臺州怎樣訓練小孩的語言
來源：教育聯(lián)展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-07-19
臺州語言發(fā)育遲緩康復訓練兒童言語康復中心，專業(yè)幫助孩子健康成長詳情咨詢01臺州康語兒童康復機構怎么樣臺州康語兒童康復訓練中心擁有完善的課程體系，豐富的授課內容，不管你孩子在成長中遇到專注力不集中的問題
臺州康語兒童康復訓練中心擁有完善的課程體系，豐富的授課內容，不管你孩子在成長中遇到專注力不集中的問題，還是語言障礙，或是感統(tǒng)失調、自閉..康語作為一一個專注兒童康復教育的老品牌，能夠利用教具提升孩子的訓練量， 增強身體素質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，形成良好的學習互動效果。有了康語兒童康復機構的幫助，相信孩子的明天會更好!
面向人群
-
表達能力弱
描述及溝通能力弱、表達不豐富不能主動表達。
-
吞咽咀嚼障礙
孩子不能很好吞咽、不會咀嚼，吃飯問題較為困難。
-
互動社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交溝通能力或落后正常孩子發(fā)展。
語言法發(fā)育遲緩的孩子能恢復正常嗎？
語言發(fā)育遲緩的孩子能否恢復正常，與以下病因有關。1、可能與遺傳有關，不伴隨其他不適癥狀。大部分隨著年齡增長，語言發(fā)育遲緩可以恢復正常。2、可能與營養(yǎng)不良有關，有消瘦、身材矮小以及其他發(fā)育落后的情況存在。大部分積極加強營養(yǎng)攝入，進行語言鍛煉等，語言發(fā)育遲緩可以恢復正常，但是部分孩子可能不會完全恢復正常。3、可能與腦損傷有關，比如缺血缺氧性腦病、早產兒腦病等，大部分孩子的腦細胞是不可逆損傷，所以大部分不能恢復正常，只能**積極康復訓練治療改善癥狀，提高生活質量。4、可能與心理疾病有關，比如孤獨癥。部分孩子**心理行為干預，可以恢復。
語言康復課程
言語訓練Speech Therapy又稱語言訓練，是為了訓練言語（例如構音、言語流暢）、語言（理解和表達，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務。臺州康語的言語訓練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務。言語訓練師會因干預對象個別需要，進行評估及訂定合適的訓練目標，提升發(fā)音、語言運用、社交及溝通能力，同時也會指導家長引導兒童語言發(fā)展的技巧，促進發(fā)音、語言運用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。
改善發(fā)音清晰度
口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調、發(fā)音器官結構異常（如: 兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。**發(fā)音訓練及口肌協(xié)調能力訓練，言語訓練師會引導兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。
促進語言理解及語言表達能力
兒童必須理解語言，才能使用合適的語言來表達需要。言語訓練師會根據語言發(fā)展階段、兒童的能力及環(huán)境需要，透過不同訓練方法（如提升聽覺記憶能力、加強詞匯知識等）和給予適當?shù)恼Z言刺激，促進兒童明白指示、表達需要，甚至說故事的能力。
提升兒童的社交溝通能力
語言除了能幫助兒童理解別人和表達需要外，亦是他們投入社交互動活動中一個重要的媒介。因此，言語訓練師會透過小組訓練及模擬生活情境，鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧，進行不同的社交溝通活動，如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。
改善進食及吞咽能力
兒童可能因為大腦缺損、發(fā)展障礙、口部肌肉控制問題，導致在進食／進飲的過程中出現(xiàn)困難，間接影響營養(yǎng)和水份的吸收。言語冶療師透過口部肌肉協(xié)調運動、食物黏稠度的控制、食物質地變化、進食／進飲方法的調節(jié)等，配合言語訓練相關工具，層次性的訓練，以改善兒童的進食及吞咽能力。
改善說話時的音質及聲線
發(fā)聲方法不當、說話過多／過急、喉部肌肉過度緊張等，都會引致聲線沙啞、說話時走音或音調偏高或偏低。言語訓練師除了教導兒童說話時使用正確的呼吸模式、速度及音質外，亦會在保護聲帶的方法上給予家長建議，以避免兒童的聲線問題進—步惡化。
改善說話時的流暢程度
兒童/成人可能因為生理因素、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受不正確的語言示范影響等原因而導致口吃。言語訓練師會先確定口吃的成因，然后針對成因處理問題，以提升兒童/成人的說話流暢度。
康語訓練師將提供：提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評估，提供個別及小組形式的訓練。語言理解及語言表達能力訓練，社交溝通能力訓練，發(fā)音訓練，口部肌肉能力訓練，聲線訓練，言語流暢度訓練。
語言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)？
一些先天性發(fā)育不良的兒童有異常的外觀和姿勢。例如，患有先天性愚人病的兒童有眼距過寬、眼睛偏斜、鼻子扁平、舌頭經常拖在嘴里、流口水等表現(xiàn)，常被稱為國際面孔?；加心X積水的兒童頭圍特別大，小頭畸形兒童頭部特別小。患有甲狀腺功能減退癥的兒童身材特別矮小?；加斜奖虬Y的兒童皮膚異常白，頭發(fā)淺。
康語優(yōu)勢
-
01
科學成長評估
精密的發(fā)育測量評估，了解兒童各方面發(fā)育情況，基于科學評估的基礎，為兒童制定一對一、一對多系統(tǒng)化教學課程設計，讓孩子能正常的學習和生活。
-
02
國際專業(yè)團隊
國內外資質老師每月定點督導操作，提供高品質教學服務，更大程度保障課程效果，促進兒童心、腦、體、智、美、勞全面發(fā)展。
-
03
家庭泛化成長
與家長保持課后針對性溝通，每月開設家長沙龍，不定期舉辦公益性論壇，引領家庭泛化教育模式，幫助兒童獲得更佳進步成長。
如何挑選語言發(fā)育遲緩康復機構？
1家長是否能夠參與康復。一個好的康復機構不會忽視家庭康復的重要性。他們會強烈要求家長參與，學習一些對孩子**有針對性的培訓技能。這樣做的好處是孩子不會在機構和家庭環(huán)境中脫節(jié)。讓孩子在家庭環(huán)境中得到更好的整合和發(fā)展。例如，我們的老師每天都會聯(lián)系家長，**視頻或語音了解孩子在家里是否與學校的表現(xiàn)相同。