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太原索雅外國(guó)語(yǔ)教育

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太原基礎(chǔ)意大利語(yǔ)課程培訓(xùn)網(wǎng)校

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:蝎子萊萊    發(fā)布時(shí)間:2020-05-28

導(dǎo)語(yǔ)概要

索雅意大利語(yǔ)培訓(xùn)源自行業(yè)需求,革新教育模式快速咨詢太原索雅外語(yǔ)培訓(xùn),以下為意大利語(yǔ)課程,基礎(chǔ)進(jìn)階班和留學(xué)預(yù)備班,小班教學(xué),靈活授課,形成索雅內(nèi)部專有的教材,使學(xué)生在一定的學(xué)習(xí)目的上真正提高西班牙語(yǔ)水平

  • 太原基礎(chǔ)意大利語(yǔ)課程培訓(xùn)網(wǎng)校

    索雅意大利語(yǔ)培訓(xùn)

    源自行業(yè)需求,革新教育模式

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太原索雅外語(yǔ)培訓(xùn),以下為意大利語(yǔ)課程,基礎(chǔ)進(jìn)階班和留學(xué)預(yù)備班,小班教學(xué),靈活授課,形成索雅內(nèi)部專有的教材,使學(xué)生在一定的學(xué)習(xí)目的上真正提高西班牙語(yǔ)水平。

索雅意大利語(yǔ)課程

  • 01

    基礎(chǔ)進(jìn)階班

    基礎(chǔ)和進(jìn)階班

    適合學(xué)員:零基礎(chǔ)或有一定基礎(chǔ)的學(xué)員。

    課時(shí):50課時(shí)(一個(gè)階段),學(xué)員可以根據(jù)自身的需求報(bào)一個(gè)或多個(gè)階段學(xué)習(xí)。

    教材:新視線

    時(shí)間:白班、晚班、周末班和VIP1對(duì)1輔導(dǎo)



  • 意大利留學(xué)預(yù)備班

    適合學(xué)員:零基礎(chǔ)并準(zhǔn)備赴意大利留學(xué)的學(xué)員

    課時(shí):200小時(shí)

    教材:新視線+意大利語(yǔ)聽說(shuō)

    時(shí)間:全日制白天班和VIP1對(duì)1輔導(dǎo)

    02

    留學(xué)預(yù)備班

意大利語(yǔ)課程

意大利語(yǔ)課程
課程名稱 適合學(xué)員 課程咨詢
歐標(biāo)0-A1套餐 0基礎(chǔ),想掌握日常發(fā)音
歐標(biāo)0-A1套餐 A1基礎(chǔ),想能用意語(yǔ)日常交流的客戶
歐標(biāo)0-B1套餐 A2基礎(chǔ),想用意語(yǔ)交流的客戶
歐標(biāo)0-B2套餐 B1基礎(chǔ),想看懂意語(yǔ)自學(xué)專業(yè)內(nèi)容的客戶

意大利語(yǔ)本土方言

意大利語(yǔ)比其他“拉丁語(yǔ)”更接近于原“拉丁語(yǔ)”。它的方言完全不同。許多方言不能與標(biāo)準(zhǔn)意大利語(yǔ)進(jìn)行交流。意大利的標(biāo)準(zhǔn)書面語(yǔ)言在14世紀(jì)通過(guò)但丁的《神曲》和彼得拉克和博卡喬的作品基本形成。由于這些杰出作家的作品主要是用托斯卡納方言(尤其是佛羅倫薩的弗倫澤)創(chuàng)作的,所以現(xiàn)代的意大利語(yǔ)基本上就是托斯卡納方言。自1870年以來(lái),羅馬方言取得了相當(dāng)?shù)牡匚?,但仍不能與佛羅倫薩標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)相提并論。目前,絕大多數(shù)意大利人都能說(shuō)佛羅倫薩標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,相當(dāng)于意大利的“普通話”。它的知名度很高,也在一定程度上反映了意大利的文化和教育水平。

太原索雅外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)簡(jiǎn)介

  • 太原基礎(chǔ)意大利語(yǔ)課程培訓(xùn)網(wǎng)校

    太原索雅外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)

    太原索雅外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校自開辦以來(lái),以雅思(IELTS)、托福(TOEFL)、小語(yǔ)種(韓語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ))培訓(xùn)為主,為太原市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,為培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、富于開拓精神的外向型、復(fù)合型人才,索雅進(jìn)行了不懈的探索和努力并取得有目共睹的成果并以前衛(wèi)的教學(xué)理念;誠(chéng)信的辦學(xué)方式;優(yōu)秀的師資力量;良好的硬件設(shè)施在英語(yǔ)培訓(xùn)界擁有良好的口碑。索雅在取得了很好的社會(huì)效益的同時(shí),也在不斷完善自身素質(zhì),使學(xué)校在規(guī)模、管理、質(zhì)量三方面不斷得到擴(kuò)大與提高。


意大利語(yǔ)等級(jí)劃分及解釋

CILS和CELI作為外語(yǔ)的意大利語(yǔ)水平證書,是測(cè)試作為第二外語(yǔ)的意大利語(yǔ)交流能力的正式證書,其級(jí)別可以劃分為A1、A2、B1、B2、C1、C2。

A1A2(初級(jí)):學(xué)生去意大利留學(xué)前,意大利使館要求學(xué)生達(dá)到A2水平,學(xué)完A2后可以進(jìn)行日常生活用語(yǔ)交流,談?wù)撽P(guān)于生活、交通、餐館、天氣等話題,掌握800個(gè)左右生詞。

B1B2(中級(jí)):學(xué)生入意大利大學(xué)時(shí),大學(xué)要求學(xué)生達(dá)到B2水平,學(xué)完B2后可應(yīng)付專業(yè)語(yǔ)言和從事服務(wù)于公眾的工作,可用意大利語(yǔ)在大學(xué)聽課。

C1C2(高級(jí)):C2已接近母語(yǔ),在中國(guó)考取的學(xué)生不是很多,但對(duì)于從事意大利語(yǔ)相關(guān)工作,及專業(yè)性較強(qiáng)的外企所需的水平。

索雅教學(xué)環(huán)境

  • 太原基礎(chǔ)意大利語(yǔ)課程培訓(xùn)網(wǎng)校

    休閑活動(dòng)


  • 太原基礎(chǔ)意大利語(yǔ)課程培訓(xùn)網(wǎng)校

    一對(duì)一教學(xué)

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太原意大利語(yǔ)

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