烏魯木齊藝考音樂藝考培訓(xùn)
理論與實(shí)踐結(jié)合， 豐富多彩的教學(xué)方式
點(diǎn)擊咨詢烏魯木齊藝考音樂集訓(xùn)學(xué)校
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-10-19
導(dǎo)語(yǔ)概要
烏魯木齊藝考音樂藝考培訓(xùn)理論與實(shí)踐結(jié)合，豐富多彩的教學(xué)方式點(diǎn)擊咨詢參加音樂藝考有哪些優(yōu)勢(shì)隨著現(xiàn)代傳播手段日新月異的進(jìn)步，各種不同風(fēng)格和體裁的音樂已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)角落，成為當(dāng)代人生活中不可缺少的
參加音樂藝考有哪些優(yōu)勢(shì)
隨著現(xiàn)代傳播手段日新月異的進(jìn)步，各種不同風(fēng)格和體裁的音樂已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)角落，成為當(dāng)代人生活中不可缺少的組成部分。音樂學(xué)就是研究與音樂有關(guān)的一切事物的學(xué)科。想學(xué)習(xí)音樂鑒賞，在音樂造詣上得到升華，音樂學(xué)的學(xué)習(xí)是必不可少的。
音樂考學(xué)需要了解這些
高考分析
音樂高考作為高考不可忽視的一個(gè)分支，不再是文化課成績(jī)不好的退路，而逐漸成為學(xué)生根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和興趣的主動(dòng)選擇。近幾年我國(guó)音樂高考的形勢(shì)不容樂觀，考生數(shù)量不斷增多，專業(yè)水平趨于下降，而高校對(duì)聲樂藝考考生專業(yè)的要求又逐步提升?？荚囋絹?lái)越規(guī)范，舞弊等現(xiàn)象越來(lái)越少，更多的是靠自身的真實(shí)水平考取。只有提高學(xué)生的專業(yè)水平，才具備考學(xué)的真正競(jìng)爭(zhēng)力。
錄取條件
重點(diǎn)音樂高校
一類音樂學(xué)院對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求極高，對(duì)文化課的要求相對(duì)較低。二類音樂高校對(duì)專業(yè)的要求僅次于一類高校，較為注重學(xué)生的綜合能力以及專業(yè)基礎(chǔ)。地方藝術(shù)學(xué)院及綜合類大學(xué)音樂系此類高校對(duì)音樂專業(yè)的要求相對(duì)較低，對(duì)文化課成績(jī)也稍微低一些。一般作為專業(yè)學(xué)生的保底之選。
報(bào)考院校
第一類：重點(diǎn)音樂高校中央音樂學(xué)院、中國(guó)音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院等中國(guó)音樂高等學(xué)府。
第二類：地方及一類大學(xué)音樂學(xué)院1、天津、沈陽(yáng)、星海等音樂學(xué)院等2、中央戲劇學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、北京電影學(xué)院、中央民族大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等第三類：地方藝術(shù)學(xué)院及各大學(xué)音樂系
學(xué)習(xí)安排更科學(xué)，更專業(yè)
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師范專業(yè)
該專業(yè)要進(jìn)行歌曲演唱、樂器演奏、聽寫旋律、音樂作品聽辨、音樂基礎(chǔ)知識(shí)問答及面試多環(huán)節(jié)考試。中音階梯針對(duì)考試要求，制定了專業(yè)課（聲樂 & 鋼琴等）、共同課（視唱練耳、樂理等）、音樂綜合素質(zhì)及專業(yè)自習(xí)，外加文化課補(bǔ)習(xí)的全套課程培訓(xùn)，并由高校在職教師統(tǒng)一授課，同時(shí)定期模擬考核。
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該專業(yè)需要進(jìn)行音樂學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、寫作能力測(cè)試、樂器表演、視唱練耳、樂理及面試多環(huán)節(jié)考試。中音階梯針對(duì)考試要求，制定了專業(yè)課（音樂學(xué) & 鋼琴等）、共同課（視唱練耳、樂理等）、音樂綜合素質(zhì)及專業(yè)自習(xí)，外加文化課補(bǔ)習(xí)的全套課程培訓(xùn)，并由高校在職教師統(tǒng)一授課，同時(shí)定期模擬考核。02
音樂理論
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聲樂表演
該專業(yè)需要進(jìn)行作品的原文演唱、樂器演奏、視唱練耳、樂理及形體表演多環(huán)節(jié)考試。中音階梯針對(duì)考試要求，制定了聲樂課（美聲、民族、通俗）、共同課（視唱練耳、樂理、形體課等）、音樂綜合素質(zhì)及專業(yè)自習(xí)，外加文化課補(bǔ)習(xí)的全套課程培訓(xùn)，并由高校在職教師統(tǒng)一授課，同時(shí)定期模擬考核。
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包括鍵盤專業(yè)、管弦專業(yè)和民樂專業(yè)，分別要對(duì)鋼琴、小提琴、古箏等不同樂器進(jìn)行初試、復(fù)試、三試的多環(huán)節(jié)考試。針對(duì)樂器演奏，制定了專業(yè)課+共同課+音樂綜合素質(zhì)+專業(yè)自習(xí)+文化課補(bǔ)習(xí)的全套課程培訓(xùn)，采取專業(yè)課一對(duì)一授課，其他課小班授課，獨(dú)立琴房練習(xí)，每天不少于4小時(shí)，并定期?？己?。04
樂器演奏
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作曲制作
該專業(yè)需要進(jìn)行器樂曲寫作、歌曲寫作、和聲、樂器演奏、視唱練耳及樂理多環(huán)節(jié)考試。中音階梯針對(duì)考試要求，制定了作曲課（傳統(tǒng)作曲、音樂制作、錄音）、和聲學(xué)、鋼琴、視唱練耳、樂理、音樂綜合素質(zhì)及專業(yè)自習(xí)，外加文化課補(bǔ)習(xí)的全套課程培訓(xùn)，并由高校在職教師統(tǒng)一授課，同時(shí)定期模擬考核。
更專業(yè)的教學(xué)體系
?測(cè)
藝航對(duì)于前來(lái)參加音樂培訓(xùn)的學(xué)生，會(huì)先進(jìn)行水平測(cè)試，根據(jù)水平量身定制最適合的學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)計(jì)劃、相應(yīng)課程。中音階梯有一整套科學(xué)完善的評(píng)測(cè)體系，我們稱之為“音樂 GPS”，意為像導(dǎo)航一樣，幫助學(xué)生規(guī)劃自己的音樂之路。
?學(xué)
藝航具有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，教師團(tuán)隊(duì)由一批有豐富考前教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職教師組成。在上課形式上分為專業(yè)1對(duì)1、小班課、大班課、文化課、輔導(dǎo)課等，大課跟不上補(bǔ)小課，小課進(jìn)度慢換專家課。多種形式授課方式相結(jié)合，目的只為參加音樂培訓(xùn)的學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)。
?練
“三分學(xué)七分練”，音樂學(xué)習(xí)中，練習(xí)的重要性大于上課。在課堂，老師教方法、講音樂處理、示范演唱（奏）技巧，但這些知識(shí)只有通過(guò)大量的、正確的、科學(xué)的練習(xí)，才能轉(zhuǎn)化為自身的水平。光上課不練習(xí)，只是學(xué)到皮毛，沒有實(shí)質(zhì)作用。
?考
模擬考試是十分有必要的，在多年的教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)的好未必會(huì)考的好，進(jìn)入考場(chǎng)后，不能很好的發(fā)揮，或者遇到突發(fā)變故學(xué)生不能自如應(yīng)對(duì)，或由于緊張心理因素而造成考試的失誤等。考前集中組織評(píng)委老師對(duì)即將參加聲樂藝考的學(xué)生進(jìn)行模擬考試，使學(xué)生在真正的考試前至少經(jīng)歷 3 次以上的模擬考，熟悉聲樂藝考考試流程。
?查
在教學(xué)管理中，每周、每月定時(shí)組織專業(yè)考試和檢查，考核結(jié)果及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，與各科老師溝通。并且實(shí)施末位淘汰制度，使學(xué)生有緊迫感。上課作業(yè)及時(shí)檢查，保質(zhì)保量完成。在檢查當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題并作出相應(yīng)整改，不斷發(fā)現(xiàn)不斷解決，這便是進(jìn)步的過(guò)程。及時(shí)觀察學(xué)生心理變化、生活情況，檢查宿舍情況等。
科學(xué)授課步步為贏
在線獲取專業(yè)報(bào)考指導(dǎo)>>
教學(xué)定位
音樂藝考生“沖一類、保二類”的考學(xué)目標(biāo)，組織專家團(tuán)隊(duì)，針對(duì)不同程度學(xué)生、不同報(bào)考方向，制定了一整套合理可行、科學(xué)系統(tǒng)的考前強(qiáng)化課程。幫助廣大音樂藝考生制定突出學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)的報(bào)考專業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考學(xué)校。采用全天式學(xué)習(xí)、封閉式管理，專業(yè)課和文化課同時(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生專業(yè)和文化都有保障。
了解資料詳情考生定位
了解考生的需求和想法，以及考慮學(xué)生的未來(lái)發(fā)展方向，并制定相應(yīng)的考學(xué)計(jì)劃。 專業(yè)方向如下： 作曲、指揮、鍵盤器樂、民族樂器、西洋器樂 音樂學(xué)／音樂?。魳方逃魳分委煟? 藝術(shù)管理／音樂制作／錄音工程／鋼琴調(diào)律／提琴制作／視唱練耳
預(yù)約老師指導(dǎo)教學(xué)管理
藝航創(chuàng)建“上課、學(xué)習(xí)、練琴、住宿”一體式教學(xué)模式。擁有國(guó)內(nèi)眾多師資及教學(xué)設(shè)施，教學(xué)區(qū)**優(yōu)雅，面積3000多平；宿舍區(qū)溫馨舒適，配套完善。參加北京音樂培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)入中音階梯后，我們會(huì)為其制作個(gè)人檔案，詳細(xì)記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活情況，并定期與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，匯報(bào)情況；所學(xué)課程均定期考核、測(cè)評(píng)，讓老師清楚了解學(xué)員的知識(shí)掌握情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)員學(xué)習(xí)方案！幫助廣大考生順利打開通往理想大學(xué)之門。
定制你的學(xué)習(xí)方案聲樂藝考需要具備哪些條件
聲樂藝考一般需要具備一定的先天條件（嗓音條件、外形條件），具備基本的樂理知識(shí)和視唱練耳（視唱、練耳、節(jié)奏）的基本能力。此外，隨著對(duì)藝考生文化課成績(jī)的要求越來(lái)越高，文化課分?jǐn)?shù)也要相對(duì)高一些。在這些基礎(chǔ)上，藝考生還應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)聲樂有強(qiáng)烈的興趣，提前熟知考試的各項(xiàng)流程等等。
藝考筆試難不難？藝考筆試考哪些內(nèi)容？ 藝考筆試難不難取決于考生對(duì)于理論知識(shí)的掌握程度，一般筆試為綜合素質(zhì)考查和文化知識(shí)考察，綜合素質(zhì)考查主要考查分析能力和寫作能力，文化知識(shí)考察主要考察考生的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等知識(shí)。
烏魯木齊藝佰傳媒，教學(xué)環(huán)境
聲樂藝考唱歌的重要技巧
正確的發(fā)聲和咬字結(jié)合
通過(guò)字和聲的結(jié)合練習(xí)來(lái)提高唇齒的靈活運(yùn)動(dòng)能力，使之更加的完美而生動(dòng)地表現(xiàn)歌曲與情感的內(nèi)容。
烏魯木齊藝航傳媒
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關(guān)于藝航傳媒
藝佰（原藝航）傳媒成立于2014年，是一家專注于播音主持和表演，編導(dǎo)以及舞蹈和音樂專業(yè)的藝考培訓(xùn)學(xué)校。5年來(lái)，我們通過(guò)認(rèn)真，執(zhí)著，用心的教學(xué)培養(yǎng)出了包括中國(guó)傳媒大學(xué)，中央戲劇學(xué)院，北京電影學(xué)院，浙江傳媒學(xué)院，南京藝術(shù)學(xué)院等重點(diǎn)院校及上海視覺藝術(shù)學(xué)院，中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院，四川傳媒學(xué)院等在內(nèi)的眾多優(yōu)秀學(xué)生。2019年和新疆聯(lián)和藝佰教育培訓(xùn)學(xué)校共同打造全新的藝考培訓(xùn)機(jī)制，全面提升教學(xué)環(huán)境和硬件設(shè)施及師資團(tuán)隊(duì)等教學(xué)軟件等級(jí)，形成了專業(yè)課和文化課學(xué)習(xí)并舉，食宿一體的全封閉式管理培訓(xùn)學(xué)校。本機(jī)構(gòu)為學(xué)員提供高考應(yīng)試培訓(xùn)及志愿填報(bào)、藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等鏈條式服務(wù)。我們的理念是：追求藝術(shù)培養(yǎng)的個(gè)性化，品質(zhì)化和精品化，助您的夢(mèng)想在這里起航！
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