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濰坊陽(yáng)光小語(yǔ)種

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濰坊意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)一對(duì)一

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-07-27

意大利語(yǔ)培訓(xùn)班為想要留學(xué)或移民而學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的人士開(kāi)設(shè)意大利語(yǔ)培訓(xùn)課程,采用適合中國(guó)學(xué)生的中外教結(jié)合的授課方式,一對(duì)一互動(dòng)輔導(dǎo),口語(yǔ)語(yǔ)法相結(jié)合,采用情景模式教學(xué),上課時(shí)間靈活,老師全職一對(duì)一,課程具有強(qiáng)烈的針對(duì)性,讓你有針對(duì)性地學(xué)習(xí)意大利語(yǔ),從而突破意大利語(yǔ)的難點(diǎn)。

意大利語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)教學(xué)方法,比較揣摩,抓住關(guān)鍵


很多學(xué)生在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)語(yǔ)音的時(shí)候會(huì)無(wú)意識(shí)地受到來(lái)自母語(yǔ)漢語(yǔ)和一外語(yǔ)英語(yǔ)的影響,所以如何避免負(fù)面影響是關(guān)鍵。避免的前提,就是首先要意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。要通過(guò)反復(fù)揣摩和比較,抓住關(guān)鍵,進(jìn)行總結(jié)。比較揣摩分兩方面。一方面是教師在備課時(shí)就要對(duì)漢、英、意三種語(yǔ)音進(jìn)行比較,找出它們的異同點(diǎn)。

怎樣學(xué)好意大利語(yǔ)?預(yù)習(xí)


每次講新課之前,提前翻翻課本,這樣會(huì)提高課堂上的注意力,理解起來(lái)也會(huì)更**一些,比如提前記憶生詞,跟著老師講課的節(jié)奏,效率會(huì)大大提高。

意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)步驟,詞匯記憶有方法


串聯(lián)記憶首先,什么叫串聯(lián)記憶呢?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是通過(guò)一個(gè)單詞,拓展出去,找到相應(yīng)的同義詞和反義詞,從而記住一長(zhǎng)串詞匯。這種方法的好處在于記憶的質(zhì)量能得到保證,由于這些單詞存在著意思上的同義和反義,所以即使忘了某個(gè)詞的意思,也可通過(guò)回想,記起它的同義詞或反義詞,從而推出這個(gè)單詞的意思,久而久之,不用刻意去反復(fù)記憶,這些單詞就能牢記于心了。

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