意大利語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
1、森淼教育
2、新通教育
3、啟德教育
4、意學(xué)教育
5、語(yǔ)培教育機(jī)構(gòu)
6、環(huán)球教育機(jī)構(gòu)
7、朗閣教育
8、新航道教育機(jī)構(gòu)
9、新東方教育
10、歐風(fēng)教育
以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!
為什么學(xué)意大利語(yǔ)?
如果想要找到一個(gè)不錯(cuò)的工作,那么是建議去學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的。因?yàn)橹幸庥押煤献麝P(guān)系不斷加強(qiáng),雙邊貿(mào)易也逐年增長(zhǎng)。為此在很多領(lǐng)域上都展開了合作等,例如在工業(yè)、手工業(yè)和服務(wù)業(yè)上,如果能夠擁有不錯(cuò)的意大利語(yǔ)能力,那么是可以去參加這些工作的,況且國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的人并不多,所以意大利語(yǔ)是一門具有職業(yè)前景的語(yǔ)言,值得去學(xué)習(xí)。大家是可以去意大利語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)的。
新通意語(yǔ)課程
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零基礎(chǔ)至歐標(biāo)A1
招生對(duì)象:想掌握日常意語(yǔ)發(fā)音并希望通過(guò)歐標(biāo)A1考試的學(xué)員
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零基礎(chǔ)至歐標(biāo)A2
招生對(duì)象:想用意語(yǔ)進(jìn)行日常交流并希 里通過(guò)歐標(biāo)A2考試的學(xué)員
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零基礎(chǔ)至歐標(biāo)B1
招生對(duì)象:想看懂日常意語(yǔ)文章并希望通過(guò)歐標(biāo)B1考試的學(xué)員
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零基礎(chǔ)至歐標(biāo)B2
招生對(duì)象:想讀懂意語(yǔ)書籍并希望通過(guò)歐標(biāo)B2考試的學(xué)員
商務(wù)意語(yǔ)課程
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意語(yǔ)商務(wù)入門課程
招生對(duì)象:職場(chǎng)人士
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意語(yǔ)商務(wù)提高課程
招生對(duì)象:職場(chǎng)人士
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意語(yǔ)商務(wù)精英課程
招生對(duì)象:職場(chǎng)人士
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新通免費(fèi)體驗(yàn)課程
學(xué)習(xí)小語(yǔ)種,玩轉(zhuǎn)大世界
意大利留學(xué)課程
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意大利留學(xué)預(yù)備課程
招生對(duì)象:通過(guò)入學(xué)測(cè)試并想要通過(guò)歐標(biāo)A2考試的學(xué)員
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意大利留學(xué)集訓(xùn)課程
招生對(duì)象:想要完成歐標(biāo)B1考試的學(xué)員
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意大利直達(dá)留學(xué)程
招生對(duì)象:零基礎(chǔ)想要去意大利留學(xué)及想達(dá)到歐標(biāo)B2考試的學(xué)員
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意語(yǔ)VIP一對(duì)一課程
招生對(duì)象:希望的到專屬教學(xué)指導(dǎo)的學(xué)員
新通意大利語(yǔ)培訓(xùn)特色
The course characteristic-
入學(xué)測(cè)試 報(bào)告評(píng)估
準(zhǔn)確衡量學(xué)員意大利語(yǔ)語(yǔ)言水平,老師提供專業(yè)評(píng)估報(bào)告
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規(guī)劃方案 定制課程
課程顧問(wèn)根據(jù)水平測(cè)試結(jié)果提供個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃方案
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全程輔導(dǎo) 系統(tǒng)提升
師資團(tuán)隊(duì)為學(xué)員提供全程面授輔導(dǎo),提升意大利語(yǔ)語(yǔ)言水平
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課程培訓(xùn) 跟蹤反饋
采用多媒體互動(dòng)教學(xué)模式,顧問(wèn)及時(shí)跟蹤反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度
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階段???點(diǎn)評(píng)精講
培訓(xùn)過(guò)程中進(jìn)行階段???,老師考后專業(yè)點(diǎn)評(píng)考試重點(diǎn)
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定期調(diào)整 弱項(xiàng)突破
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整,針對(duì)學(xué)習(xí)盲點(diǎn)進(jìn)行突破
學(xué)意大利語(yǔ)要注意什么
在聽和說(shuō)的同時(shí),閱讀也是一種必不可少的素質(zhì)。因?yàn)橐獯罄Z(yǔ)的動(dòng)詞形式是多變的,我們需要在連續(xù)閱讀中積累經(jīng)驗(yàn),逐步提高閱讀速度和閱讀技巧。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,我們可以在網(wǎng)上找到豐富的閱讀資料。當(dāng)我第一次接觸意大利語(yǔ)的時(shí)候,閱讀中最忌諱的就是“裝傻”,所以要準(zhǔn)確地理解每個(gè)單詞的意思,盡可能地掌握它的用法。但是,在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,我們應(yīng)該“主動(dòng)”假裝理解的情況,也就是說(shuō),不要刻意去了解每個(gè)單詞的確切意思,而是要著重把握整篇文章或整篇文章的意思。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我們可以盡可能快地閱讀一篇文章,這對(duì)擴(kuò)大知識(shí)面,培養(yǎng)語(yǔ)感很有幫助。
用意大利語(yǔ)寫一篇文章并不**。在電腦基礎(chǔ)1學(xué)習(xí)者中,相當(dāng)一部分人只能流利地說(shuō)意大利語(yǔ),但寫一篇像樣的文章卻很難。我一直認(rèn)為,在意大利語(yǔ)寫一篇文章時(shí),不僅要熟悉語(yǔ)法規(guī)則,還要對(duì)意大利文明和語(yǔ)言習(xí)慣有透徹的了解。任何對(duì)文字的忽視或不當(dāng)使用都可能破壞整篇文章的美感。如果你能用意大利語(yǔ)每周(甚至每天)寫一些簡(jiǎn)短的感想,然后第二天讀你寫的東西,挑出錯(cuò)誤,如果你堅(jiān)持下去,你就能取得很大的進(jìn)步。
新通教育
新通教育從創(chuàng)立之初就植根中國(guó),積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,構(gòu)建滿足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。經(jīng)過(guò)20多年持續(xù)高速發(fā)展,新通已成長(zhǎng)為中國(guó)**的國(guó)際化教育集團(tuán),核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語(yǔ)培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域,在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。