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盤點一下,長春前五西班牙語培訓班一覽表

來源:教育聯(lián)展網 | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

西班牙語使用人口眾多,目前全世界共有5億人說西班牙語。學習西語對留學及今后就業(yè)很有幫助。當我們西班牙語的學習能力無法提高時,很多人都會想到選擇一家好的西班牙語培訓機構,進行西班牙語培訓。目前市面上西班牙語培訓機構很多,那么,哪家西班牙語培訓機構比較好呢?下面小編給大家,整理了幾家不錯西語培訓機構,下面我們一起來看看吧!


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西語培訓機構展示

1、朗閣教育

2、新通教育

3、環(huán)球教育

4、語培教育

5、新航道教育

6、歐風教育

7、新東方教育

8、啟德教育

9、易學教育機構

10、諾語教育機構

以上排名不分前后,信息源于網絡搜集,僅供參考!


學習西班牙語有什么優(yōu)勢

提高思維靈活性,學習西班牙語可以提高你的思維靈活性。學習一門新的語言可以讓你從不同的角度思考問題,培養(yǎng)你的創(chuàng)造力和解決問題的能力。西班牙語的語法和詞匯結構與英語不同,學習它可以讓你在思維上有更多的變通和靈活性。增加旅行樂趣,學習西班牙語可以增加你旅行的樂趣。西班牙語是世界上常用的旅行語言之一,掌握它可以讓你在西班牙和拉丁美洲的旅行更加順利和愉快。你可以更好地與當?shù)厝私涣?,了解他們的文化和習俗,享受更真實的旅行體驗。

新通歐亞西語課程

西班牙語A1小班課

適合人群

零起點學員,希望達到A1水平,西班牙語區(qū)旅行或者生活的學生。

課程時長

180 課時

課程收獲

1.能理解并運用熟悉的、與自己喜好有關的,且具體的表達方式和非?;A的語句;

2.可以介紹或詢問、回答自己或他人有關個人的訊息,例如居住地、人際關系、所有物;

3.對于他人緩慢而清晰的對談,能以簡 單的方式產生反應。

西班牙語A2小班課

適合人群

有A1水平學員,希望達到A2水平和生活工作中初級溝通的學生。

課程時長

180 課時

課程收獲

1.能理解8常生活中常用語句。如:有關家庭、朋友、工作、購物和周圍事物等;

2.能在簡 單而常見的情境中通 過直接交流表達自己對熟悉事物的意見;

3.能根據需要用簡 單的語句描述背景、教育情況、周圍環(huán)境及其他話題。

西班牙語B1小班課

適合人群

1、有A2的水平學員,希望達到西班牙語B1水平;

2、想要在外貿企業(yè)通過西班牙語的提升能夠有更好的發(fā)展和西班牙語使用者中度溝通的學生。

課程時長

240課時

課程收獲

1.能用清楚并標準的語言闡述各類話題,有關工作、學校、愛好等;

2.在國外旅行時能自如地應對可能發(fā)生的各類一般情況;

3.在談到感興趣和熟悉的話題時,能簡明、連貫地表達自己的意思;

4.能講述經歷的事件或描述夢想、希望和目標,并簡要地闡明和論證計劃和意見。

西班牙語B2小班課

適合人群

具有B1西語水平的學員,希望達到西班牙語B2水平;

課程時長

150課時

課程收獲

1.可以與以西語為母語的人毫不費力地進行交流;

2.能夠用西語積極地參加自己專業(yè)領域內的技術性討論;

3.能夠使用西語針對廣泛的題材寫出清楚、詳盡的文件;

4.能夠理解比較復雜的書面文件及內容;

5.在多人的交談中能夠自然流利地表達自己的意見。



為什么要選擇新通教育

  • 定目標,定計劃

    課程教師根據學員實際情況,為他們制定專屬學習目標和學習計劃,準確匹配學生的能力

  • 當堂測,找問題

    課堂練習、課后鞏固、定期測試等練習環(huán)節(jié)、方便找出學員不足,幫助解決問題,實效學習

  • 教師評,記憶牢

    老師嚴謹態(tài)度,測后糾錯,老師根據錯誤問題講解要點,反復學習達到知識循環(huán)鞏固效果


如何學習西班牙語

學習語法,操練遣詞造句
學習語法,是為了能更好地遣詞造句。西班牙語語法中的變位、時態(tài)能協(xié)助咱們剖析語句的意義。
動詞變位是西語的一大特征。千萬不要被不同時態(tài)的變位給嚇倒,大多數(shù)西語動詞以“ar、er、ir”結尾,這些動詞的變位是規(guī)則,其他的不規(guī)則動詞在學習的過程中用心去記,多用多練,就能把握。動詞變位**的秘訣就是多記,只要下了功夫,就不成問題。學習時態(tài)要靠了解和回憶,通過操練上下文的語境,了解敘述者的說話背景,重視要害詞匯,多記多練,按部就班。

新通教育簡介

新通教育首創(chuàng)“360°成長規(guī)劃”,為中國學生構建了一個涵蓋“語言培訓—國際學術課程—海外游學—咨詢—方案規(guī)劃—入學及簽證申請—海外延續(xù)服務—就業(yè)求職指導”等服務在內的一站式、系統(tǒng)化、全方位的國際教育服務體系,彌補了各個階段的斷層。為中國學子在接受海外教育之前,提供了更長期的教育規(guī)劃、更充分的學術準備、更完善的個性拓展及人格塑造,有效地節(jié)省了學生的時間和精力,極大地提高了學子們申請和未來就業(yè)的競爭力。


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