BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)
BIM專屬教學(xué)輔導(dǎo)體系，真正達(dá)到人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要求
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來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-11-28
導(dǎo)語(yǔ)概要
BIM應(yīng)用工程師培訓(xùn)BIM專屬教學(xué)輔導(dǎo)體系，真正達(dá)到人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要求點(diǎn)擊咨詢建筑信息模型（BIM），這個(gè)是指創(chuàng)造和運(yùn)用數(shù)字技術(shù)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)營(yíng)全過(guò)程進(jìn)行管理和優(yōu)化的過(guò)程、方法和技術(shù)。它以三
建筑信息模型（BIM），這個(gè)是指創(chuàng)造和運(yùn)用數(shù)字技術(shù)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)營(yíng)全過(guò)程進(jìn)行管理和優(yōu)化的過(guò)程、方法和技術(shù)。它以三維數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，以三維模型形成的數(shù)據(jù)庫(kù)為核心。它不僅含了各專業(yè)設(shè)計(jì)師的專業(yè)設(shè)計(jì)思想，還含了從設(shè)計(jì)到施工，乃至竣工、使用、最終拆除的全過(guò)程信息。它集成了與管理相關(guān)的工程圖紙模型、工程數(shù)據(jù)模型和行為模型；它是基于參數(shù)化設(shè)計(jì)的。它是一種面向?qū)ο?、參?shù)化和智能化的建筑物數(shù)字表示方法。它支持建設(shè)項(xiàng)目中的各種操作，工程信息是相互關(guān)聯(lián)的。
全行業(yè)BIM應(yīng)用時(shí)代已來(lái)
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政策趨勢(shì)
以國(guó)有資金投資為主的新立項(xiàng)項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)維護(hù)中,集成應(yīng)用BIM的項(xiàng)目比率達(dá)到90%。
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人才緊缺
BIM技術(shù)在設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、施工、運(yùn)維全過(guò)程應(yīng)用權(quán)重逐漸增大預(yù)計(jì)3-5年內(nèi)人才缺口達(dá)200萬(wàn)。
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職業(yè)紅利
建工行業(yè)從業(yè)者超5000萬(wàn),懂BIM技術(shù)的不足10萬(wàn), 提前掌握新技能,將獲得更多升職加薪的機(jī)會(huì)。
bim工程造價(jià)前景
BIM是什么？是建筑信息建模，是近年來(lái)新興的建筑、工程和土木工程所需要的新工具。BIM工程師需要3d建模、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、大數(shù)據(jù)分析等，項(xiàng)目的每個(gè)階段所需的各種信息記錄，并計(jì)算、仿真和應(yīng)用方項(xiàng)目特定的成本和工期，實(shí)現(xiàn)了解現(xiàn)場(chǎng)情況和環(huán)境影響的基本信息的目的。雖然BIM是舶來(lái)的產(chǎn)品，但隨著十多年來(lái)中國(guó)建筑企業(yè)對(duì)BIM技術(shù)的發(fā)展和延伸，BIM已經(jīng)成為中國(guó)大型項(xiàng)目必不可少的建筑信息管理工具，并擁有較為成熟的一致性系統(tǒng)。除了簡(jiǎn)單的三維建模和數(shù)據(jù)計(jì)算外，在挖掘大數(shù)據(jù)隱藏信息新時(shí)代需求的同時(shí)，也將BIM工程師的地位推向了一個(gè)新的高度。BIM也從最初的建筑信息建模，被賦予了建筑信息管理的附加光。
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| BIM入門學(xué)習(xí)圖書(shū)-土建專業(yè) | 【咨詢?cè)斍椤?/span> | |
| BIM入門學(xué)習(xí)圖書(shū)-機(jī)電專業(yè) | 【咨詢?cè)斍椤?/span> | |
| BIM入門學(xué)習(xí)圖書(shū)-土建&機(jī)電專業(yè) | 【咨詢?cè)斍椤?/span> | |
| 學(xué)前準(zhǔn)備 | 從施工圖識(shí)圖開(kāi)始學(xué)BIM | 【咨詢?cè)斍椤?/span> |
| 基礎(chǔ)建模 | 10小時(shí)學(xué)會(huì)土建BIM建模 | 【咨詢?cè)斍椤?/span> |
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| 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) | BIM應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)取證訓(xùn)練營(yíng)（建筑） | 【咨詢?cè)斍椤?/span> |
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| BIM應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)取證訓(xùn)練營(yíng)（土建造價(jià)） | 【咨詢?cè)斍椤?/span> | |
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BIM在造價(jià)中怎么用
建筑信息模型（BIM）是在建設(shè)項(xiàng)目相關(guān)信息數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的建筑模型。數(shù)字信息仿真，模擬建筑物的真實(shí)信息。BIM是一個(gè)基于設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)協(xié)調(diào)和項(xiàng)目信息的綜合過(guò)程。它具有可視化、協(xié)調(diào)、仿真、優(yōu)化和繪圖五大功能。BIM的應(yīng)用，施工企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)信息的全過(guò)程統(tǒng)一，進(jìn)行項(xiàng)目創(chuàng)新、設(shè)計(jì)和繪圖。逼真的仿真和建筑可視化，各方可以更好地溝通和了解工程的基本情況，如工期、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)情況、造價(jià)、環(huán)境影響等。
小筑教育BIM課程優(yōu)勢(shì)
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懂行業(yè)
核心團(tuán)隊(duì)成員具有幾年以上建工行業(yè)培訓(xùn)研究經(jīng)驗(yàn)，對(duì)行業(yè)政策和新技術(shù)應(yīng)用趨勢(shì)有深度認(rèn)識(shí)，可以幫助學(xué)生提前儲(chǔ)備未來(lái)技能。
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懂教育
BIM學(xué)習(xí)重在實(shí)操應(yīng)用練習(xí)，小筑對(duì)教學(xué)邏輯、內(nèi)容研發(fā)把控較為嚴(yán)格，致力把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓零基礎(chǔ)學(xué)生**入門BIM技能。
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重服務(wù)
是行業(yè)內(nèi)“陪伴式”教學(xué)方式，學(xué)員報(bào)名課程后，有專屬伴學(xué)老師跟蹤學(xué)習(xí)，從軟件安裝到實(shí)操應(yīng)用訓(xùn)練，各種問(wèn)題實(shí)時(shí)答疑。
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師資強(qiáng)
師資強(qiáng)講師團(tuán)成員有BIM專家委員會(huì)重要成員、中建集團(tuán)BIM項(xiàng)目總監(jiān)、中建系統(tǒng)特聘BIM實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)講師、BIM證書(shū)資深考評(píng)人等。
bim造價(jià)軟件優(yōu)勢(shì)
提高設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量?；诠こ淘O(shè)計(jì)混凝土可以讓設(shè)計(jì)師更具體的展示其設(shè)計(jì)思想和概念，以及實(shí)現(xiàn)預(yù)期的完成與業(yè)主和建設(shè)單位的溝通更清晰，減少數(shù)據(jù)相互之間來(lái)回，縮小設(shè)計(jì)周期，減少建設(shè)單位設(shè)計(jì)的誤解，從而提高設(shè)計(jì)效率和質(zhì)量。按照物品的數(shù)量，用戶可以生成物料清單，進(jìn)行成本估算等高級(jí)設(shè)計(jì)分析。此外，基于數(shù)據(jù)的一致性，在使用中，與被修改對(duì)象相關(guān)的信息會(huì)自動(dòng)更正，大大降低了信息丟失的概率，提高了設(shè)計(jì)質(zhì)量。參數(shù)建模。BIM軟件與傳統(tǒng)CAD軟件最大的區(qū)別在于參數(shù)建模，模型對(duì)象的信息以屬性的形式存儲(chǔ)在BIM數(shù)據(jù)庫(kù)中。因此，用戶可以直接閱讀他們需要的信息，而不需要人工解讀，從而減少人為因素造成的錯(cuò)誤。
小筑教育簡(jiǎn)介
小筑教育，Autodesk授權(quán)培訓(xùn)中心（Authorized Training Center）簡(jiǎn)稱ATC，是獲得Autodesk公司授權(quán)的、能對(duì)用戶及其合作伙伴提供正規(guī)化和專業(yè)化技術(shù)培訓(xùn)的獨(dú)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是“第五屆全國(guó)高校BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽“和“第三屆全國(guó)中高等院校BIM電子招投標(biāo)大賽”評(píng)委單位。自公司成立以來(lái)，培訓(xùn)多名BIM學(xué)員，幫助多人實(shí)現(xiàn)BIM職業(yè)夢(mèng)想。
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