西語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展示
1、森淼教育
2、新通教育
3、啟德教育
4、意學(xué)教育
5、語培教育機(jī)構(gòu)
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7、朗閣教育
8、新航道教育機(jī)構(gòu)
9、新東方教育
10、歐風(fēng)教育
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學(xué)習(xí)西班牙語有什么優(yōu)勢
西班牙語在國際領(lǐng)域具有巨大潛力 學(xué)習(xí)西班牙語的原因是它在國際領(lǐng)域有很大的發(fā)展?jié)摿?。拉丁美洲和其他講西班牙語的國家大多是發(fā)展中國家。在工程建設(shè)、能源設(shè)施、貿(mào)易交流等方面具有巨大的市場潛力和**發(fā)展趨勢。當(dāng)商務(wù)英語等市場基本飽和時(shí)，西班牙語市場對語言人才的需求量很大。掌握西班牙語等于抓住機(jī)會(huì)。 西班牙語是一種小型語言，有著巨大的市場空間和人才需求。通過從入門到精通的整體專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以掌握西班牙語交流的基本技能，并逐步確立未來專業(yè)發(fā)展的方向。西班牙語在世界上扮演著非常重要的角色。掌握西班牙語無疑將提高兒童未來的競爭力。
新通西班牙語課程內(nèi)容
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西班牙語A1小班課 |
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適合人群 |
零起點(diǎn)學(xué)員，希望達(dá)到A1水平，西班牙語區(qū)旅行或者生活的學(xué)生。 |
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課程時(shí)長 |
180 課時(shí) |
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課程收獲 |
1.能理解并運(yùn)用熟悉的、與自己喜好有關(guān)的，且具體的表達(dá)方式和非?；A(chǔ)的語句； 2.可以介紹或詢問、回答自己或他人有關(guān)個(gè)人的訊息，例如居住地、人際關(guān)系、所有物； 3.對于他人緩慢而清晰的對談，能以簡 單的方式產(chǎn)生反應(yīng)。 |
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西班牙語A2小班課 |
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適合人群 |
有A1水平學(xué)員，希望達(dá)到A2水平和生活工作中初級溝通的學(xué)生。 |
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課程時(shí)長 |
180 課時(shí) |
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課程收獲 |
1.能理解8常生活中常用語句。如:有關(guān)家庭、朋友、工作、購物和周圍事物等； 2.能在簡 單而常見的情境中通 過直接交流表達(dá)自己對熟悉事物的意見； 3.能根據(jù)需要用簡 單的語句描述背景、教育情況、周圍環(huán)境及其他話題。 |
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西班牙語B1小班課 |
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適合人群 |
1、有A2的水平學(xué)員，希望達(dá)到西班牙語B1水平； 2、想要在外貿(mào)企業(yè)通過西班牙語的提升能夠有更好的發(fā)展和西班牙語使用者中度溝通的學(xué)生。 |
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課程時(shí)長 |
240課時(shí) |
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課程收獲 |
1.能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語言闡述各類話題，有關(guān)工作、學(xué)校、愛好等； 2.在國外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對可能發(fā)生的各類一般情況； 3.在談到感興趣和熟悉的話題時(shí)，能簡明、連貫地表達(dá)自己的意思； 4.能講述經(jīng)歷的事件或描述夢想、希望和目標(biāo)，并簡要地闡明和論證計(jì)劃和意見。 |
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西班牙語B2小班課 |
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適合人群 |
具有B1西語水平的學(xué)員，希望達(dá)到西班牙語B2水平； |
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課程時(shí)長 |
150課時(shí) |
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課程收獲 |
1.可以與以西語為母語的人毫不費(fèi)力地進(jìn)行交流； 2.能夠用西語積極地參加自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)性討論； 3.能夠使用西語針對廣泛的題材寫出清楚、詳盡的文件； 4.能夠理解比較復(fù)雜的書面文件及內(nèi)容； 5.在多人的交談中能夠自然流利地表達(dá)自己的意見。 |
新通教育服務(wù)特色
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入學(xué)測試 報(bào)告評估
準(zhǔn)確衡量學(xué)員法語語言水平，老師提供專業(yè)評估報(bào)告
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規(guī)劃方案 定制課程
課程顧問根據(jù)水平測試結(jié)果提供個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃方案
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全程輔導(dǎo) 系統(tǒng)提升
師資團(tuán)隊(duì)為學(xué)員提供全程面授輔導(dǎo)，提升法語語言水平
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課程培訓(xùn) 跟蹤反饋
采用多媒體互動(dòng)教學(xué)模式，顧問及時(shí)跟蹤反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度
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階段?？?點(diǎn)評精講
培訓(xùn)過程中進(jìn)行階段模考，老師考后專業(yè)點(diǎn)評考試重點(diǎn)
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定期調(diào)整 弱項(xiàng)突破
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整，針對學(xué)習(xí)盲點(diǎn)進(jìn)行突破
如何學(xué)習(xí)西班牙語
西班牙語與漢語和英語不同。沒有基礎(chǔ)的學(xué)員只有借助拼音和拼音才能正常發(fā)音和閱讀。當(dāng)西班牙人第一次學(xué)會(huì)識別每個(gè)原始聲音時(shí)，他們就能正確發(fā)音。每個(gè)原始字母都有自己獨(dú)特的發(fā)音，因此西班牙語相對**閱讀，經(jīng)過幾天的發(fā)音練習(xí)，zero basic學(xué)生很快就能掌握這29個(gè)字母的發(fā)音。但許多初學(xué)者在這里會(huì)遇到第一個(gè)困難——“發(fā)音不純正”。首先，不要輕視發(fā)音練習(xí)，因?yàn)樗鄬?*。一旦你養(yǎng)成了不純正的發(fā)音習(xí)慣，當(dāng)你學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容時(shí)，就很難糾正發(fā)音。
機(jī)構(gòu)介紹
新通教育
新通教育隸屬于浙江新通留學(xué)有限公司，創(chuàng)立于1996年，從創(chuàng)立之初就植根中國，積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命，構(gòu)建滿足中國中高收入家庭教育國際化、財(cái)富國際化、生活國際化的服務(wù)鏈。經(jīng)過20多年持續(xù)高速發(fā)展，新通已成長為中國**的國際化教育集團(tuán)，核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語培、國際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域，在國內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
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