重慶哪里學(xué)意大利語(yǔ)比較好-歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
自編真人發(fā)聲手冊(cè)，高效鞏固詞匯，掌握單詞記憶法，提升學(xué)習(xí)效率。
重慶哪里學(xué)意大利語(yǔ)比較好-歐風(fēng)小語(yǔ)種機(jī)構(gòu)介紹
歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心成立于2004年的歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開(kāi)發(fā)改善、學(xué)術(shù)書(shū)籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
重慶哪里學(xué)意大利語(yǔ)比較好-歐風(fēng)小語(yǔ)種意語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)課程：意語(yǔ)歐標(biāo)A2興趣課程
歐標(biāo)A2興趣課程-意語(yǔ)歐標(biāo)興趣課程
適合人群：高中生
學(xué)習(xí)目標(biāo)：A2
班級(jí)類型：晚間班
總課時(shí)數(shù)：320
開(kāi)班時(shí)間：2018年7月31日
歐標(biāo)A2興趣課程-意語(yǔ)歐標(biāo)興趣課程
適合人群：高中生
學(xué)習(xí)目標(biāo)：A2
班級(jí)類型：白天班
總課時(shí)數(shù)：320
開(kāi)班時(shí)間：2018年7月31日
歐標(biāo)A2興趣課程-意語(yǔ)歐標(biāo)興趣課程
適合人群：高中生
學(xué)習(xí)目標(biāo)：A2
班級(jí)類型：晚班 周末班
總課時(shí)數(shù)：320
開(kāi)班時(shí)間：2018年7月31日
重慶哪里學(xué)意大利語(yǔ)比較好-歐風(fēng)小語(yǔ)種意語(yǔ)培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介
本課程為以達(dá)到意語(yǔ)歐標(biāo) A2水平級(jí)別考試的學(xué)員量身打造。
該課程包含認(rèn)識(shí)意大利語(yǔ)字母表，熟練掌握意語(yǔ)發(fā)音及變音規(guī)則。
能在常見(jiàn)的情境中**直接交流表達(dá)自己對(duì)熟悉事物的意見(jiàn)，以及基礎(chǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)。
重慶哪里學(xué)意大利語(yǔ)比較好-歐風(fēng)小語(yǔ)種意語(yǔ)培訓(xùn)課程設(shè)置
一、興趣課程：能理解并運(yùn)用與自己喜好有關(guān)的表達(dá)方式和非?；A(chǔ)的語(yǔ)句，可以介紹、詢問(wèn)個(gè)人訊息或詢問(wèn)他人基本信息，例如居住地、人際關(guān)系、所有物。
二、留學(xué)、移民課程：該課程主要針對(duì)即將留學(xué)國(guó)外或有工作需求的零基礎(chǔ)及有部分基礎(chǔ)的學(xué)員，重點(diǎn)講解必考語(yǔ)法和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，了解考試結(jié)構(gòu)和考題，集中訓(xùn)練考試內(nèi)容和技巧，給學(xué)員大量補(bǔ)充語(yǔ)法內(nèi)容及增加大量的詞匯量。
三、尊貴VIP課程：適合所有小語(yǔ)種愛(ài)好者、出國(guó)留學(xué)生、出國(guó)旅游人群及需要到法語(yǔ)國(guó)家定居的人群，主要針對(duì)擁有自由時(shí)間的學(xué)員，上課時(shí)間和課程性質(zhì)一般由學(xué)員自行確定，適合零基礎(chǔ)或有部分基礎(chǔ)想繼續(xù)深造的學(xué)員。
重慶哪里學(xué)意大利語(yǔ)比較好-歐風(fēng)小語(yǔ)種意語(yǔ)培訓(xùn)適合人群
1.零基礎(chǔ)或有A1水平或1000詞左右的學(xué)員
2.需達(dá)到歐標(biāo)A2級(jí)別學(xué)員
重慶哪里學(xué)意大利語(yǔ)比較好-歐風(fēng)小語(yǔ)種意語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能學(xué)習(xí)見(jiàn)面問(wèn)候打招呼，自我介紹等日常運(yùn)用的單詞及短語(yǔ)。
2.簡(jiǎn)單談?wù)撊粘Ｉ顖?chǎng)景，如情感問(wèn)題、電影情節(jié)、餐桌飲食等常用語(yǔ)言。
3.掌握復(fù)習(xí)物主形容詞，表示親屬的名詞等基礎(chǔ)語(yǔ)法。
重慶哪里學(xué)意大利語(yǔ)比較好-歐風(fēng)小語(yǔ)種意語(yǔ)培訓(xùn)課程內(nèi)容
學(xué)習(xí)階段：歐標(biāo)A1課程
課時(shí)：160
單課時(shí)長(zhǎng)：45分鐘
使用教材：《新視線意語(yǔ)初級(jí)》，《視聽(tīng)說(shuō)教程初級(jí)》
班級(jí)類型：V15鉑金班
學(xué)習(xí)階段：歐標(biāo)A1階段測(cè)試
課時(shí)：5
單課時(shí)長(zhǎng)：40分鐘
使用教材：《新視線意語(yǔ)初級(jí)》，《視聽(tīng)說(shuō)教程初級(jí)》
班級(jí)類型：V15鉑金班
學(xué)習(xí)階段：歐標(biāo)A2課程
課時(shí)：160
單課時(shí)長(zhǎng)：45分鐘
使用教材：《新視線意語(yǔ)初級(jí)》，《視聽(tīng)說(shuō)教程初級(jí)》
班級(jí)類型：V15鉑金班
學(xué)習(xí)階段：歐標(biāo)A2階段測(cè)試
課時(shí)：6
單課時(shí)長(zhǎng)：40分鐘
使用教材：《新視線意語(yǔ)初級(jí)》，《視聽(tīng)說(shuō)教程初級(jí)》
班級(jí)類型：V15鉑金班
學(xué)習(xí)階段：歐標(biāo)B1課程
課時(shí)：200
單課時(shí)長(zhǎng)：45分鐘
使用教材：《新視線意語(yǔ)初級(jí)》，《視聽(tīng)說(shuō)教程初級(jí)》
班級(jí)類型：V15鉑金班
學(xué)習(xí)階段：復(fù)習(xí) 歐標(biāo)B1階段測(cè)試
課時(shí)：12
單課時(shí)長(zhǎng)：40分鐘
使用教材：《新視線意語(yǔ)初級(jí)》，《視聽(tīng)說(shuō)教程初級(jí)》
班級(jí)類型：V15鉑金班
學(xué)習(xí)階段：歐標(biāo)B2課程
課時(shí)：200
單課時(shí)長(zhǎng)：45分鐘
使用教材：《新視線意語(yǔ)初級(jí)》，《視聽(tīng)說(shuō)教程初級(jí)》
班級(jí)類型：V15鉑金班
學(xué)習(xí)階段：歐標(biāo)B2階段測(cè)試
課時(shí)：5
單課時(shí)長(zhǎng)：40分鐘
使用教材：《新視線意語(yǔ)初級(jí)》，《視聽(tīng)說(shuō)教程初級(jí)》
班級(jí)類型：V15鉑金班
重慶哪里學(xué)意大利語(yǔ)比較好-歐風(fēng)小語(yǔ)種意語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)員福利
課前入學(xué)禮包
禮包中包含豐富內(nèi)容，全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，快速進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)習(xí)狀態(tài)。
技巧傳授
結(jié)合歐風(fēng)配備輔導(dǎo)書(shū)，細(xì)致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧。
校區(qū)學(xué)員活動(dòng)
每天下午4:30-5:30組織不同類型活動(dòng)，豐富學(xué)員課余生活，寓教于樂(lè)。
快 直播卡
利用碎片化時(shí)間完成線上配套課程，滿足不同需求學(xué)院的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。
免費(fèi)輔導(dǎo)課
VIP總課時(shí)大于20小時(shí)贈(zèng)送總課時(shí)25%輔導(dǎo)課。
外企實(shí)習(xí)申請(qǐng)
優(yōu)秀學(xué)生將獲得外企實(shí)習(xí)交流機(jī)會(huì)。
重慶哪里學(xué)意大利語(yǔ)比較好-歐風(fēng)小語(yǔ)種意語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)流程
重慶哪里學(xué)意大利語(yǔ)比較好-歐風(fēng)小語(yǔ)種意語(yǔ)培訓(xùn)告訴你意大利語(yǔ)基本語(yǔ)法
意大利語(yǔ)屬于拉了語(yǔ)族羅曼語(yǔ)系。現(xiàn)代意大利語(yǔ)是從但丁開(kāi)始的，其古典語(yǔ)為拉丁語(yǔ)。現(xiàn)代語(yǔ)語(yǔ)法較之古典語(yǔ)語(yǔ)法簡(jiǎn)化多了。意大利語(yǔ)是-種單詞形態(tài)變化豐富的語(yǔ)言，九大詞類中就有五類有形態(tài)變化。在句子中，人稱，性，數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)都要相互一致，配合。意大利語(yǔ)語(yǔ)法與英語(yǔ)的差別很大，與漢語(yǔ)的更是不同。有一個(gè)可提醒注意:意大利語(yǔ)單詞無(wú)論如何變化，**后都是以元音結(jié)尾(個(gè)別前置詞，連詞除外)。
句子成分
一個(gè)簡(jiǎn)單句是由若干句子成分組成的，基本句子成分是主語(yǔ)和謂語(yǔ)，其他成分都可以川complementd[補(bǔ)語(yǔ)]。意大利語(yǔ)中的補(bǔ)語(yǔ)概念和漢語(yǔ)中的補(bǔ)語(yǔ)概念不同。漢語(yǔ)中的補(bǔ)語(yǔ)指位于動(dòng)詞或形容詞之后的描寫(xiě)成分，表示結(jié)果，程度，趨向，數(shù)量，可能等意義， 而意大利語(yǔ)中搞的補(bǔ)語(yǔ)成分包括，直接賓語(yǔ)，間接賓語(yǔ)，地點(diǎn)補(bǔ)語(yǔ)， 時(shí)間補(bǔ)語(yǔ)， 伴隨補(bǔ)語(yǔ)等等。
句子分類
句子分為簡(jiǎn)單句和復(fù)合句，復(fù)合句又分成并列復(fù)合句和主從復(fù)合句主從復(fù)合句又分成主句，從句，從句又分為不明確從句， 明確性從句
例: 簡(jiǎn)單句io vado. 我走了。
并列復(fù)合句io lavoro mentre lui studia. 他學(xué)習(xí)時(shí)我工作。
主從復(fù)合句sperodipotervenire.我希望能來(lái)。
動(dòng)詞avere的變位
這里首先要講的一點(diǎn)?是動(dòng)詞變位。動(dòng)詞變位是意大利語(yǔ)里非常重要的一一個(gè)概念。是意大利語(yǔ)法的三大基礎(chǔ)之一(另外兩個(gè)分別是時(shí)態(tài)和虛擬式)。動(dòng)詞變位就是動(dòng)詞在不同的人稱或數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，詞尾必須根據(jù)主語(yǔ)的人稱和數(shù)作相應(yīng)的變化。下面我們先看看AVERE?(有)這個(gè)詞的動(dòng)詞變位我有...ioho你有...tuhai他....luiha她有..leiha
我們有..noiabbiamo你們有..voiavete他們有..lorohanno
謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式必須隨著主語(yǔ)的變化而變化。記住:類似下列的說(shuō)法都是錯(cuò)的!
ioavere
tuabbiamo
loroavete等等
因?yàn)閯?dòng)詞的形式和主語(yǔ)的形式不匹配了
名詞的性(generidelsustantivo)
意大利語(yǔ)中名詞的性僅僅是語(yǔ)法上的一種劃分，和自然界中的“性”的概念是完全不一-樣的。比如francobollo?(郵票)是個(gè)陰性名詞，但是在自然界中，郵票是完全沒(méi)有生命的東西，無(wú)所謂陰陽(yáng)性。歐洲和亞洲的很多語(yǔ)言之所以出現(xiàn)名詞的性，是來(lái)源于它們共同的原始語(yǔ)言一古印歐語(yǔ)。所有的意大利語(yǔ)名詞都可以分成陰性和陽(yáng)性兩類。一般來(lái)講，一個(gè)名詞只屬于這兩類中的一一種。有極少數(shù)名詞既是陽(yáng)性名詞又是陰性名詞。
區(qū)分陽(yáng)性名詞和陰性名詞的標(biāo)準(zhǔn),看詞尾。
(1)大部分以o結(jié)尾的名詞都是陽(yáng)性名詞(極少數(shù)除外)例如:libro
quaderno
tavolo(桌子)
但是，像biro(圓珠筆)這樣的名詞是陰性名詞
(2)大部分以a結(jié)尾的名詞都是陰性名詞(極少數(shù)除外)例如:matita sedia
(3)以e結(jié)尾的名詞，可能是陽(yáng)性名詞，??也可能是陰性名詞，沒(méi)有什么規(guī)律比如:fiore，giornale(報(bào)紙)，professore?(教授)?是陽(yáng)性名詞classe班級(jí))，colazione?(早餐)?是陰性名詞
陽(yáng)性名詞根據(jù)開(kāi)頭的不同，可以分為少數(shù)陽(yáng)性名詞和多數(shù)陽(yáng)性名詞??以s 輔音字母,ps,gn,z和x開(kāi)頭的名詞叫少數(shù)陽(yáng)性名詞,以除此之外的輔音字母開(kāi)頭的，多數(shù)陽(yáng)性名詞。
不定冠詞articolo indeterminativo有四個(gè)
在多數(shù)陽(yáng)性名詞和以元音字母開(kāi)頭的陽(yáng)性名詞前，使用un例如: un banco 一張課桌
un professoreun operaio
在以輔音字母開(kāi)頭的陰性名詞前，使用una例如: una rivistauna porta
una compagna
注意:這兩種情況不能搞混!比如:下面兩種說(shuō)法都是錯(cuò)的
una quaderno
un infermiera(護(hù)士)
uno用在“少數(shù)陽(yáng)性名詞前”,也就是以“s 輔音，gn, ps,z, x”開(kāi)頭的陽(yáng)性名詞的前面。
例如: uno studente
uno spagnolouno zero
uno gnocco
umo psicologouno xilofono
un' 用在以元音字母開(kāi)頭的陰性名詞前例如: un’ operaia
un' insegnante
un amica
注意:下列說(shuō)法是錯(cuò)誤的!
una operaia
尊稱Lei的用法
Lei是個(gè)代詞，意思是”您”，復(fù)數(shù)形式是Loro。
Lei在作主語(yǔ)的時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞要使用第三人稱單數(shù)形式這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)樵跐h語(yǔ)的思維中，“您” 是第二人稱的單數(shù)形式(盡管是尊稱)，希望大家在這一點(diǎn)上不要受到漢語(yǔ)固有思維的影響?？匆粋€(gè)簡(jiǎn)單的例子:
您是...”不能說(shuō)成: ”Lei sei... ’要說(shuō)成“Lei e....”
Signore，Lei e un ingegnere?先生，您是工程師嗎?
Dove lavora Lei?您在哪里工作?
Lei一般用在下列場(chǎng)合: 初次見(jiàn)面的陌生人，客人，顧客，.上級(jí)，長(zhǎng)輩， 貴賓親朋好友， 同學(xué)，同事，同輩不適合使用Lei的，應(yīng)該使用du
意大利人和中國(guó)人在“您”這個(gè)詞的理解，上有一一些區(qū)別。中國(guó)人(特別是現(xiàn)代的中國(guó)人)普遍認(rèn)為，“您”是一種禮貌的表現(xiàn)，因此處處希望使用“您”這個(gè)字。
