùn)，就來博宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校！
育嬰師的工作不僅限于照料孩子
育嬰師不只限于照料孩子，還有孕期的寶媽們，由于現(xiàn)在人們對生育孩子的觀念從“生多養(yǎng)多”到“生少養(yǎng)精”變化，因而，許多媽媽從之懷孕期間就開始進(jìn)行精細(xì)地照料，育嬰師照料孕媽媽的主要便是女性的生理健康等方面的工作。許多頭一次當(dāng)新手的媽媽們在即將面對生產(chǎn)，在護(hù)理方面知識十分有限，如果不是專人專護(hù)，一些寶媽很容易患上一些產(chǎn)前恐懼癥，有的孕媽媽還會在生產(chǎn)后患上產(chǎn)后郁抑癥，所以許多的家庭都會給待產(chǎn)的孕媽媽請一個(gè)育嬰師來照料。
