烏魯木齊藝考音樂(lè)藝考培訓(xùn)
理論與實(shí)踐結(jié)合, 豐富多彩的教學(xué)方式
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-11-09
烏魯木齊藝考音樂(lè)藝考培訓(xùn)理論與實(shí)踐結(jié)合,豐富多彩的教學(xué)方式點(diǎn)擊咨詢參加音樂(lè)藝考有哪些優(yōu)勢(shì)相比較普通高考和其他專業(yè)藝考而言,音樂(lè)類藝考的不同顯而易見(jiàn)。1、文化課分?jǐn)?shù)略低2、學(xué)習(xí)音樂(lè)的人數(shù)較少:根據(jù)數(shù)據(jù)顯
相比較普通高考和其他專業(yè)藝考而言,音樂(lè)類藝考的不同顯而易見(jiàn)。1、文化課分?jǐn)?shù)略低2、學(xué)習(xí)音樂(lè)的人數(shù)較少:根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,音樂(lè)類考生報(bào)名人數(shù)從連續(xù)五年都較少,反觀其他藝術(shù)類科目都有近萬(wàn)考生競(jìng)爭(zhēng)。3、“提前知道考題”音樂(lè)高考不同于其他專業(yè),可以根據(jù)自己的程度提前半年甚至3到5年準(zhǔn)備自己考試曲目。例如,聲樂(lè)類:2-4首曲目、器樂(lè)類:1-2首曲目、視唱練耳:現(xiàn)場(chǎng)唱譜與聽(tīng)音、筆試:有一定范圍。
師范專業(yè)
音樂(lè)理論
聲樂(lè)表演
樂(lè)器演奏
作曲制作
?測(cè)
藝航對(duì)于前來(lái)參加音樂(lè)培訓(xùn)的學(xué)生,會(huì)先進(jìn)行水平測(cè)試,根據(jù)水平量身定制最適合的學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)計(jì)劃、相應(yīng)課程。中音階梯有一整套科學(xué)完善的評(píng)測(cè)體系,我們稱之為“音樂(lè) GPS”,意為像導(dǎo)航一樣,幫助學(xué)生規(guī)劃自己的音樂(lè)之路。
?學(xué)
藝航具有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),教師團(tuán)隊(duì)由一批有豐富考前教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職教師組成。在上課形式上分為專業(yè)1對(duì)1、小班課、大班課、文化課、輔導(dǎo)課等,大課跟不上補(bǔ)小課,小課進(jìn)度慢換專家課。多種形式授課方式相結(jié)合,目的只為參加音樂(lè)培訓(xùn)的學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)。
?練
“三分學(xué)七分練”,音樂(lè)學(xué)習(xí)中,練習(xí)的重要性大于上課。在課堂,老師教方法、講音樂(lè)處理、示范演唱(奏)技巧,但這些知識(shí)只有通過(guò)大量的、正確的、科學(xué)的練習(xí),才能轉(zhuǎn)化為自身的水平。光上課不練習(xí),只是學(xué)到皮毛,沒(méi)有實(shí)質(zhì)作用。
?考
模擬考試是十分有必要的,在多年的教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生學(xué)的好未必會(huì)考的好,進(jìn)入考場(chǎng)后,不能很好的發(fā)揮,或者遇到突發(fā)變故學(xué)生不能自如應(yīng)對(duì),或由于緊張心理因素而造成考試的失誤等。考前集中組織評(píng)委老師對(duì)即將參加聲樂(lè)藝考的學(xué)生進(jìn)行模擬考試,使學(xué)生在真正的考試前至少經(jīng)歷 3 次以上的模擬考,熟悉聲樂(lè)藝考考試流程。
?查
在教學(xué)管理中,每周、每月定時(shí)組織專業(yè)考試和檢查,考核結(jié)果及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,與各科老師溝通。并且實(shí)施末位淘汰制度,使學(xué)生有緊迫感。上課作業(yè)及時(shí)檢查,保質(zhì)保量完成。在檢查當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并作出相應(yīng)整改,不斷發(fā)現(xiàn)不斷解決,這便是進(jìn)步的過(guò)程。及時(shí)觀察學(xué)生心理變化、生活情況,檢查宿舍情況等。
音樂(lè)藝考生“沖一類、保二類”的考學(xué)目標(biāo),組織專家團(tuán)隊(duì),針對(duì)不同程度學(xué)生、不同報(bào)考方向,制定了一整套合理可行、科學(xué)系統(tǒng)的考前強(qiáng)化課程。幫助廣大音樂(lè)藝考生制定突出學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)的報(bào)考專業(yè),指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考學(xué)校。采用全天式學(xué)習(xí)、封閉式管理,專業(yè)課和文化課同時(shí)學(xué)習(xí),使學(xué)生專業(yè)和文化都有保障。
了解資料詳情了解考生的需求和想法,以及考慮學(xué)生的未來(lái)發(fā)展方向,并制定相應(yīng)的考學(xué)計(jì)劃。 專業(yè)方向如下: 作曲、指揮、鍵盤(pán)器樂(lè)、民族樂(lè)器、西洋器樂(lè) 音樂(lè)學(xué)/音樂(lè)?。魳?lè)教育/音樂(lè)治療/ 藝術(shù)管理/音樂(lè)制作/錄音工程/鋼琴調(diào)律/提琴制作/視唱練耳
預(yù)約老師指導(dǎo)藝航創(chuàng)建“上課、學(xué)習(xí)、練琴、住宿”一體式教學(xué)模式。擁有國(guó)內(nèi)眾多師資及教學(xué)設(shè)施,教學(xué)區(qū)**優(yōu)雅,面積3000多平;宿舍區(qū)溫馨舒適,配套完善。參加北京音樂(lè)培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)入中音階梯后,我們會(huì)為其制作個(gè)人檔案,詳細(xì)記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活情況,并定期與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,匯報(bào)情況;所學(xué)課程均定期考核、測(cè)評(píng),讓老師清楚了解學(xué)員的知識(shí)掌握情況,及時(shí)調(diào)整學(xué)員學(xué)習(xí)方案!幫助廣大考生順利打開(kāi)通往理想大學(xué)之門(mén)。
定制你的學(xué)習(xí)方案聲樂(lè)藝考培訓(xùn)沒(méi)有時(shí)間限制,在五音全的情況下,也會(huì)因每個(gè)人對(duì)音樂(lè)的接受能力、理解能力和歌唱時(shí)的感情處理不一樣,而學(xué)習(xí)效果不同,可以說(shuō)學(xué)會(huì)了處理歌的感情色彩,就是學(xué)會(huì)了唱歌。聲樂(lè)的學(xué)習(xí)多練多唱都會(huì)有所提高,學(xué)的時(shí)間越長(zhǎng)越熟練,嗓音就會(huì)越好聽(tīng)。
烏魯木齊藝航藝馨傳媒,教學(xué)環(huán)境
正確的發(fā)聲和咬字結(jié)合
通過(guò)字和聲的結(jié)合練習(xí)來(lái)提高唇齒的靈活運(yùn)動(dòng)能力,使之更加的完美而生動(dòng)地表現(xiàn)歌曲與情感的內(nèi)容。
藝佰(原藝航)傳媒成立于2014年,是一家專注于播音主持和表演,編導(dǎo)以及舞蹈和音樂(lè)專業(yè)的藝考培訓(xùn)學(xué)校。5年來(lái),我們通過(guò)認(rèn)真,執(zhí)著,用心的教學(xué)培養(yǎng)出了包括中國(guó)傳媒大學(xué),中央戲劇學(xué)院,北京電影學(xué)院,浙江傳媒學(xué)院,南京藝術(shù)學(xué)院等重點(diǎn)院校及上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院,中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院,四川傳媒學(xué)院等在內(nèi)的眾多優(yōu)秀學(xué)生。2019年和新疆聯(lián)和藝佰教育培訓(xùn)學(xué)校共同打造全新的藝考培訓(xùn)機(jī)制,全面提升教學(xué)環(huán)境和硬件設(shè)施及師資團(tuán)隊(duì)等教學(xué)軟件等級(jí),形成了專業(yè)課和文化課學(xué)習(xí)并舉,食宿一體的全封閉式管理培訓(xùn)學(xué)校。本機(jī)構(gòu)為學(xué)員提供高考應(yīng)試培訓(xùn)及志愿填報(bào)、藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等鏈條式服務(wù)。我們的理念是:追求藝術(shù)培養(yǎng)的個(gè)性化,品質(zhì)化和精品化,助您的夢(mèng)想在這里起航!
如需了解更多課程信息,學(xué)習(xí)費(fèi)用,學(xué)校地址,申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額等,歡迎撥打我們咨詢電話:13325575264梁老師,歡迎咨詢我們?cè)诰€客服。
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